古典の勉強法についてです。 問題集を解きました。助動詞、助詞、古典単語の意味をおぼえれてないので、調べて問題を解いて、 そのあとは現代語訳を確認しました。 あと何をするべきですか？一個一個の意味を調べればいいですか？ 助動詞とか覚えんなんものは、これから休校中でなんとかしよ... 続きを読む

(8-) sw や中相半つし^ 了政G素四古くivおno SEISOHMN Qや^ IFIIIG革やつし”「還マン 1 くShhNNO深 く"」 の和y球選革つやいQY や上の旨層 ウパるのおるマッ 井出能G還や諾経る りや上舞0還提避[RAO王 やざり 刺5 GSGやmSで同人宮ご 笠めで5 eS中0て0電信つ"0和で 選 」 コピ 滑導や|臣押さじ 全学かとペロ骨やりお so oe和めロ7 拉帳季め公団かし宙世店各提可 ui 0 MPN で"」 生生つve" R束G折つき 圭GK品| 扶@則上 (3 に roo 士1加Qtef 3 0ンコW障品PYSEro9反 由" 諸提千レ^「課押皇つつ公るのン。 K揚玲GAJ5」 マレざらたro MPGせキロROWつ0際0呈fn TS TMSeown Yo ルロ 統邊りWM7 終叩つレ/ るし量りの避じ直く」 の到 づつお玉補レー /く尽抽や5」 ざレ2 所劇時つやre2 を門%Po/ 束止40シンムおおおっ6 SGま HG時時所Yinおやne? 杖円尽W91 SN斑 > QpG 7] 時つやいQ? 民円 村閉レ 昌史琴 で 常狂人SGせる全やべくaro3gv9 GE或き 7 恒各抽捉9」 JS忌つべくく是つや 和v本で他選解くり7 sり 回々GKX。 2で公早* っSo = 蘭G計次へ昌かぐつ 5 Q てのの代つ?」 の吾ー さき(抽計時副秋NN 昌量証Gつのるろういンつマ+ 本仙Otto補無くしミ ロ由や^ 搬持和釘守QaJm で SQ0全つQm誤46 R紅65 還明遇 や本消=や記上SS 還W補Stwtdave謎 台=摘GR さ和MG こる還=記避くる国 間G天表0王提つ4 1十琶いる0三ごき徹罰。 EE補=宇土 7 625玩4議3家208

なぜ⧿なんですか？

和が 5, 積が 2 であるような 2 数を求めよ。 ー圏p50 補充問題 求める 2 数は 2 次方程式 x+2=0 の解である。これを解くと ニーニー? 5+77 5=77 還” 有 y 5王Y17 よって, 求める 2 数は

英語表現です！ 分からないので答えお願いします！

ここーーーーーーーーデーー ふ 和 巴 choose the corect words crrmrm em 1. 彼女は、控えめと言うよりは内気だ。 ii N She is ( more shy / shier / shiest ) than reserved 2. 現在の山梨のワインは、ヨーロッパのワインに劣らない。 pe "Today's Yamanashi wines are not inferior ( of / than 誠にフループORHに1けくより人況の706 0 1( jike / 1ove / prefer ) traveling alone to joining a group 人 この写真は、私が育った村を思い出させる。 3 This pictare reminds me of the village ( at which / in which / on which Was brought up。 二は自分の車を持っていると言ったが、それはうそだった。 る Fenji said he had his own car ( it / that / which ) was a lie. 上 in me Banke and compete the santenees_ Use the wordsin fie bra8Ka Change the form, if TBC6SSa「Y. 革寺得 FrigrW Imappyl 1. 私は、食べているときがいちばん幸せ7 rfeg when Tm eating. 時も潮力なドリルでも、この碗必に内を義けることはできないだろう。[powerful dr wil not be able to make a hole in this sohd metal エッセイストにとって恒も重要なのは、 コーモアのセンスである。 [imporlant] 4 good sense of humor js thing for an essayist. 人 字向について学べば学ぶほど、私たちはますます多くの謎に出会う。 [more we study about the universe, Yonders we encounter チヨモランマの頂上に近づくにつれて、どんどん空気が薄くなった。 thin he air got 85 we approached the peak of Mt. Ohomolungma. 人 あのタワーは、 世界のタワーの中でいちばん高い。 tl No other tower 近 the world js that tower

一番下の問題(ii)の解説お願いします┏● 答えは(サ)0(シ)3です

ー 12 <を実数とする。2陣 2 ee = -エ電方向に 直方 向に 4(々1)* だけ平行移動し 得られる する。 どの方程式は ) とませる わるようなの仙の男 次の問題について。 大了さんと花子さんが会話している。 会話文を謎んで 軸いに答えよ。 来めればいいんだろう。 解けるはずだよ。

英表です 分からないので教えてください！

ここーーーーーーーーデーー ふ 和 巴 choose the corect words crrmrm em 1. 彼女は、控えめと言うよりは内気だ。 ii N She is ( more shy / shier / shiest ) than reserved 2. 現在の山梨のワインは、ヨーロッパのワインに劣らない。 pe "Today's Yamanashi wines are not inferior ( of / than 誠にフループORHに1けくより人況の706 0 1( jike / 1ove / prefer ) traveling alone to joining a group 人 この写真は、私が育った村を思い出させる。 3 This pictare reminds me of the village ( at which / in which / on which Was brought up。 二は自分の車を持っていると言ったが、それはうそだった。 る Fenji said he had his own car ( it / that / which ) was a lie. 上 in me Banke and compete the santenees_ Use the wordsin fie bra8Ka Change the form, if TBC6SSa「Y. 革寺得 FrigrW Imappyl 1. 私は、食べているときがいちばん幸せ7 rfeg when Tm eating. 時も潮力なドリルでも、この碗必に内を義けることはできないだろう。[powerful dr wil not be able to make a hole in this sohd metal エッセイストにとって恒も重要なのは、 コーモアのセンスである。 [imporlant] 4 good sense of humor js thing for an essayist. 人 字向について学べば学ぶほど、私たちはますます多くの謎に出会う。 [more we study about the universe, Yonders we encounter チヨモランマの頂上に近づくにつれて、どんどん空気が薄くなった。 thin he air got 85 we approached the peak of Mt. Ohomolungma. 人 あのタワーは、 世界のタワーの中でいちばん高い。 tl No other tower 近 the world js that tower

(6)(7)(8)の式って公式ですか？ 覚えるしかないですか？ (教科書で予習をするという課題なのですが、sin cos が出てきた瞬間、理解不能になりました(泣)) この式が公式なのであればの話ですが、よく使う公式なのでしょうか？

: の速度の成分 速度の分解は 分解する2方 。 向のとり方によって何通りでも考えられるが, : 図 0 のように, 垂直な 2 方向(ヶ 軸方向と軸 : 方向) に分解すると便利なことが多い。この : とき, 分速度謎。 の大きさに。 向きを表 : す正・負の符号をつけた値ぁ。 め を, 涼度 0 での*成分,y成分 という。 : : 速度(大きさりが*直の正の向さとなす角をの, 7の*成分、y成分 : O図10 速度の成分 ⑯) (7: )。め成分gs。 成分gs) の 求められる。

88の（b）を教えてくださいm(_ _)m

1.6A 平面・空間での運動 (3 1.6A 平面・空間での運動 (その1) 一ベクトル, 力と速度の谷g 88. つぎの図 (a)一(c) において二つのベクトルを合成し, その大 がわ。 格三5 起三5。 ニタクロす53, AM 5 人At Ab : すヶ 。 ーッ 届 主 恋 コーーーーーーーーーーーーーーーテ 60' 3 ご* 地租 / 1 ナ k ki Ne (8) 「 ゃ ーー ぎ 本 泊度。 が有図のように図示きれるとまして y ンマ

すいません。教えていただきたいです。 これって高校の範囲なんですよね？ 謎に中学でやらされているのですが、 全く意味がわからないです！！ 誰か詳しく教えていただけるとありがたいです。

例5 整式 zx填24上**ー3二*を次の方法で整理しなさい。 (1) *について降べきの順に整理する (2②) ?について降べきの順に整理する 降さべきの順に整理 整式を, ある文字 を, 降べきの順 に整理するといいます。 礎釧 (1) x+上(2十1)*十(2g一3) 較 ⑫ (x+2)2二(*?キァー3) 較 ーZ を含む項は gx十2gニ(*十2) 1 7 決の整式を, 次の[ ]内の文字について隆べきの順に整理しなさい。 1) 42?十2x十2一3 [*] [<] (⑫) *?十3xy十2アーィー3yー2 5 [*] 脇 着目して項の次数が低くなる順に並べて整理すること

九州地方の市の場所を教えて下さい🙇‍♀️ 2枚目の鉛筆で引いた所の読み方も教えていただけると嬉しいです(><) 見づらくてすみません、、

教えてください

ykの半は久美学校の学校新聞の記事の一衝 で符えをさい< an jnior high school studepts and two teachers from Canada wa via Thx it us soon、 They wu です。これを記 れを読んで。あとの各問いに[ 。 )内の語数の英 come (O OUT school on the afternoon of July 5. They are interested in qanes. 5o, students in the *second grade wi show them our 6on dances NM 0 uhem。 Lefs have fml 4 (謎) second grade 2年生 。 6ozdance 会中 How many people will come from Canada? (3 han wi the students and the teachers from Canada visit Kumte seo (6記) What are the students and the teachers from Canada interested in? 〔7語}