中2の地理についての質問ですっ！ １、東北地方の特徴を200字程度でまとめる ２、北海道の特徴を歴史的背景に着目してまとめる という課題が手でているので教えていただきたいです！ どちらか片方でも構いません。 今日の10時までに提出しなくてはいけないので 早めに回答していただ... 続きを読む

中2理科(科学)の 化学変化と原子・分子 という範囲です。 ⑦⑧の答えが合いません。解き方を教えてもらいたいです！ ⑦が1.0、⑧が2.5らしいです…！

酸化マグネシウムの質量(g] マグネシウムの燃焼 ●マグネシウムを燃焼させたとき, マグネシウムの質量と,できた酸化マグネシ ウムの質量は する。 1.5 gの酸素と反応し、 ●グラフより,0.3gのマグネシウムが燃焼すると, 0.5gの酸化マグネシウムができる。 ●0.9gのマグネシウムが燃焼すると, の酸化マグネシウムができる。 gの酸素と反応し, 0.5 これらから, マグネシウムと反応する酸素の質量の比は, 0.3 0.9 マグネシウムの質量[g] マグネシウム:酸素=° である。

至急お答えいただきたいです!! 下の写真、色々書き込んでる&暗くてすみません🙇

(1) 右の図の長方形 ABCD で, 点Pは頂点Bを出 発して, 辺BC上をCまで動く。点Pの動く速 さを毎秒2 cm, AB= 20cm, BC=30cmとす るとき,次の①~③の各間いに答えよ。

なるべく今日中に解説していただけると嬉しいです 中2基礎問の一次関数の利用の問題です これら問題はどのように解いたら答えにたどり着くのか教えて頂きたいです ˵> <˵

34 Aさんは、8時に家を出発し,自転車で10km 離れた図書館まで行きました。最初の 20分間は分 速 300m で走り,途中 10分間休憩して、その後は分速 200mで走りました。Aさんが家を出発してから の時間をェ分,家からの道のりをykm として、問いに答えなさい。 ①Aさんの進んだようすを表すグラフをかきなさい。 はな と うげい 0x 200とき今近300m 図書館…10 ー→0分で3kmむ 8 20 x 30のときっ休い中 6 →x袖に平行な録 4 30 × のときは分連 200m 2 ー→ uらで2km 家…Oの 10 20 30 40 50 2 Aさんの忘れ物に気がついた父親が,パイクで8時30分に家を出発して, Aさんを追いかけました。 父親が分速 600m で走ると, Aさんに追いつくのは家から何 km の地点ですか。 ①の図に, 父親が進む ようすを表すグラフをかき, 求めなさい。 分 fov m C30,0)から 10分で6 km 進む 9 kmの地点 88 2回 204

中２　理科の刺激と反応の問題です。 わからないので教えていただきたいです🙇‍♂️

2 ヒトの刺激に対する反応を調べる次の実験について, あとの問いに答えなさい。 実験)図1のように, 先生と 20人の生徒が手をつないで並んだ。 図1 先生は,右手でストップウォッチをおすと同時に, 左手でとなり の生徒の右手をにぎる。右手をにぎられたAさんは, すぐに左 手でBさんの右手をにぎるというように, 次々に手をにぎって いく。最後のTさんは, Sさんに右手をにぎられたらすぐに左 手で先生から受けとっておいたストップウォッチをとめ, 時間を 記録する。これを10回行い, 1 回当たりの平均時間を求めたと ころ, 3.12 秒であった。 (1) 図2は,ヒトの神経系を模式的に表したものである。下線部で 図2 示したAさんの反応について, 刺激によって生じた信号が伝わ Bさんし Aさん Sさん Tさん 脳 b |d った経路にふくまれるものをa~fからすべて選び, 伝わった順 びに答えなさい。 a せきずい f (2) 図2のa~fのうち, 末しょう神経であるものをすべて選びな e さい。 感覚器官 筋 肉 (3) この実験に参加した生徒について, 右手に刺激を受けとってから左手でにぎるまでにかかった1人ヨ たりの時間は平均で何秒か。 四捨五入して小数第2位まで求めなさい。 こ O

中2の歴史です 【開国と不平等条約】のとこです

【課題2】幕府の対応を、評解価しよう。 のペリーの来航と、開国について 「開国する」という判断は、正しいと思いますか。 ( )内に丸を付ける )正しい ( )間違っている(鎖国を続けるべきだった。) 理由 開国と決定するまでの過程は、どうですか。A~Dで、 評価してみよう。 評価 理由 の通商条約を結んだことについて 「条約を結ぶ」という判断は、正しいと思いますか。( )内に丸を付ける )正しい )間違っている(貿易は今日比すべきだった。) 理由 条約を結ぶでの過程は、どうですか。 A~Dで、 評価してみよう。 評価 理由 振り返りシート ]が来日し、開国を求めた。 幕府は[ O1853年、アメリカの[ や大名に相談したが、反対が多かった。しかし、幕府は反対を押し切って )条約を結び、開国した。 ○アメリカ領事ハリスが通商を求めたので、 幕府は朝廷に許可を求めたが、 朝廷は 許可しなかった。しかし、 大老 [ は許可を得ないまま )条約を結び、貿易を開始した。

中2数学の一次関数の利用のところです。 1⃣(１)は なんとなく分かるのですが、⑵は なぜこのようになるのか分かりません。 特にXの変域が使われている部分が分からないので説明をお願いします🙇💦

んは10時ちょうどに歩いて公園を出発し,途中 速さの問題 公園から駅 到着した。上の図は, 10時 x 分の, 公園から (1) Aさんについて, xの変域が20Sx<40 p.86~874-5 までのまっすぐな 道の途中に本屋が ある。公園から本 屋までの距離は 600m である。 Aさ 600- 0 10 20 40 210分間本屋に立ち寄った後, 10時40分に駅に さんまでの距離をとして、 ざとyの関 係をグラフに表したものである。ただし、A さんの歩く速さは帯に一定である。(佐賀-一部) のとき, xとyの関係を式に表しなさい。 0SxS10のときの傾きは, 600-10=60 について 歩く速さは一定だから, 20Sa40のとき、 傾きは60 → Y=60x+b ……① =20, ソ=600を①に代入すると、 600=60×20十6 b==600 ソ=60c-600, 12) Bさんは10時27分に自転車で駅を出発し、 途中でAさんとすれ違い, 公園に到着した。 自転車の速さは分速200m である。 ① 10時x分の公園からBさんまでの距離 ちが をymとする。Bさんが駅を出発し,公 園に到着するまでのxとyの関係を式 に表し, xの変域を求めなさい。 傾きは一200→y=-200c+b ② 公園から駅までの道のりは, (1)より、 60×40-600=1800(m)だから。 =27, y=1800を②に代入すると、 1800=-200×X27+6_6=7200 Bさんが公園に到着したとき, y=0 だから 0=-200c+7200) c336 → 27€x%36 式 y=-200c+7200 変域 27SeM36 ② BさんがAさんとすれ違った時刻は 10時何分か,求めなさい。 27SxS36のときの必とyの関係を表す式は、 Aさん→y=60.c-600 (20Sx<40) Bさん→y=-200.r+7200 (27S.r%36) …②' のと2を連立方程式とみて解くと。 (r, 9)= (30, 1200) この解は,20SS40と27SxS36にあっています。 0 10時30分

中2理科です。 図2（2枚目　）は、なんで14.00Vなんですか？ 教えてください🙇‍♀️

15Vの一端子を使ったとき, 針は図2の ようにふれた。何Vを示しているか。

中2理科　電気の問題です。この問題の（3）を教えていただきたいです💦 どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

H D D「電流の正体」について調べるため,次の実験を行った。これについて, 後の(1)~(3)の問いに 答えなさい。 図Iのように,管内を真空にした放電管の電極aに誘導コイルの一極を,電極b に+極をつないで高い電圧をかけたところ, 蛍光板上に明るい線が見られた。 図Iのように,図Iの放電管の電極P,qに電源装置をつなぎ,電圧をかけた ところ,明るい線は上に曲がった。 図IIのように,図Iの放電管にU字形磁石を近づけたところ,明るい線は下に 曲がった。 【実験I】 【実験I】 山 【実験I】 図I 図I 電極板 蛍光板 図I 電極p U字形磁石 明るい線 電極a 電極b 電極aG 電極b 電極a 電極b 電極q (1) 実験Iで見られた明るい線を何というか, 書きなさい。 (2) 次の文は,実験I, Iで見られた明るい線について説明したものである。文中の①, ②の |内のア,イから正しいものをそれぞれ選び,記号で書きなさい。 イ - の電気を帯びている粒子の 実験I,Iで見られた明るい線は, ① ア+ 流れである。実験Iにおいて, 明るい線が上に曲がったことから, 電極pには, 電源装置 の2 ア +極 イー極 がつながっていると考えられる。 (3) 「実験Ⅲを行った後, S極を図IⅢの手前側にしてU字形磁石を上から近づけた。このとき, 明るい線はどうなったと考えられるか,簡潔に書きなさい。

この問題の（3）はなぜ(1)と違いhaving〜にならないのでしょうか教えていただけるとうれしいです🙇‍♀️

a 日本語の意味に合うように, [ ] の動詞を動名詞にして使い,英文を完成させなさい。 C (1) 彼は、若いころあやまちを犯したことを恥じている。 [ make mistakes ] He's ashamed of_having made mls take (2) 私は姉と比べられることが好きではない。 I don't like_bein9 Com Pared wth my sister (3)私はこのシャツを買ったことを後悔している。 when he was young. [ be compared with ] [buy] buying this shirt. I regret 日本語の意味に合うように、英文を作りなさい。