《生物遺伝》（4）の問題の解説が欲しいです！

練成問題 | エンドウには緑色のさやをつけるものと, 黄色のさやをつけるものがある。この形質の遺伝について調べ るために,次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ただし, エンドウのさやの色を伝える遺伝子のう ち,緑色のさやをつける純系のエンドウをAA, 黄色のさやをつける純系のエンドウをaa という遺伝子の組 み合わせで表すものとする。 緑色 黄色 [実験1] 緑色のさやをつける純系のエンドウのめしべに, 黄色のさやをつける 純系のエンドウの花粉を受粉させると, 子はすべて緑色のさやをつけた。 【実験2) 実験1でできた子を自家受粉させると,緑色のさやをつける孫と黄色 親 子、すべて緑色 のさやをつける孫ができた。 口(1) 実験1でできた子の遺伝子の組み合わせを答えなさい。[ 口(2) 実験2でできた孫の遺伝子の組み合わせを,すべて答えなさい。 孫 緑色 黄色 口(3) 実験2でできた孫の個体数が 600 であった場合, 実験1でできた子と同じ遺伝子の組み合わせを持つ個 体数はおよそいくつと考えられるか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 150 イ 200 ウ 300 エ 450 口(4) 実験2でできた孫のうち, 黄色のさやをつける孫をすべて取り除き, 緑色のさやをつける孫だけをすべ て育て,自家受粉させると, 緑色のさやをつけるひ孫と黄色のさやをつけるひ孫ができた。このときでき た緑色のさやをつけるひ孫と黄色のさやをつけるひ孫の個体数の比はどのようになると考えられるか。 次 のア~オから1つ選びなさい。 ア2:1 イ3:1 ウ 4:1 エ5:1 オ 6:1

(2)についてです。 答えは2700個です どうやったらそうなるのか教えてください🙏💦

Aa 代々丸い種子をつくるエンドウと,代々しわのある 確認問題 種子をつくるエンドウをかけ合わせ, 子の代の種子を得た。 さ らに,子の代の種子をまいて育て, 自家受粉させて孫の代の種 子を得た。右の図は, この実験の遺伝子の伝わり方を示したも 親(AA)丸 しわ 子 ア のである。 ロロ(1) 図のア~オの遺伝子や遺伝子の組み合わせをかけ。 精細胞 A ア Aa イ a (オ na エ A 孫 口(2) 孫の代の種子は3600個できた。丸い種子は何個あるか。 エ 個

このページがいまいちわからないのですが 誰か詳しく教えてくれないでしょうか？

→ 子房がなく,花粉が直接ついて受粉する。 3 裸子植物 被子植物 レ 0~0にあてはまる言葉を下の語群から選んで 書きましょう。 ★同じ言葉を何度使ってもかまいません。 雌花 ,00 A まとめ 種子植物 被子植物 花粉のう 種子 歴珠 子房 (語群)雄花 裸子植物 果実 受粉後,成長する。 マツの花のつくり まつかさ イチョウやスギの花にも 子房かないよ。 りん片 受粉 の 子房がないと、受粉して成長しても 果実はできないよ。 花粉 → 中に花粉が入っている。 りん片 2種子でふえる植物 歴珠がある:被子植物と裸子植物 子房がある:被子植物 6 →種子をつくってふえる植物。 →歴珠が子房の中にある植物。 歴珠がむき出しになってい 16 る植物。 例 アブラナ, サクラ, エンドウ, イネなど 例 マツ,イチョウ, スギ, ソテツなど アブラナ マツ → 9 受粉後,成長する 受粉後,成長する 雌花の りん片 サクラ 12 イチョウ 受粉後,成長する 受粉後,成長する 雌花

答えがあっているか教えて下さい！

1. ルーペで観察するとき、 ルーペは ( )に近づけて持ち、観察するものを前後に )にあてはまる言葉は何か。 動かしてピントを合わせる。( 2. めしべの花柱の先を何というか。 柱頭 3. めしべの根もとのふくらんだ部分を何というか。 子房 歴味 やく 身粉 果実 種子植物 被子植物 4. 子房の中にある小さな粒を何というか。 5. おしべの先にある、花粉が入った袋を何というか。 6. 柱頭に花粉がつくことを何というか。 7. 受粉が行われると、子房はやがて何になるか。 8. 種子ができる植物を何というか。 9. アブラナやエンドウのように、歴珠が子房の中にある植物を何というか。 10. マツやイチョウのように、子房がなく歴珠がむきだしになっている植物を何という 裸子植物 光合成 乗練休 呼吸 業脈 平新脈 網伏敗 気孔 素散 通管 即管 椎算束 単子業類 双子業類 平作脈 網伏敗 単野業類 双子業顔 側根 ひげ根 か。 11. 植物が光のエネルギーを利用して、デンプンなどの養分をつくるはたらきを何とい うか。 12. 光合成が行われる、葉の細胞の中にある緑色の粒を何というか。 13.動物や植物が、空気中から酸素をとり入れて、空気中に二酸化炭素を出すはたらき を何というか。 14.葉に見られるすじのようなつくりを何というか。 15.葉脈が平行になっているつくりを何というか。 16.葉脈が網目状になっているつっくりを何というか。 17. 葉の表皮にある細長い孔辺細胞に囲まれた穴を何というか。 18. 植物が気孔から水を水蒸気として体の外に出す現象を何というか。 19. 根から吸収された水や水に溶けた無機養分が通る管を何というか。 20. 葉でつくられた養分が通る管を何というか。 21. 道管や師管の集まりを何というか。 22. 被子植物のうち、 子葉が1枚のなかまを何というか。 23. 被子植物のうち、 子葉が2枚のなかまを何というか。 24. 単子葉類のなかまの葉脈を )という。 25. 双子葉類のなかまの葉脈を ( )という。 26. 茎の維管束がばらばらに分布しているのは、 被子植物の ( }のなかまである。 27. 茎の維管束が輪状に並んでいるのは、 被子植物の ( )のなかまである。 28. 双子葉類の根は、 中心に太い根があり、そこから細い根がのびている。 この細い根 を何というか。 29 単 の相の形を何というか。 T I

空欄が分かりません😖

1有性生殖と無性生殖のちがいをまとめよう ●図にあてはまる語を書きなさい。 ◆有性生殖 細胞- 染色体 親 核 分裂のしかた 減教分察 生殖細胞 受精 子 子の遺伝子 親と

どうして、母親から引き継ぐ1本の染色体によって表現型が決まると言えるのですか？103の問い3です

(3) 次代の雄は,母親のX染色体のうち1本と父親のY染色体をもつ。そのため,表 現型は母親から受け継ぐ1本の染色体によって決定される。この母親が減数分裂で 配偶子をつくるとき, 遺伝子 A, B, C, Dが存在するX,染色体と,遺伝子 a, b, c, dが存在するX。染色体の間で乗換えが起こる場合があるが,問題文より,乗換え は2回以上起こらないので, 生じる配偶子の遺伝子の組み合わせは,次の8種類と なる。 0 乗換えが起こらない場合… 2 A(a) - B(b)間で乗換えが起こる場合… Abcd, aBCD ③ B(b) - C(c)間で乗換えが起こる場合… ABcd, abCD の Cc) - D(d)間で乗換えが起こる場合… ABCd, abcD (5) 次代の雄の表現型から,劣性の致死遺伝子がどこに存在するかを考える。 仮にA-B間に致死遺伝子が存在すると考えると,次代に[AB__]は生じない ことになるが、実際には[ABC4]ゃ[ABcd]が生じている(_部分には優性·劣性い ずれの遺伝子が入ってもよい)。したがって, A-B間に致死遺伝子は存在しない。 同様に,B-C間, a-b間, b -c間, c-d間にも致死遺伝子は存在しない。 C-D間について見ると, 次代に[__CD]が生じていないため, これらの遺伝 子間に致死遺伝子が存在していると推定できる。 ABCD, abcd

(2)教えてください🙇‍♂️

3図1は,被子植物の生殖のようすを模式的に示 図1 したものである。。図2は,この植物の果実の断面 を模式的に示したものである。これについて, 次 花粉- -a >b の問いに答えなさい。 (4点×4=16点) (1) 図のaを何というか。 コレ れるこ 【花粉管 (2) 図1のような植物では, どのようにして受精 が起こるか。受粉してから受精が完了するまで の過程を書きなさい。ただし,「a」,「b」,「c」, 「合体」という記号や語句を用いること。 機さ 体c愛 半干意の時両二書受 はいる排受園 り

胚珠のはたらきは何ですか？

胚珠のはたらきは何ですか？

良ければこの問題教えて下さい！(4)の問題です 分かりやすく解説してくれるとありがたいです😊

1エンドウには緑色のさやをつけるものと,黄色のさやをつけるものがある。この形質の遺伝について調べ るために,次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。ただし, エンドウのさやの色を伝える遺伝子のう ち,緑色のさやをつける純系のエンドウをAA, 黄色のさやをつける純系のエンドウをaaという遺伝子の組 み合わせで表すものとする。 (実験1) 緑色のさやをつける純系のエンドウのめしべに, 黄色のさやをつける 親 |緑色 黄色 純系のエンドウの花粉を受粉させると,子はすべて緑色のさやをつけた。 実験1でできた子を自家受粉させると,緑色のさやをつける孫係と黄色 子 すべて緑色 【実験2) のさやをつける孫ができた。 口(1) 実験1でできた子の遺伝子の組み合わせを答えなさい。[ 孫緑色 黄色 口(2) 実験2でできた孫の遺伝子の組み合わせを,すべて答えなさい。 [ AM, Aa, aa 口(3) 実験2でできた孫の個体数が600 であった場合,実験1でできた子と同じ遺伝子の組み合わせを持つ個 体数はおよそいくつと考えられるか。次のア~エから1つ選びなさい。 [ウ」 ア 150 イ 200 ウ 300 エ 450 O口(4)実験2でできた孫のうち, 黄色のさやをつける孫をすべて取り除き, 緑色のさやをつける孫だけをすべ て育て,自家受粉させると, 緑色のさやをつけるひ孫と黄色のさやをつけるひ孫ができた。このときでき た緑色のさやをつけるひ孫と黄色のさやをつけるひ孫の個体数の比はどのようになると考えられるか。次 のア~オから1つ選びなさい。 ア2:1 イ3:1 ウ 4:1 エ5:1 オ 6:1