数学 中学生 6年弱前 この問題はx=4で合っていますか? 回答が無くて、、(^^;) 還 原価が1000円の品物! に原価の割の利益を見込んで定価をつけたが, 売 れないので, 定価の割引きで売った。このとき, 160円の損をしたという。 の値を求めなさい。ただし, ヶ>0 である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年弱前 これの解説お願いします🙇♀️ こう ある正の数>から 4 をひいて 2乗した数は, >に9 を加えた数の 4 倍に 等しくなった。 xr の値を求めなさい。 7 0 しAS 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 6年弱前 尾根と谷の見分け方が分かりません。 見分け方と、この問題はどちらなのかを教えてください🙏 オ 。 石の地形図の⑳-⑥で示きれた場所は, 尾要と谷のどちらですか。 (国土地理院発行 6万5000分の 1地形図「高松北部] 平成24年生 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 マーカーが引いてあるところなんですけど、 ‘’yについて解く‘’のやり方が分かりません。 解き方を教えてください🙏 関しーーーード5志 。 生 邊式 3z二あ三 9 を2 ついぐ放の請多 方答式のグラッを 明 20000 人 1の の 9 庄 ) nn 2がお 2ラ2 白きがー 切上が 2 の直線にな い o+9= -8をyに ーー ーー 還間 』議 グラフ8お0 ーーター10 において, ァ三0 とすると/記昌 ] チュ> 0 2 レにがかがつ KG クラ んだ ウ 癌 (0, ー5), (2, 0) を通る直線にまる: 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 6年弱前 皆さんは語彙力はどのように伸ばしていますか?? 国語の記述でなんとなく答えは思い浮かぶのに、適切な言葉が浮かばなくて模範解答と少しずれた答えになってしまうことがよくあります…… 解決済み 回答数: 4
物理 高校生 6年弱前 問2、問3を教えてください! 密度100g/cm'の水を入れた容器を人ばかりにのせたところ, 吾ばかりの針は. 1000gを示した。いま. 細くて重きの無視できるひもを用いて, 体積100cm' 質 量392gの小球を, 図のようにばねはかりに結びつけた。 その後, 容器に触れない ように, 水中のA点に静かにつり下げた。 重力加速度の大きさを9.80m/s*とする。 問1 ばねはかりは何gを示すか。 最も適当なものを, 次の0一のうちから一つ ⑪ 100 ⑳ 292 ⑳ 382 ⑳ 392 人 492 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6年弱前 この問題を教えてください🙏 全 [半際】罰のように. 7人の生徒が手をつないで並び. 最初 同時にとなりの人の右手を強くにぎる。右手を強 の右手を強くにぎる。次々にとなりの人の右手を9 すばやくストラプウォッチを止める。 壮) /00 7か (結果】測定された時間は151秒. 明雄 ストップォッシースー が右手をにぎられてから健一が 吉 ストッピウォウチを止めるまで の時間は051秒であった。 | 52店引 ロ をした。 これについて, 次の問いに に信一がスト2 <にぎられた人はすぐに 剖 く にぎっていき.最後に 並んだ明雄 る。健一は旗が上がるの を見たら, F は右手を強くにぎられたら. 左手に持った旗を上げ 40 2 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6年弱前 波線のところで、どうやってbnを求めているのですか?公式とかでしょうか、、、? よろしくお願いします 100 第3章 数列 のヵ十2 本9 9 デー3 よって, 数列 {6 は公比3 の等比数列で, 初項は 内 かぁニーの2=1+2デ3 且 | 導多(の一般項は あぁテ997ニダ 陸2 へヘーヘハハンヽハアン 症| したがって, 数列(gj の一般項は, g。デ一2 より のヵ 2の 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 波線の式はどの公式からもとめるものですか? 等比数列とか等差数列とかのことです。 よろしくお願いします の20、 次の数列の和を求めよ。 デブ*q) 1.の+1, 2の寺2。 3の8, …… z(ヵ二る) ⑳ 12-ヵ22・(ヵー1), 3・(ヵ7ー2), ……。 7人1 人 218 P (2) 内側から計算する。( ) 内は の式になる。 のルイター(を1)ニーダ二(7ヵ二1)42 よって, 求める和は モ き- が+(み1)紀 + \比数列の な ーめだ +(ヵ1だ ォ#=1 #*=1 1 1 3 較にに 十(十1)・王(み十1X2ヵ十1) 2 6 禄 =吉*% 1 ー3z十2(2十1)) に し =坪%す4のの 未解決 回答数: 1