この問題の4から6までの答えを教えてください

7( 内の語句を並べかえて、英文を完成させましょう。 bn I had already siniched dinner 1. My father bought some yakitori for me, but when he came home, (dinner / I/ had already / finished). 2. We (about/ worried / hod beh/hi/until) he showed up. He finally arrived three him until minutes before the tram let 3. I (a letter / a foreign country / never / sent / had / to) before I wrote to him. letter about never. a letton TO foreign country 4. We (for / walking / had four hours / been) when we finally reached the top of the N mountain. 5. I didn't (gone /home/she/know / had / that). I thought she was still here. 6. (will / my little brother / have / asleep / fallen) by the time I get home. H 2

左が問題、右が私が解いたノートです。 合ってるか確認して欲しいです。 答えがついてないので自分ではできません。

1 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. 「今日は何曜日ですか。」 「水曜日です。」 "(it / today / what /is/ day )?" "It's Wednesday." 2. そのコンビニでは薬を売っていますか Do (sell/medicine / that convenience store / they / at )? 3. 節分の夜には鬼に向かって豆を投げます。 We (throw / a demon / beans / at) on the night of Setsubun. 2 日本語に合うように,( 1. ジャネットは髪が黒く, 目は茶色い。 Janet ( ) dark ( に適切な語を入れなさい。 2. 私の家から駅までは約2km です。 ) ( 4. 水曜日は晴れるでしょう。 ) ( 3. 辛い食べものが好きな人もいるし, そうではない人もいる。 ) like spicy food, and ( 3. 象の数は減ってきている。 ) and brown ( ) about two kilometers from my house to the station. ) ( 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1.私たちの学校には300 人の生徒がいます。 There 2. 今日は少し頭痛がするんだ。 4. お年寄りには親切にすべきです。 ) sunny on Wednesday.S our school. ). 240 2 is decreasing. a slight headache today. Abou to elderly people. 主語を決める 9 T

中等教育教科法数学②です！ 難しいです、。。 ①もあって、、教えてもらえると嬉しいです、。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️💦

中等教科教育法数学 ⅡI 第2設題 |1| 3 地点 P, Q, R があり,PからQを通る Rまでの道のりは 7200 [m] で, P から Q までの道のりと Q からRまでの道のりは等しい. A,B,Cの3人が、 次のようにしてPからQまで手紙を配達した : 2 • A は10時にPを毎分 75 [m] の速さでQに向かって出発し, B に出会い, 手紙を渡してすぐに 向きを変えて来た道を同じ速さでPに戻った. 15 ・BはAより何分か遅れてQを毎分90 [m] の速さでPに向かって出発し, A に出会い, 手紙を 渡してすぐに向きを変えて来た道を同じ速さでRに向かった. そして,出発点 Q を通過した後 Cに出会い, 手紙を渡してすぐに向きを変えて来た道を同じ速さでQに戻った. ・CはBより何分か遅れて R を毎分125 [m] の速さでQに向かって出発し, B に出会い, 手紙を 受取りすぐに向きを変えて来た道を同じ速さでRに戻り, 手紙は R に届いた. 3人が手紙の受け渡しを終えてそれぞれの出発点に戻るまでに, AとBの歩いた時間は等しく, A と Cの歩いた道のりは等しかったという. (1) 手紙が R に届いた時刻を求めよ. (2) B が Q を出発した時刻, C が R を出発した時刻をそれぞれ求めよ. 次のメモを持ってあなたは宝島を目指した: 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 島の中央に桃栗, 柿の木が立っている野原がある. . 桃の木から栗の木に向かって歩数を数えて歩く. 栗の木に着いたら右へ90° 向きを変 えてさらに同じ歩数を歩き, そこに杭を立てる. 桃の木から柿の木に向かって歩数を数えて歩く. 柿の木に着いたら左へ90° 向きを変 えてさらに同じ歩数を歩き, そこに杭を立てる . ・ 2つの杭のちょうど真ん中の位置に宝が埋まっている. 宝島に渡り目的の野原に着いたあなたは愕然とした. 桃の木だけが枯れてしまったようで跡形もなく なっていた. あなたは宝を掘り当てることができるかを論ぜよ. 紙を筒状に丸めて半径r高さんの直円筒をつくる. 図のように, 直円筒の高さ方向に平行で, 円筒の中心を通る長方形 ABCD を考 える. この長方形の頂点 B, D を通り, この長方形に垂直な平面 P で直円筒を切る. (1) 平面 P 上の, 切り口で囲まれた部分の面積を求めよ. (2) 直円筒を切ってできた2つの部分をそれぞれ広げて平面とし たとき, この平面上で切り口はどのような曲線になっているか論 ぜよ. 4 長さ1の正方格子を考える. 格子点上に頂点にもつ正5角形は存在しないことを示せ . 4桁の自然数nについて, n3 の値の下4桁がnとなるものを全て求めよ. B CA D 6 縁が楕円の形をしたビリヤード台を考える. この楕円の1つの焦点から玉を突くと, 縁に当たり跳ね 返った玉はもう一方の焦点を通過する. これを示せ .

教えて欲しいです。

* Practice 10 pobe A. 次の各文の( )内に, can, may, mustから適当なものを入れなさい。 1. A cat ( ) see in the dark. 2.( ) he really be her husband? 3. ( ) I smoke here? -No, you must not. 4. ( ) I help him? -No, you don't have to. 5. That animal is very big; it( ) weigh a ton. B.与えられた日本文の意味を表すように,次の各文の( )内に適当な語を入れなさ い。 1. 雨が降ったら、 彼女は来ないかもしれない。 SH TUM Seno visva She (if) (had b) come if it rains. 2. 彼らはいったい何をしているのだろうか。 What( ) they ( ) doing? mpolle 3.私は翌朝5時に起きなければならなかった。 atbly 一 ( ) ( ) get up at five the next morning. 4. あなたはきっと少し疲れているのよ。 病気のはずはないわ。 baib of slqooq You ( thuson alcups destruction tely worle somualTy and aril sonalysqxs novan liw F300 €7970 szadi 10 araslri 10 ) be a little tired. You (.zsh ) be sick. that C. 次の各組の文の意味を比較しなさい。 oniw or bms wol ei yribinud als may to smit

2️⃣からの文で、asking〜は分子構文だと思うんですが、このaskingの主語が文脈から考えればSatomi Kawamotoだとわかるのですが、普通に考えると前の文と主語はおなじだからNitto Semio Coが主語なんじゃないかと考えてしまいます。分子構文の主語は... 続きを読む

FUKUYAMA, Hiroshima Japanese researchers will make the world's first attempt to remove space debris with aluminum netting thanks 1 - to a small company here that produces fishing nets. 2 Nitto Seimo Co. was contacted by Japan Aerospace Exploration Agency (JAXA) researcher Satomi Kawamoto in April 2004, asking if it

今の状況が続くと日本は安全な国とはみなされなくなるだろう。という日本語を英語にした時にIf this trend continues,Japan will not be considered the safe country.とするのはどうですか？英作文の採点お願いします。

(1)(2)両方の解き方教えてください！お願いします🙇🏻‍♀️

45 NUMBER の6文字をすべて使ってできる順列を, BEMNRU を1番目と して,辞書式に並べるとき, 次の問いに答えよ。 (1) NUMBER は何番目の文字列か。 (2) 290番目の文字列を求めよ。

波線の引いてある最後の文の this って何を指しますか？？教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

able to convey your een G2 It can be worth using emoticons or emojis to expand range of expression. However, especially when we are engaged in digital correspondence with people in other countries, it may not be easy to convey subtle nuances by using them. There are several reasons why this might be the case. 15

ここはなぜwillを使うのですか？現在形じゃだめなんでしょうか！

文構造と段落要旨 (1.01) 【現状の課題】 仕事を離れてもメールを使う人が多い。 形式主語(後ろの不定詞を指す) It is becoming (more and more) difficult (for workers) [to switch off from work]. S V ますます難しくなりつつある たとえば (For example), many workers answer or write e-mails (on the train <to and from work》), wwwwwwww www. V① V② O A メールに返信したり書いたりする 電車の中で ◆仕事への行き帰りの 昼食時間に 多くの働く人は [A, B, and C の形 when 以下を修飾している (during lunchtime), and (at home after work). (In addition), many people (even) check C S V そして仕事のあとに家で 多くの人々はチェックさえする B しかし 働く人々にとって 真主語 O 選択権を their work e-mail (when they go (on vacation) (to other countries)). O S'V' 仕事のメールを 休暇で出かけるときに 仕事から離れて頭を休めることは (Z.05) 2 【ある解決法の提示】 休暇中に届くメールを削除するシステムがある。 それに加えて (However), this might be changing. A German car manufacturer is giving its workers S V S V O これは変わりつつあるかもしれない あるドイツの自動車メーカーは 社員に与えつつある くつろぐことができるだろう できるだろう ビーチで ほかの国々へ 【形容詞的用法の不定詞 that (接続詞) の省略 the choice 〈not to receive e-mail (when they are on holiday)〉 This will mean [employees 前の名詞を修飾 接 S' V' S V S' ◆メールを受け取らないという これは~を意味する 彼らが休暇中には will be able to relax (on the beach) (instead of dealing with work problems)]. V' C' 仕事の問題を処理する代わりに O 休暇中に 社員が they are の省略 不定詞の to の後ろに副詞が挿入された形 Employees can choose [to (automatically) remove all work e-mail (while on vacation)]. S V O 社員たちは 選ぶことができる 仕事関係のすべてのメールを自動的に削除することを

添削お願いします

Lesson 5 (1) 今夜、電話します。 (2) 私は3分で準備できます。 (3)頼まなければ、だれもあなたを手伝わないよ。 (4) 私が戻るまでここで待ちなさい。 Lesson 6 (1) もう宿題を提出しましたか。 (2)そんなことは考えたこともない。 (3) 朝からずっと強い風が吹いている。 (4) どのくらいバスを待っているのですか。 Lesson 7 (1) その女性は、バスはもう出てしまったと言った。 (2) 私は以前と同じようなミスをした。 (3) 来年、 彼らは結婚10周年になる。 Loccon 0 [編集