小学五年生算数の問題です。この問題は、割合の勉強です(*^^*)この問題を見た人は、すぐに投稿お願いしますm(_ _)m

運動場でけがをした人数は18人です。けがをした人数は, 全部で何人てすか。 また,中庭,体育館,ろう下でけがをした人数は,それぞれ何人ですか。 く式> 答え

学テの問題で©️に当てはまる内容を器官ということばを用いて簡潔にかけ、という問題がでたのですが、"同じはたらきをしていた器官"は不正解ですかね😖

2 次の資料について、 (1)~(5) の問いに答えなさい。 資料1 セキツイ動物には魚類、鳥類,両生類、ハチュウ類,ホニュウ類という5つのグルー プがある。これらのグループのうち, 地球上に最初に出現したのは魚類のグループである。 その後、進化によって ]やハイギョなどの肺をもつ魚類や, 原始的な えられるイクチオステガなどが出現した。これらの生物のような,魚類と 徴をあわせもつ生物の存在は, (b類と考 類の特 (b 類が魚類から進化した証拠の1つと考えられる。 資料2 ドイツ南部の約1億5千万年前の地層から,鳥 類とハチュウ類の特徴をあわせもつ生物の化石が 発見されている。図1は, この化石をもとにした 生物の復元図である。この生物のような,鳥類と ハチュウ類の特徴をあわせもつ生物の存在は,鳥 類がハチュウ類から進化した証拠の1つと考えら 図1 日つめ つばさ た印の 向どうう 歯 定前9時 一定が。 体表は羽毛で おおわれている。 れる。 資料3 しなさい 図2は,クジラのひれ,ヒトのうで, コウモリのつ ばさの骨格を並べて示したものである。これらの器官 は,四肢をもつ動物の前あしに相当する。 これらの器官を比較すると, 形やはたらきは異なっ ているが,基本的なつくりは似ている。このことから, これらの器官は, もとは た,そのように考えられる器官を相同器官という。 つまり,現在,これらの器官が異なる形やはたらき をもっているのは,それぞれの生物が生息する環境にあわせて, 進化が起こってきた結 果であると考えられる。 図2 何度か。 求め © と考えられる。ま C クジラ ヒト コウモリ 0

中学生でテストによく出る慣用句ってありますか？ 5,6個あげていただけると嬉しいです🐳

(1)の問題で、どうやって広い地域で生活していたことがわかるのですか？？

右の図は4つの化石をスケッチしたものである。 )次の文中のO, ②に適することばの組み合わせとし て最も適切なものはどれか。ア~エから1つ選び,記 号で答えよ。 A~Dの化石は(①) 地域で生活していて, しかも (2)期間に栄えて絶滅した生物の化石であり, 地層の時代を推定するのに役立つ。 の広い 2長い A B C D ビカリア サンョウチュウ アンモナイト ナウマンゾウの歯 [イ イ 1回 イ O広い 2短い ウ Oせまい ②長い エ Oせまい②短い

英語の発音の問題がどうしてもわかりません(´；ω；`) コツなど教えていただけるとありがたいです。

お願いしますm(_ _)m

a 。 (3) 3個のサイコロを同時に投げる。このとき, 3つの歯た目の数の積本12となる 5 である。 の72 カ 確率は キク

関係代名詞の問題でこのような問題があった場合の答えがわかりません。また、アーティスト名、曲名の前には冠詞などはつけるのでしょうか？わかる方教えてください。分かりにくくてすみません！

アーティスト名 か歌った (歯名

紫ラインが答えにならない理由を教えてほしいです。

歯線C:ソ:ラナズー2上の点 (L - おけるCの接線を見とする。 eの方程式にソー「3である。御線Cの接類のうえ見に平行なもう1つ0 接縁の方程者は Y であり,領Cては 点 [ウ た接している。 fo- ス+2ス f0 = 1 + 2 ア y-1-)- 3スー1 文に切ータ-2 18 -11 2 Y 32ー3ーテ 3:Y 3ス- f).ラズ+ズー2 f(t).ビ+2t 接点を(も,すぜっ2)、する。 1-1けじゃぜース)ーt ネーも) y.ゼンススーガーさじ+ぜゼー2 Y. (tゃ2りオーテっで-2 3 頃きがるとり t--3のでき t+zt3 +2t-3:0 イiY-3大 + t1ュ-3

このような問題を解けるようにするにはどうやって勉強したほうがいいですか？

9. 渋滞があったにも関わらず、私はなんとか時間通りにオフ In spite of the ( ) traffic. I managed to get to the ofice in time. の little の much 2 light 3 heavy 10. 私の夫は普段朝ご飯を食べませんし、私も食べません。 My husband usually doesn't have breakfast, and ( ). 3 neither do I の either so I ) so am I 2 me, too 11. 私が生まれ育った街は日本の東京です。 The city ( )I was born and raised in is Tokyo in Japan. 3 which の whereas 0 where 2 what 12. 離れたところから見れば、それは鹿のように見える。 ( )from a distance, it looks like a deer. O Seeing honde losdi S ④ To be seen ② Seen 3 Having seen 13.彼らのコンサートに 300人もの人が集まった。 ( )three hundred people came to their concert. 0 As many as 2 As much as ③ More than ④ Much more than 14.何かを得るためには、何かを与えなければならない。 ( )get something, you have to give something. 0 In contrast to 2 According to In relation to の In order to 15.彼女が訪ねてきたときに、私は出かけようとしていた。 go out when she called o me. 0 was willing to 2 was about to 3 was used to の was opposed to 16. もし私があなたなら、彼女に話しかけるだろうに。 ( )you, I would talk to her. O IfI'm in 2 IfI were in 3 IfI were for の Were I 2 次の下線部の誤りを訂正したものを、①~④から選び番号で答えなさい。 1. ジェリーは来週、 歯科医に歯を診てもらうつもりです

小5 割合 7÷20＝0.35 A.35人で合ってますか？

さやかさんのクラスでは, 虫歯のある人1八 います。これはクラス全体の人数の20%です。 さやかさんのクラスの人数は何人ですか。 5> しょこ [ブラス·ワン p.261 割合の 「練習