中学理科の問題です。 答えがアとウなのですが、 オが違う理由を教えてほしいです🙇‍♀️

イ.石 ア.左心房 こととして適りなものを,次のア~カから2つ選び, 記号で答えなさい。 図2 図1 高い 血 圧 低い 動脈 毛細血管 静脈 一ト 血管) 血管2 ア.体循環全体を通して, 血圧は心臓から送り出された直後が最も高い。 イ.体循環全体を通して,血圧はほぼ一定である。 ウ.図2の血管のは,高い血圧に耐えられるような厚い血管の壁を有しているので,動脈である。 エ.図2の血管のは,高い血圧に耐えられるような厚い血管の壁を有しているので,静脈である。 オ、動脈では血圧が高いので, 血液が逆流するのを防ぐための弁がある。 カ、静脈では血圧が高いので, 血液が逆流するのを防ぐための弁がある。

中３理科です🔬 生物で細胞のところなんですが、 (ｳ)のABCどれもよく分かりません💧 私はA.2 B.3 C.3 にしたのですが、答えは A.1 B.2 C.2 になります 考え方を教えてください🙇🏻‍♀️

合体し こなる。 その後,受精卵は 」となり, 2) 全体が種子となる。 (ウ)ホウセンカの花弁の核に含まれる染色体の本数をx本としたとき, 次の A~Cの細胞の核に 含まれる染色体の本数はそれぞれどのように表せるか。最も適するものをあとの1~4の中か らそれぞれ一つずつ選び, その番号を書きなさい。 なお, 同じ選択肢を何回選んでもよい。 A 卵細胞 B 受精卵 C 種子 1.ォ本 e」 2. x本 3. 2x 本 4. 4x 本

原始社会像の真実からの問題 ここの部分分かる方お願いします。🙇‍♀️

性 を 四筆者は、原始から現代まで、どのように「次の社会がかたちづく れていった」(ミ七O.4)と捉えているのか。本文中から四五字で抜 き出せ。 と捉えようとしている。 国本文の記述の特徴は、どのようなものか。次の中から適当なものを 一つ選べ。 ア 客観的な事実や研究結果に基づいている。 ィ 主観的な体験や評価に基づいている。 ゥ 抽象的な思弁を主に展開している。 ェ具体的な事実の提示を省略している。 オ 最終的な結論の判断を保留している。

静脈にしか弁がないのに、心臓に弁があるのには、何か違う訳があるのですか？？教えていただけたらありがたいです

回答を無くしてしまったので 合ってるかどうか見て頂けませんか？ パッと見で大丈夫です🙇💦

A基本をたしかめよう Unit6 s 科書 の確認 教科書p.91の基本文を完成させよう。 wich Could I go to school. wish had 学校へ行くことができればいいのになあ。 pens and notebooks. ペンやノートを持っていればいいのになあ。 Step 日本語に合うように, 内から適切な語を選んで書こう。 ) 私が空を飛ぶことができればいいのになあ。 Iwish I could fly in the sky. 22 あなたが今ここにいればいいのになあ。 can / could Iwish you nerc here now. are / were 3) 私がお金をたくさん持っていればいいのになあ。 Iwish I had a lot of money. have / had StepC 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 リ私がバイオリンをひくことができればいいのになあ。 I wishに続く助動詞や動詞の 形に気をつけよう。 I_wish I_could play the violin. *私に自分の部屋があればいいのになあ。 1_alsh 3) my own r0om. I_had 今日晴れていればいいのになあ。 I_wish it__kCrと 『 be動詞は主語に関係なくwereを使うよ。 sunny today. 私が動物と話すことができればいいのになあ。 wish I_could 5) Spcak with animals. I 4が彼の電話番号を知っていればいいのになあ。 eish knon n his phone number. I つになあ。 テレビゲームをする時間がもっとあれば had md 6) -Play video games. me to wish I one hundred and fifteen 115

至急です！ 答案を無くしてしまったので 合ってるかどうか見て頂けませんか？ パッと見で大丈夫です🙇💦

Unif5 R A 基本をたしかめよう の確認 教科書p.79の基本文を完成させよう。 教科書 hat makes people happy. This is a movie これは人々を幸せにする映 Step l 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 (動詞は右の 内から選び, 適切な形にしよう。) () これは 図書館へ行く バス です。 This hat to the library. is the bus これは です バス 図書館へ行く (2) これは 彼を有名にした 絵 です。 This is the picture that make him famous. これは です 絵 彼を有名にした 3) 奈央は とても速く走る イヌを 飼っています。 Nao has a dog that rah very fast. 奈央は 飼っています イヌを とても速く走る Step 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 りき リ理沙は高価に見えるバッグを持っています。 Risa has a bag that see expensive. (2) この近くにおいしいパンを売る店があります。 There is a shop that sell good bread near here. (3) 彼は昨年人気があった曲を演奏しました。 『過去の話なので動詞の形 He played the song popular last year. (4) 私の妹は話すことのできる鳥をほしがっています。 My sister wants a _bar d that can eea k (5) これはあなたを幸せにする手紙です。 Iettar that _makes you happy. This is a will これは将来役に立つ本です。 that kill useful in the futur This is a book one hundred and one 10 めき3

静脈血、静脈、の違い 動脈血、動脈、の違いをそれぞれ教えていただきたいです！ ちなみに、静脈流、動脈流という言葉はあるのですか？ どなたか宜しくお願いします🙇

①務める、努める ②収める、納める、治める、修める ③写す、映す 漢字の違いや意味、使い方が知りたいです 例文と共に書いていただけると大変助かります

弁論の提出が明後日ですが書き方が分かりません。 テーマは、寿命についてと考えています。 日本が長寿国の理由で、食、医療をとりあげようとおもってます。 構成や他に取り上げた方が良いこと、弁論の書き方等 なんでもいいので教えてください！！！！！！🙇‍♀️

明日答え合わせをするのですが答えってこれであってますか？

5先生は わたしが かいた 絵を 見る。 近語見る。 (主語… 九生は (州田…わたしが 述語…かいた (H照Eと (主語…ケーキは 姉が 作った ケーキは おいしい。 述語…作だ 述語…おいしい Oぼくが 投げた ポールは、 ガラスを わった。 (州照…ぼくか (王語…ホールは、 述語…投げた 述語…わった 8母が 作った 弁当は おいしい。 (州語 が (主語…介当は 述語:作 短船… しい にわとりが 産んだ たまごが かえった。 (州閣…Aとりが (出語 とまごが 短語… んだ 述語…かえった。 先生は わたしが 書いた 作文を 読んだ。 (主語…先生は (州照…Sが 述語.. 読んだ 文答え合わせは学校で行うよ。 短語…香いた L m」