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数学 高校生

(3)で、マーカーを引いてあるところがよくわかりません。 特に、2-αのところです。

302 隣接3項間の漸化式 (3) 2辺の長さが1 と2cmの長方形のタイルがある.縦が2cm,横が ncm 1 の長方形の場所をこれらのタイルで過不足なく敷きつめるとき,そ Check のような置き方の総数を an で表す. ただし, nは正の整数である. (1) a1,a2 を求めよ. (3) {an}の一般項an を求めよ. 枚置くかで2通りに分け られる.これより,n+2/ までのタイルの置き方は、 +2=an+1+an となる. (2) An+2 An+1, an £¶v›¯‡t. タイルの置き方を具体的にイメージしてみる。 のタイルをA.のタイルをBで表すと, 2までタイルを置いたとき, 一番右端のタイルの置き方は, Aを1枚置くか,Bを2 (i) 2n+1 An+2 conce どうなる 720 5 (1) n=1のとき, タイルの置き方は1通りより, α=1 あとは確定 0-1+√/5, a=- 2 通り Aのダウ n+1 nn+2 B= **** n=2のとき, タイルの置き方は2通りより, a2=2 (2) 横が (+2cm のとき, タイルの置き方は、次の2 つに分けられる。 または (すでに横が (n+1) cm までタイルが置かれて(n+1)cm まで置いて いて、最後に縦に1枚置いて,(n+2 cm とする. いるので, an+1(通り) すでに横がncmまでタイルが置かれていて, 最縦に2枚並べる置き友 後に横に2枚置いて,n+2cm とする。 は(i)に含まれる. よって, (i), (i)より, an+2=an+1+an (3) 特性方程式 x2=x+1, つまり, x²-x-1=0 の2つの解を p.534 参照 1+√5 8=1-√√5 α== B= 2 2 数列{an+1- aan} は初項az-αa1=2-α,公比βの等比数列より, an+1-dan=(2-α)βn-1 また,α+B=1,B2=β+1 より, 2-α=β+1=β2 hp- an+1-αan = B2.pn-1B+L① an=a_g(an+1-βn+1) 通り Bのタイル2枚 んでおけば あとは確定 よって, また, an+2-Ban+1=α (an+1-βan) となるから,上と同様に, an+1- Ban=an+1 ·② ②① より n 10 とすると, an+2-αan+1=β(an+1- αam)となる. 1-√√5 £), an=- 2 533 ESPE 第8 *), an= // ((¹+√5) **¹-(1-√5) **) \n+1 5 2

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英語 高校生

文章問題の英語です💦 教えてください🙏🙏

127 Immigration to Brazil from Japan The ship carried 781 Japanese In 1908, an immigrant ship arrived in Brazil. dreaming of a better life in a new country. This was the start of immigration to Brazil from Japan. Japanese immigrants came to Brazil to work on coffee farms. At first, the immigrants' life on the coffee farms was not like their image. Differences in language, culture, customs and climate made their life very difficult. However, the immigrants Their work was appreciated by worked hard. So it (who / the government of São Paulo. the man / a lot of / to / coffee beans / gave) first led the immigrants to Brazil. That man opened a cafe in Japan. Coffee soon became very popular there. Now there are many descendants of Japanese immigrants living in Brazil. They are active in business. On the other hand, many Japanese-Brazilians came back and live in Japan now. Japan and Brazil are very far away on the map, but Brazil has had a close relationship with Japan for a very long time. A 下線部が意味のとおる英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 So it first led the immigrants to Brazil. B 本文の内容にあうものにあわないものに×を書きなさい。 1 日本人のブラジルへの移住は,ブラジルの言葉や文化を学ぶことを目的として始まった。 ( 2 ブラジルの政府は, コーヒー農園での日本人の仕事ぶりに感謝した。 28 コーヒー農園で働く日本人移住者 C 本文の内容について、次の問いに英語で答えなさい。 How was the life of Japanese immigrants at first? 今でも大勢の日本人移住者の子孫がブラジルで生活している。 worl Notes immigration 移住 immigrant移民、移住者 São Paulo サンパウロ led lead(導く)の過去形 Japanese-Brazilian 日系ブラジル人 SOUND dream of .... ...を夢見る descendant 子孫 a relationship with .... ...との関係 ( appreciate 感謝する be active in......で活躍する ジュニア

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理科 中学生

(4)答えはウです! 模範解答のラインを引いたところ(波線)で、なぜ地点Aで「主要動」が始まったところから後ろに数えるのか分かりません‼教えてください🙏

初期微動継続時間 秒 10 0 20 40 48 60 80 100 震源からの距離[km] y: 10時19分57秒 y: 10時19分57秒 ウy: 10時20分02秒 y: 10時20分02秒 (3) 会話文中の X にあてはまる最も適当なことばを書きなさい。 (2) 図のプレートPとQの境界でのようすについて述べた文として最も適当なものを、次のア~エの うちから一つ選び, その符号を書きなさい。 アPの北アメリカプレートがQの太平洋プレートの下に沈み込んでいる。 イ P のユーラシアプレートが, Qのフィリピン海プレートの下に沈み込んでいる。 ウQの太平洋プレートが,Pの北アメリカプレートの下に沈み込んでいる。 Qのフィリピン海プレートがPのユーラシアプレートの下に沈み込んでいる。 z : 55 秒後 z : 60秒後 z : 55 秒後 z : 60 秒後 120 (4) 次の文章は, 表の地震が起こったときに発表された緊急地震速報について述べたものである。 文章 中の y Z にあてはまるものの組み合わせとして最も適当なものを、 あとのア~エのう ちから一つ選び, その符号を書きなさい。 緊急地震速報が発表された時刻は, y である。 この地震は、震源から180km離れた地 点Eにおいても観測されており,地点 E では,緊急地震速報の発表から Z に, S波による 揺れが起こった。 NIT, WA 140 3 DAN 40 160 48 G 66.5 4800m÷85 60 3484

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