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数学 高校生

問4の考え方を教えてください😭😭

113 生態系に関する次の文を読み。下の問いに答えよ。 ある物質が生物のからだに入り, 外部の環境よりや高濃棄に装積されることを( 9 )とい2。 5 題となるのは 農工の散布や工業排水などで。 水中や地中に放田された有害な化合物や重金属などが4 物体内に菩積する場合である。忠稼された物質は高次の消費者になるほど高浪度に次積していく店水上 に広く拡販した和有全物質がこの現象によって高基度に普和xし生物に才をもたらす場合がある』 下図は』 ある滑における( b )の一例である。 矢印の先に示才動物は捕食者で上 数字は捕食者が被食者を抽食【 たときの体重の転換効還(%) を表している。 っ 9 0 区中の空滴に最も適切な語汗えよ %⑩ 上 上箇軸 W (D6 倒入争 間 自然具では、 SHAの でおり | 6 食われるの関係は複奴に絡みあって ような関係を何というか。 紅 いて。 OLに2 包四007 は徴恒の DDT が存在しており、小エピには重量当たり 04npm の DDT が人各まれていたDD は捕食者に移ってすべてが体内に菩積され捕食者による DDT の分解や排出はないものと仮定すると: カモメの体内に含まれる DDT は重量当たり何 ppm か。 Ippm は lkg 中に Img の物質が含まれているにこ: を示す。 WEARK

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生物 高校生

わかる方教えてください🙇‍♀️ 全部じゃなくても構いませんお願いします。

ト図は, 温帯のある地域における生態系の窒素循環を模式的に示したものである。 ⑱⑲て(⑪a 各段階の生物のはたらきを示している。 図示していないもの5 は考慮しなくてよい。 ⑰)を行う代表 的な生物の 1 つである ( ① ) は, ( の ) 科植物の根に共生して NHを生成し, 植物 に審素状 分を供給するとともに, 補物からは大素化合物などの差分を得ている。また, 植物と共生関係 もたないで)を行う細菌の例として, ( ③ ) や ( ④ ) があぁる。 植物は, 根からの(g)によって 植物体内に入った NOや NH4Tをもとに ( ⑤ ) を合成し。 さらに ( ⑥ ) を用いてタンパク質 や核酸などの ( ⑥⑯ ) を合成する。これを(c) という。また。, 0の 無機物にするはた らきは, おもに (⑦ ) や細菌が行っている。 ある地域における窒素循環図 _Q) 図中の審素の動き(8) て(i) を示す最も適当な語句を, (ア) ~ (ソ) から選び, 記号で答え よ。 (ア) 寄生 ~~ (イ) 吸収 (ウ) 流亡 (エ)捕食す) 光合成 (カ) 脱室 ” (キ) 噴火. (ク) 格和 (ヶ) 窒素固定 (コ) 空中放電 (ず) 成長 ”(シ) 硝化 (ス) 排出・死 () 分解 (ソ) 室素同化 (⑫) 文中の①て⑦に適当な語句を入れよ。 二

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化学 高校生

問2〜問4がわからないのですが、詳しく解説してほしいです!! 問2の4行目の、未反応の薬物Aの物質量がc×2Vになるのはどうしてでしょうか。

> ・ X105 状態をポす。 SR 数値で科える場合には. me 字 2 桁で答えなさい。 0) 次の文章を読み 問1ー4に答えなさい。 一般に生体内において薬物( はタンパク質と可送的に結合するこ ことが知ら れている。ある薬物人 とタンパク質B は1: 1 の比率で可導的に千合+ る。 薬物 A十タ ンパク質 B ごっ 楽物 A ・ タンパク質B なお, は平衡定数を表し, 次の式で与えられる。 んー上業物 A・タンパク質B] [業物 Al][ タンパク質B] [薬物 A] : 薬物 A の濃度, |タンパク質 B] : タンパク質 B の濃度 [薬物 人・タンパク質 B] : 薬物A とタンパク質 B が結合したも のの濃度 平衡定数 (X) を求めるために, 以下の実験をおこなった。 水槽に薬物 A の濃度が 2[mmol/L] である水溶液を作成した (外液)。 そこに濃度を [mmol/L] に調製したタンパク質 B の水溶液が入ってい る半穫膜の袋 (内液) を入れた (初期状態)。しばらくして平衡状態にな り, 外液の楽物 A の濃度が一定となった。その濃度を測定したところ c[mmolL】 であった (平衡状態)。また, 平衡状態の半秀膜の袋 の中 (内液) には薬物 A とタンパク質 B ならびに薬物 A とタンパク質 B が結 合したもの (薬物人・タンパク質 B) が存在している。

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生物 高校生

解答はないのですが、iiに入るものを教えていただきたいです。 よろしくお願い致します。

の 』 衝たちの体には, ゃ の作用によって, さまざまな器宜のはたらきを無間 識に調節して体内環境を一定に維持するしくみが備わっている。 は と | セ | の2種類で構成され, 多くの器官にその両方が分布し. に作用している それらの作用は にそれぞれの器官にはたらくため, すばやく効果が現れる。たとえ ば, 心臓における | サ | の効果をみるために 1 か 本ueda RT 2 秒で昇降を1 回で てみると, 運動をする前に 25 丘 だった胸拍到は, 運動直後は 36 回に増加した。これは, 運動している間に体液中に高まった二 酸化炭素濃度を感知した中枢からの指令が を通じて心臓に伝えられたために起こった 結果である。 その後, 運動終了後は静かにして脈拍を測定すると, 1分後は28 回, 2分後は 26 避, 3分後は 24 回と変化していった。これは, 運動が終了して安静にしていたために体液中の 二酸化過素濃度が低くなり, その情報が を通じて心臓に伝わったためである。一方. の作用は。 特定の細胞で作られた化学物質が を介してそれぞれの器官には たらくため, のすばやい作用と比べてその効果が現れるまで時間がかかる。このよう に作用のしかたが異なる と は。 血精量の調節においては にはた らいている。一般に, 血糖値を測定すると, 空腹時の健康なヒトでは血液100mLに約 との| |が生まれでいる。 食間をすると。 1半間もしないうちに下本09 ぁたりた約0.14gの議遇BISHNIOS 0 0な

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物理 高校生

お願いします!!! 一個とかでも大丈夫です! どなたか!!

を入れなさい< 1 ie 昌 ]」のつりあいの条件は。 作用するカカ6 ことである。 いま質基 7 kgの【 有線が一致しない ーっのカカがはたらし ヽた場合を考える人月 ベクトルの和は 0 であるが, 力の作用点のまねわりの【還2訓| <ある。 このような一組の力を(央上 | 速 きさを調べで (2) ある末きを正とした1 つの邊方向の物体の運動がある。 90 に 只 ヽた。こ たらいている力の合計 a 間は 0 m/ぷであり, 静止していた。 このときは ら ないて6 秒へ0二語較 後の となる。 ー 2 m/ぷであった。 したがって, 4 秒後の速さは【 7 m/s < wi電間 その後 0 m/ぷ"の加速度が【 8 】秒間続き物体は藤止した この運動は, この軸 1向き方向9 り, その移動距離は【 10 】m である。 、 も 3 げた たりした。 この系 二詳のbp牛の押委でき5ホをっけ。 ネの他作を持って上げたり下げ と おもりの運動方程式は【 11 ]の式で表される請如 とし, 上向きを正とする加速度を g [m/"Jとする 加速鹿を 9 とする。 いま, mn 0.5kg,9 王 98m/5とし 手が04 kgw(kg 5 の の加速席の大きさは【 12 】であり, その向きは【 13 ]である。 また おもりの加速度が下向き(< 5 手が引く力の大きさは【 14 】であり, おもbりが上向きに一定の速さで動いているどき 手が糸を引VNでM さは【 15 】である。 (3 重旋加速度を 9 [m/sJとし, 空気抵抗は無視できるものとする。 反発(はねかえり) 係数 e の水SEな) /(Jのところにある質量 ヵ (kg)の小球は, 床を基準にしたときに【 16 】] の位置エネ2 小球を時刻 # 三 0 s で静かに落下させた。 落下中に小球に加わっている力の大きさは【 17 】I に衝突する直前の小球の速きは【 18 】m/<)であり, 和括直後の小球の運動エネルギーは【還9 この後, 最初に小球の速さが 0 m/s になったときの, 小球の床からの高きは【 20 】LmJである3 発電所でつくられた電気は【 21 】器で 150 kVから600 kV に昇圧されて, 送電線で送られる 放加訂府 上00 」に適切な語, 数値 または式: 0 になる は反対だが大きさはともに 7 〔N]で, 作有 離を 。 (m〕とすると, この物体に作用する力の 訪とも【 3 】〔Nm〕であり, 重心のまわりの【 2 (5 る前に利用しやすい電圧に段階的に降圧される。 送電線は長距離になるので, 家庭で合わ4る 【 22 】な電気抵抗をもっでいる。 同じ大きさの電力を送電する場合, 150 kV を用いた場合は 600 合に比べ 送電線による電坊損失は【 23 】倍となる。このように電圧をより【 24 】して送電iる理 少なくできる。 したがって, 発電所では交流電圧を発電している。 また, 家庭で使用できる電圧100 ある。 100 V で 1500 W の電熱器を 200 V でそのまま使えるとすると, この場合【 25 】W の電訪を滴 《解答欄》 169| 【2】 【3】 【4】 【5】 帳価 カッ?モッント 【6】 4| 【8】 【9】 0 169| 【2】 【13】 Wi| 【6】 【17】 【18】 | 【21 【22】 【23】 | SMUPHYS2021-01 (7〕 〔8] 〔9} 1

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物理 高校生

どなたかお願いします。

Le] 救急車が目の前を通過する前後ではサイレンの音が交化する。 動いでいる音源からの音の【 76 】が変化して 陸こえる現象を【 77 1]効果という。 音源が移動しても, 出された音が【 78 】を伝わる【 79 】に変化は生じない。 移動する音源の前方では音の波形が圧縮され, 波長が【 80 】なる。 7] 寒いとき, 熱い何コユーヒーを手に持ったり, 電気ストープに手をかざしたり, エアコン(曖房機)で部屋の空気を温 めたりする。 このとき, 温度の高い物体から温度の低い物体に向かって, 物体内部の原子や分子の運動の 【 81 】が移動する。この移動する【 81 】のことを特に【 82 】とよんでいる。【 82 1の移動のしかたには。 前 述の例の順に【 88 】,【 84 】,【 85 】の3つの形態がある。 [18〕 異なる温度の物体を接触させでおくと, やがて両者の温度は等しくなる。 等しい温度になったとき, 物理の用語 では「両者は【 86 】の状態にある」という。この状態になるためには両者の間で何かが受け渡されていることに なる。この受け渡されるものを【 87 】と呼んでおり, その量を【 88 】と呼ぶ。ある物体の温度を1 K だけ上上昇さ せる【 88 】のことをその物体の【 89 】といい, 1種類の物質でできでいる物体 1gあたりの【 89 】はその物質 の【 90 】と呼ばれる量である。 (19〕 一般に, 熱を仕事に変換する装置を【 91 】という。【 91 ]が高温の物体から吸収した熱量を Q 変換した仁 事を M/ とすると, 低温の物体に放出した熱量は【 92 】であり,この【 91 】の効率(熱効率)は【 93 1である。 外部から何らかの操作をしない限り, 熱効率が 1 であるような【 91 ]を実現させることはできない。 このことを表し た法則を【 94 】という。 また, 熱は常に高温部から低温部へと移動し 自然に逆向きに移動することはない。 こ のような一方向的な状態の変化を【 95 】変化という。 [20〕 現在使わてれでいる詩なエネルギー資源のうち, 有有油や大陽光などの 自然界に存在しでているままのエネルギー を【 96 】エネルギー, 【 96 】エネルギーに手を加え, ツリンなどの使いやすい形態にしたエネルギーを [97 ]ニネルギーという。【 96 エネルギーのうち, 石出や天鈴ガスなどの, 大本の生折の人共がをの主計 考えられるものを【 98 】という。【 98 】が燃焼すると大基の【 99 1が生じ 地表から放出される赤外線を吸収 して地球を温暖化させる。 これは【 100 】効果によるものである。 【77】 【78】 【79】 【80】 【81】 【82】 【83】 8人謗 【85】

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物理 高校生

どなたかお願いします。

〔6} (7J 〔8〕 (9 9【り| 200 V, 100 W の電球に 200 V の電圧を加えると【 26 JA の電流が流れ, この状態での電球の電気鬼抗は 【 27 1Q である。この電球を直列に 2 個つなぎ, 200 V の電圧を加えたら, 0.2 Aの電流が流れ, それぞれの電 球の明るきは暗くなった。 この状態での 1 個の電球の電気抵抗は【 28 】Q であるので,この電球は 100 Y 【 29 】W の電球でもある。このことから, 電球のフィラメントの抵抗は その退度と【 30 】の相関をもつことが孝 えられる。 閉じた円形コイルの中心軸上で棒磁石の磁極をコイルに近づけたり遠ざけたりすると, コイルを吐く磁束の変化 によっでヨイルに【 31 】が生じ, コイシレには, コイルを貢く磁束の変化を【 32 1向きに【 33 】電流が流れる。 この関係を【 84 】の法則と呼。【 31 】は導体が磁場(下界)を横切る場合にも観察されるが, これは導体内 の電子が磁場(秦界)から受ける【 35 】力によって説明できる。 導体に帯電体を近づけると, 静電気力により導体内の電子が移動する。この現象を【 36 ]という。 導体に囲ま れた中空部分は導体外部からの電場(電界)の影響を受けない。このはたらきを【 37 】という。また。 不導体(絶 緑体) に帯電体を近づけると, 静電気力により不導体内の電子の位置がずれる。 この現象を【 38 】という。 【 38 】により, 不導体(絶縁体)はまた【 39 】ともいわれる。 物体が箕電しているかどうかを調べることができる, 電源が不要で導体の【 36 】を利用した装置に【 40 】がある。 焦点距離が 6 cm の【 41 】レンズから 10 om の光軸上の位置に物体を置くと レンズに対して物体と反対側の 【 42 】cm の位置に倒立の実像が生じた。 このレンズを用いて倍率 2 倍の正立の虚像をつくるためにはレンズ から【 43 】cm の光軸上の位置に物体を置けば良い。 容気中にあるこのレンズに物体からの光が通過する場合。 光軸上の光線は【 44 】回屈折し, 光軸上以外の光線は【 45 】回屈折する。 光を空気中から水中に向けて斜めに入射したら, 水面ではね返されで空気中に戻る光路と 水面で小さく折れ 曲がって水中に入る光路の二つが観察きれた。 前者のはね返される現象を渋の【 46 】, 後者の小さく折曲 がる現象を波の【 47 】という。 平行な光を三重スリットに通すと, それぞれのスリットの直後で光線が広がる。 こ の現象を光の【 48 】という。 広がった光線は, 波の【 49 の原理にしたがっで, 強め合ったり弱め合ったりす る。 この現象を光の【 50 】という。 《解答欄》 【26】 【31】 【36】

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