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理科 中学生

(1)ウ (2)15Ω (3)2→3→1 が答えなのですが、 (1)は大体分かるのですが、(2)(3)の答えの出し方が分かりません。教えて欲しいです!

5 電源装置,スイッチS, S, 電熱線X, Y, 電流計,コイル,U字形磁石を用いて図1の コ 図1 電源装置 ような装置をつくり, 次の実験を行いました。 これについて、あとの問いに答えなさい。た だし、図1の装置では, 電熱線X, Y以外の 抵抗は考えないものとします。 (実験)D 電源装置の電圧を6.0Vにしてス イッチSだけを入れると,コイルが図1 の矢印の向きに振振れた。図2は,このとき の電流計の端子と指針を表したものである。 ② 電源装置の電圧を6.0Vにしてスイッチ S, S,の両方を入れた。図3は, このとき の電流計の端子と指針を表したものである。 の 電源装置の電圧を6.0Vにして, スイッ チS,だけを入れた。 電熱線X スイッチS コイル 向 電熱線Y スイッチS』 U字形磁石 電流計 図2 図3 (1) 図1で、電流が流れたコイルのまわりには、どのような磁界ができますか。次のア~ エから1つ選び、 記号で答えなさい。 sed boed コイル ※-は磁界の向き, --→は電流の向きを表す。 (2) 電熱線Yの抵抗は何Qですか。 (3) コイルは、実験の①~③のどの場合も図1の矢印の向きに振れましたが、振れ幅にち がいがありました。コイルの振れ幅が大きいものから順に, ①~③を左から並べなさい。

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理科 中学生

1️⃣の(3)の解き方と2️⃣の解き方3️⃣(2)がなぜ右に振れるのか教えて欲しいです。沢山あってすいません💦ここの範囲は私の苦手な範囲で細かく説明してくれると嬉しいです。

した。図1の装置で, Aに電熱線を入れ, 電圧計が 3,0Vを示すように電流を流し, ガラス棒で水をか つ入れて置いておき, 水温を室温と同じ17.0℃に 1) この実験で用いた電熱線の抵抗は何Ωか。計算 き混ぜながら,5分後の水の上昇温度をはかった。 発泡ポリスチレンのコップA~Dに水を100gず ると,検流計の針は, はじめ右に振れ, 0の位置に戻って止まった。 W 棒磁石 すようにして同じ操作を行った。実験結果は表のようになった。 操作を行った。さらに, Cに電熱線を入れ,電圧計が9.0Vを示 メ3 I図1のように, 棒磁石のN極をコイルAの左側から入れて中で静止させ 図1 つI(R2 茨城改) (14点×3) 電源 装置 図2 9 1電流による発熱 電圧計 の電源 ーコップA 電熱線 電流計 |1234567891011121314 電力(W) A コップ 電圧計の示した値[V) B C 3.0 電流計の示した値[A] 0.50 1.00 1.50 6.0 9.0 5分後の水の上昇温度(℃] 0.9 3.6 8.1 00 5分後の水の上昇温度と電力の関係を,図2にかきなさい。作図 Eント コップDを使って,電圧を12.0Vにして同様の実験を行うと,5分後 の水の温度は何℃になると考えられるか。計算 ミ×4) 図2に記入 2電流と磁界の 図1のように,1本のエナメル線で正方形のコイルをつ くり,両端の下側半分のエナメルをはがして線X, Yとし た。図2のように固定したアルミパイプの上にコイルを垂 図1 つ2回(R2 北海道改)(14点×2) コイル 図2 線Y アルミパイプ 線X 線Y ル 導線B コイル 拡大 エナメル 拡大 エナメル らか。 導線A 一 直にしてのせ,図3のように, S極を上にした円形磁石の 線X 水平な台 円形磁石のS極 エナメルをはがした部分 イの 真上にくるようにした。このとき,エナメルをはがした側を下にしておい 図3 コイル た。導線A, Bに手回し発電機をつなぎ, ハンドルを反時計回りに回すと, 線X 線Y 電流は図3の→の向きに流れ,コイルは回転しながら移動した。ONO ) 下線部のときのコイルの回転は, 線Xから線Yの方向に見て,「時計回 り」,「反時計回り」のどちら向きの回転か。 2 線X, Yの上側半分のエナメルもはがして同じ実験を行うと,コイル は垂直の状態からどのようになるか。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 垂直のまま,回転しない。 ウ 半回転し,回転が止まる。 IN極 |S極 水平な台 導線A 導線B アルミパイプ +端子 イ 4分の1回転し, 回転が止まる。 1回転し,回転が止まる。 エ 3 図1 電流と磁界2 いうか。 つ2回実験(R2 鳥取)(15点×2) 検流計 十の針 エナメル線 を巻いた向 き の 1のコイルAと同じ向きに巻いたコイ 図2 ルBを使い。 電源装置 コイルA 図2のような装置を組み立 「た。その後,電源原装置にスイッチを入 一定の大きさの直流電流を流し続け て、 検流計の針の動きを観察した。 まどう 検流計 99 トコイルA うな コイルB 棒磁石をコイルAの中で静止させたとき, 検流計の針が0の位置 記述 つとき って止まった理由を. 「磁界」という語を用いて書きなさい。国述 109 1(2) 電力(W)=電圧[V]×電流[A]だね。 導線のまわりの磁界と, 円形磁石がつくる磁界の向きを考えよう。 ピント よう 2年の 57 5分後の水の上昇温度Cて]

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最後の問題の解説お願いします

検流計 は左右とちらに振れるか。 計の針の振れを大きくするには、 簡単に書け。 実戦問 イルを用いてて, 図1の装置を組み立て m く愛知改) 次の実験の~①について, あとの問いに答えよ。 の ののあとに, U字形磁石にかえて円盤状の磁石 ると,矢印Pの向きに電流が流れ, 矢印Qの向き ) 実験2で、コイルに流れる電流が磁界から受ける の 実験3のあとに, 図4のように装置を組み立て, 矢印の向きにコイルの直前まで近づけた。 その結 を図2のように, N極が上になるようにコイルの 図2 の 電流が大きくなるほど受ける力も大きくなり,コイルはTの向きに動く。 電流が大きくなっても受ける力は変わらない。コイルはRの向きに動く。 実験) の 源装置の電比をOVから少しずつ大きく 電源装置 コイルの両端の端子x ののあとに, 図3のようにコイルの端子x, ド にコイルが動いた。 U字形磁石 6電流計 粒子 気 磁石 コイルを 固定 検流計 棒磁石 図4 電源装置 端子× 磁針A, Bが指す向きを調べた。 電熱線 力はどうなるか。次の⑦~②から選べ。 。電流が大きくなるほど受ける力も大きくなり、 方位磁針A 方位磁針B 西 台 南 -北 東 コイルはRの向きに動く。 電流が大きくなっても受ける力は変わらない。コイルはTの向きに動く。 1) 配 実験3のあと, 近づけたときよりも速い動きで棒磁石をコイルから遠 ざけると,実験3と比べて, 検流計の針はどれくらいの大きさて, どちら側に 振れるか。「実験3と比べて」という語句に続けて簡単に書け。 (3) 実験ので,方位磁針A, Bが指す向きはどうなるか。真上から見た図を次の の~Eから選べ。ただし, 図の黒い側がN極であり, 通常は北を向いている。 方位磁針A の 方位磁針A の 方位磁針A の 方位磁針A 西 方位磁針B 方位磁針B 北 方位磁針B 方位磁針B

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(4)答えが12ふんなのですが、分からないので解説お願いします🙏🏻🙏🏻 計算式とかでごちゃごちゃしてて見づらかったらすみません😭

|7] 抵抗の大きさが4Ωの電熱線Aと2Ωの電熱線Bを用いて,次の実験を行った。これについて, あとの 各問いに答えよ。ただし、実験において,電熱線で発生した熱はすべて水の温度上昇に使われるものとする。 【実験】0 図のように, 電熱線Aを用いて回路 温度計 一電源装置 スイッチ をつくり、室温と同じ温度の水を入れ た断熱容器に電熱線Aと温度計を入れ 一端子 電圧計 000 た。 d000ン スイッチを入れ, 電圧計の値が6.0 Vを示すように調節し, 断熱容器の中 の水をガラス棒でゆっくりとかき混ぜ ながら8分間電流を流し, 水の上昇温 度を調べた。このときの水の上昇温度は9.6℃すあった。 ③ 電熱線Aを電熱線Bにかえて、. O. ②と同様の操作を行った。 電流計 水 端子 -断熱容器 1.5 電熱線A 46.0 とrT ?00 0 20 (1) 実験の2で, 電流計の値は何Aを示したか. 求めよ。 (2) 実験の(②で、電熱線Aに8分間電流を流したときの, 電熱線Aの発熱量は何Jか、「求めよ。 90.d この実験で、電熱線Aと電熱線Bによる水の上昇温度を比べた結果はどのようになるか。最も適切な ものを、次のア~エから1つ選べ。 W 電熱線Bのほうが電力が小さいので, 水の上昇温度が小さくなる。 電熱線Bのほうが電力が小さいので,水の上昇温度が大きくなる。 ウ 電熱線Bのほうが電力が大きいので, 水の上昇温度が小さくなる。 工電熱線Bのほうが電力が大きいので, 水の上昇温度が大きくなる。 実験の②の後,スイッチを切らないで電流を流し続けたところ, 水の上昇温度が14.4℃になった。水 上昇温度が14.4℃になったのは, 電熱線Aに電流を流し始めてから何分後か,求めよ。 A B 9 on

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どなたか{2}解説お願いします!🙏

別冊 大リフエLジジ問定E現 解答。解説 P.11 化学式とイオン式を使って ジナを ある液体洗剤Pの成分表を見ると,塩酸が含まれていた。 く埼玉県) 1 【実験】 の右の図のように,スライドガラス に,食塩水をしみ込ませたろ紙を のせ,その上に,中央に鉛筆で線 を引いた青色リトマス紙を置いた。 2ろ紙の両端をクリップでとめ,中 央の線上に液体洗剤Pを1滴つけ ると赤色のしみができた。 3クリップを源装置につなぎ, 20Vの電圧を加えて電流を流したところ, 赤色のしみに 変化が見られた。 赤色のしみ 青色リトマス紙 クリップ 陰極 陽極 スライドガラス 電源装置の食塩水を - 端子へ 電源装置の +端子へ しみ込ませたろ紙 こuCleが水にとけると、陽イオン 司イオンCU?+と陰イオンである 1:2の割合でできる。 (27%)(1)実験で,電流を流すと,赤色のしみはどのように変化するか。次のア~ウから最も適 当なものを1つ選び,その記号を書きなさい。また,それを選んだ理由を,「陽イオン」 という語句と,青色リトマス紙を赤色に変化させたイオンの名称を使って、 簡単に書き なさい。 ア 陽極側に広がる。 イ 陰極側に広がる。 ウ 陽極側にも陰極側にも広がる。 Cu?++ 2CL- (2) 液体洗剤Pの成分表によると,塩酸の質量パーセント濃度は10%であった。 この液体 洗剤Pを純粋な水でうすめ,塩酸の質量パーセント濃度が3%の液体洗剤200gをつく りたい。液体洗剤Pと純粋な水の質量は何g必要か, 求めなさい。 8% 陽イオンと陰イオンに

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