答えがBなのですが、なぜBなのか教えて欲しいです。

an (15) Linda ( ) a childhood friend named Jack three years ago. a. got married b. married c. married to d. married with

高校1年英語です 四角1の（3）の問題ですが、この答えに何故なるのか教えて頂きたいです。

her to leave early because of her (3) Nami (check / got/to/her English composition/her American friend). headache 構成 Nami got her American friend to check her English composition

大学受験の英文法の過去問題なのですが、回答がありません。どなたか答えてくれると助かります！

問題 1 1 選び, 記号で答えなさい。 (*のついた語には語注がある。) editorial column: A daily newspaper cannot publish for 200 years without things wrong. The most serious mistakes stem but from the editorial column 1.7 being gotten 1 get 2. ア only release: 3 12 3. ア who calls I who called に入る最も適切なものをア~オからそれぞれ1つ 4. ア be pardon I be pardoned being got 1 called Kathleen was put in prison for murder, 3 by the media as the 4 In a letter requesting Kathleen country's "most hated woman." released*, scientists say her children died of natural causes. and (The Washington Post, calling some 2 from the news pages ( The Guardian, —) never I not 1 pardoning. gone pardon I getting have gotten nonetheless without calling which pardons 0150610 7)

この（１）の解説の1000をかける意味が分かりません！誰か教えてくださるとありがたいです！よろしくお願いいたします

図 1 すばや 度を測 思考 184. 太陽熱温水器 容器とパネルで構成された太陽熱温水器がある。容器の断面積は 10m²,深さは 0.10m で,水が満たされている。パネルの面積は 10m² であり,このパネ ルが太陽光を垂直に受け,受ける太陽光のエネルギーは面積1.0m² あたり毎秒 1.0kJ で あるとする。また,水の密度を1.0g/cm²,比熱を 4.2J/(g・K)とし,容器内の水は一様 に加熱され,水の蒸発や容器の熱容量は無視できるものとする。 (1) 太陽熱温水器のパネルが, 60分間に太陽光から受けるエネルギーは何Jか。 (2) この太陽熱温水器では, パネルが受けたエネルギーのうち, 60%が熱として容器内 (3) 熱 の水に与えられるとする。 (1) において,水の温度上昇に使われる熱量は何Jか。 太陽熱温水器の容器に入っていた水の温度が25℃であった場合, 太陽光を60分間 あてた後の水温は何℃か。 思 AS 185. 氷の融解 断熱された容器の中に,温度 (4) 太陽熱温水器のパネルの面積だけを2倍にした場合, 25℃の水を40℃に加熱する のに要する時間は何分か。 (20. 杏林大改) [ 〔℃〕の氷がm〔g〕 入っている。 容器内にはヒ 加熱することがで 441 容器内 第Ⅱ章 T;

赤線が答えです 解説を見ても分からなかったです だれかおひとつでも解説お願いします🙇🏻‍♀️

(1) 万一その手紙が3日たっても届かなければ,私に電話してください。 P X (so a evad taob 1) 185 a bad If the letter should not arrive in three days, please call me. イ If the letter were not to arrive in three days, please call me. If the letter didn't arrive in three days, please call me. I If the letter had not arrived in three days, please call me.

1〜5番までまだ習ってないため、わかりませんでした💦わかる方教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします🙏

4 Put the verb into the correct form, past perfect (I had done) or simple past (I did). 1. "Was Ben at the party when you got there?" "No, he had gone (go) home." 2. I felt very tired when I got home, so I 3. The house was very quiet when I got home. Everybody 4. Sorry I'm late. My car (go) straight to bed. (break) down 5. We were driving on the highway when we (break) down, so we on the (go) to bed. way here. (see) a car that (stop) to help.

左の文章と似た意味に書きかえる問題です。わからないので教えてください🙇‍♀️ちなみに、過去完了形です。

2. (1) Laura went out this morning. (2) I tried to call her. (3) There was no answer. 3. (1) Jim came back from vacation a few days ago. (2) I met him the same day. (3) He looked relaxed. 4. (1) Kevin sent Sally lots of e-mails. (2) She never answered them. (3) Yesterday he got a phone call from her. (4) He was very surprised. I tried to call Laura this morning, but She I met Jim a few days ago. just Yesterday Kevin from Sally. He He but she no answer. out. vacation. relaxed. very surprised. lots of e-mails,

英語の質問です。 並び替えの問題です。train had left the station I got toじゃだめですか？どうしてleftの後に目的語がないんですか？

016 After the [train had left I got to the station]. After sv, SV. 「svした後に SV する｣ の形 after には前置詞もありますが、 今回は語群 left や got から V が複数あるの で接続詞と判断します。 「電車が出発した (the train had left) 」 のは、「駅 に着いた (I got to the station)」よりも前のことです。 ちなみに had left の後にコンマはなくてもOKなんです。 和訳 電車が行ってしまってから私は駅に着いた。

2つ質問があります。 一つ目のマーカーのところの「to be」、これはSVOCを振るとすればO(目的語)でしょうか。 二つ目のマーカーの分構造はどうなっているのでしょうか。where以下で動詞が見つけられず、意味がとれません。

Type 8 意図問題 Exercise 19 The author mentions "a cellphone call" in order to ni ed nsp pniwaliofanit toallanitý A compare how different ways of receiving information affects memory emsp erit vert A ® emphasize the importance of repetition to absorb information on ob on ob veriT (8 O demonstrate ways to counteract retroactive inhibition work so ton ob O show how new information can hinder the retention of previously learned TO information € it vit vedT 0. vedtok れ れ to that can changed copia Tvo There are a number of events that can cause humans to forget information they have already learned and stored in their memory. One cause is believed to be a type of interference phenomenon known as retroactive inhibition, where a sudden influx of new information blocks the retention of older learned material. A driver might hear a phone number on the radio that he wants to call, so he repeats it out loud until he can recite it from memory. Then, the driver receives a cellphone call from his manager. In the time it takes the driver to absorb the information from his manager, he has forgotten the number he repeated just a few seconds before. Vildo L

（1）（3）を教えてほしいです。お願いします

(4) Jim is. sure 15 99 CXL. that the team will win the game. 2 日本語に合う英文になるように, 次の (1) 私たちはあなたがパーティーに来られなくて残念です。 We're (2) きっと愛はこの歌が好きでしょう。 I'm sure (3) 私は彼のチームが1位を獲得したことに驚いています。 I'm his team (4) 由紀はジェーン (Jane) がアメリカに帰ってしまって悲しがっています。 is Yuki say that (5) 私はこの本を手に入れてうれしいです。 に適する語を入れて文を完成しなさい。 you can't come to the party. that Ai likes th first place. Jane went back to Ameri