(3)が分かりません(＊´д｀) 誰か解説してください～ 答えはウです。

の軸に 入れ、 の中心 点に集まる 設をは できる像 内箱 うに変化したか [図1] 三角形を 切り抜いた 黒い紙 光源・ 6 [スクリーンの像] 図1のように、光源, 三角形を切り抜いた黒い 紙, 凸レンズ, スクリー ンを光学台に並べ,黒 い紙から凸レンズまでの距離を30cm, 凸レンズからスクリーンまでの距離 を30cm にすると, スクリーンに三角形の像がはっきりとうつった。 図2は, スクリーンを凸レンズ側から見たときのこの像を示したものである。〔図2] 次の問いに答えなさい。 光学台 凸レンズ せつ (1) 図2のように,物体から出た光が, 凸レンズで屈折して集まり, 【長崎】 (3) 図3のように, 図1の黒い紙を, 「P」 の文字を書い とうめい た透明なフィルムにとりかえると, スクリーンに文 ア スクリーン スクリーン 凸レンズ 16 (2) (8) アウ p.99 凸レンズでできる像 [図3] 光源、 フィルム スクリーンなどにはっきりとうつった像を何というか, 答えよ。 しょうてん (2) 図1の凸レンズの焦点距離と, スクリーンにうつった三角形の大 きさについて述べたものとして, 最も適切なものを,次のア~エから選び,記号で答えよ。 ア 焦点距離は15cm で スクリーンにうつった三角形は黒い紙の三角形より大きい。 イ 焦点距離は15cm で, スクリーンにうつった三角形は黒い紙の三角形と同じ大きさである。 ウ焦点距離は30cmで, スクリーンにうつった三角形は黒い紙の三角形より大きい。 エ 焦点距離は30cmで, スクリーンにうつった三角形は黒い紙の三角形と同じ大きさである。 P I d P b 9 TAT TAT TAT TA 字の像がはっきりとうつった。 凸レンズ側から見た ときのこの像を示したものとして,最も適切なものを, 右上のア~エから選び,記号で答えよ。 〔宮城一改〕 (左図に記入 (左図に記入) ➖➖➖➖➖➖➖➖ 2 光の反射 よ。 よ。 ただ 折

これの答えがウとなっているのはなぜでしょうか？ペンの先の影がウの動きということは実際の太陽の動きはこれと逆ということでしょうか

2 6月のある日に佐賀県内のある地点で、図2のように,厚図2 紙の中心に棒を立て, 朝から夕方まで棒の影の先端の位置を 記録した。棒の影の先端の位置をなめらかな線でつなぐと, どのような線がかけるか。 最も適当なものを,あとのア~エ の中から一つ選び, 記号を書きなさい。 ('12 佐賀県) ア イ ウ I 北サ 〕

焦点距離が12cmならレンズから6cmを通るのではないのですか？なぜこうなるのか教えてください🙇🏻‍♀️

[実験 1] 光源装置, 凸レンズ, スクリーン, 光学台を使って図Iのような装置を組み立てた。 光源装置から 出たーすじの光は、凸レンズの軸 (光軸) に沿って進み、凸レンズの中心を通ってスクリーン上の1点を照らし た。その点の位置に印をつけとし, 図Iのように,aに頂点を合わせて▲印のシールをスクリーン上にはっ た。 図I 図 Ⅱ 光源装置 -30cm 凸レンズの軸 (光軸) 光源装置 3cm 0 凸レンズー 凸レンズの軸 (光軸) [実験2] (A) 〔実験1〕の後, 図Ⅲのように光源装置を3cm下げ, 一すじの光を凸レンズの軸(光軸)と平行 に凸レンズに当てると, 光は凸レンズを通ってスクリーン上の1点を照らした。 その点の位置に印をつけ♭と し,図Ⅳのように, bに頂点を合わせて△印のシールをスクリーン上にはった。 (B) 次に, 凸レンズを通った光が, a を照らすようにスクリーンを移動させたところ、その移動距離は,凸 レンズの向きに8cmであった。 図Ⅲ -30cm 図IV 3478A-LEONAR *>100x31 -20cm- 凸レンズ スクリーン・ 光学台 -20cm- 光学台 8cm Sa スクリーン スクリーン ba CXA STAND スクリーン 〔実験1] における光源装置から出た光の道すじと, [実験2] (A) における光源装置から出た光の道すじを,それ ぞれかきなさい。 ただし, スクリーンは凸レンズの軸 (光軸) に対して垂直である。(2016 群馬) ※1目盛りは1cm とする。

質問です。 (2)についてです。 私は宮崎市内を旅行する外国人に宮崎市の観光場所のいい所を伝えることができます。私は何か場所を彼らに尋ねられたときに。 I can tell foreigners who travel around Miyazaki good points ... 続きを読む

Do you see any foreigners who travel around Miyazaki? A lot of foreigners have visited Japan to enjoy many things. Please look at the graph below. It shows what these foreigners wanted to enjoy before they visited Japan. More than 50 percent of the foreigners wanted to enjoy shopping and Japanese food. Japanese food was the most popular among them. Also, hot springs were not as popular as scenery. Miyazaki is a good place for sightseeing. We want more foreigners to know about Miyazaki. What can you do about this? (1) グラフの項目(A)~(D)に入る 最も適切なものを, それぞれ次のア~エか ら1つずつ選び,記号で答えなさい。 ア 温泉 イ 日本食 ウ 風景 エ 買い物 外国人観光客が訪日前に期待していた こと (複数回答 抜粋) (A) (B) (C) (D) 0 |26.7 52.6 47.0 69.7 50 (観光庁資料より作成) 100 (%) (2) 下線部の質問に対して, あなたならどのように答えますか。 英文はいくつでもか まいませんが, それぞれ主語と動詞を含み, 全体で7語以上になるように書きなさい。 ただし, 符号(..!? など) は語の数に入れないものとします。

(4)の問題で、答えはアです。どうしてそうなるのか教えてください！

(4) 図3のようなしくみをもつカメラを使い、 遠くの山 のはっきりとした写真を撮った後で、近くの花の写真 図3 ONE を撮ることにした。はっきりとした花の像を写すためレンズ には、レンズを前後のどちらに動かせばよいか。 次の (ｱ), (イ) から選びなさい。 ただ (ア) 前に動かす。 (1) 後ろに動かす。 (5) 図3でCCD (撮像素子) 上にできる像は, 実像、虚 像のどちらか。 (6) 図4は, カメラのレンズを通る光の道すじを示した ものであり, aの光はレンズの軸 (光軸) に平行に入 っている。 bの光が通る道すじを, a にならって図4 (ｴ) 前後 カメラ (a) CCD (撮像素子)

（2）の問題で10円硬貨が見えるのはウのC点だと思ったんですが、あっていますか？

□□問2 右の図のような茶わんの底の中心に10 円硬貨をおき,E点まで水を注いだとこds ¥10円硬貨 口 ろ, 茶碗のふちから G点の位置まで見え の中心 るようになりました。次の問いに答えな Al さい｡ A B ESTUDIS POJEDI (1) G点の位置からの光が目に届くまで の道すじを右図に作図しなさい｡ *²*g=8₁ (2) どの位置まで水を加えると, 10円硬 X 貨の中心が見えるようになりますか。 次から選びなさい。 A B C点 チェックポイント □ 反射屈折 全反射の意味をおさえること｡ (20) 水 F G 一 IEN 726 1207 S MOJA + 目の位置 D点グラフ 特訓 1 光の性質 エ 200433OSJETOM 0 $$XOXO

問題の言いたいことが分かりません、、、( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 何が聞きたくてどうやって解くのですか 教えてくださいm(_ _)m

6 14 RA テーマ別実戦編 物理分野総合 試にチャレンジ! 「凸レンズ] 図のように. 白い紙に平行な2本の直線mと直線を引き, 直線の上に2本の針a, bを数cm離して立てた。 焦点距離が15cmの凸レンズをレンズの中心を通る面で半分に切り、切ったレンズの LE- 考え方 光軸と平行に置いた針a, bが凸レンズ を通して重なって見えることから, 針c. dを結ぶ直線が焦点を通ることがわかる。 解答イ 片方を, 凸レンズの軸 (光軸)が直線mと一致するように白い紙に対して垂直にして針a, bの近くに置いた。 次にレンズに対して、針a, bがちょうど重なるように見ながら,さらにこ れに重なるようにして針c,dをレンズの手前に数cm離して立てた。 針c,dを取り除き、針を立てた後の二つの穴を直線で結ぶと、その延長線は 直線mと交わった。 この交点から凸レンズの中心までの距離は何cmか。最も適 当なものを、次のアからオまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 オ 45cm I 30cm ウ 22.5cm ア 7.5cm イ 15cm 半酒 入試出題傾向 電流に関する問題がよく出題され る。 あとは光音 体の運動エネルギーからか よりなく出題される。 類題演習 物体 焦点距離12cmの凸レ m a b nu 白い紙 C d 「「F」の字型に 例題2][電流と電圧] 図1は, 抵抗の異なる4本 愛知県入試にチャレンジ! 熱線について,それぞれの両端に加わる電圧と、そ 流れる電流との関係を示したものであと 半分に切った 凸レンズ テクニック 光の進み方では「①光軸に平行に進む光は焦点を通る。 ② 凸レンズの中心を通 る光は直進する。③焦点を通る光は光軸と平行に進む。」こと、焦点距離の問題で は「④焦点距離の2倍の位置に物体を置くと同じ大きさの実像ができる。 ⑤ 焦点 に物体を置くと像はできない。」ことをおさえよう! 16 21 の電熱線から2本を選んで図2の回路をつくりー ②本で図3の回路をつくった。図2と回300 圧を2.0Vにしてスイッチを入れると、図 は0.7A を示した。 このとき、図3の電流計 のアからカまでの中から選んで、そのか ウ 0.3A 0.15 A イ ア 0.1A 20 電熱線の抵抗は上から順に 1/22.50. 3 50と翌日のものを用い。 図3は 102と100 したがって 2.0[V] (12120 +10) [Ω] = 0.15[ イ 3 電熱線X, Yを使って図1 回路をつくり、電源装置で電 線に加える電圧を変え、回 流れる電流の大きさを測定 表はその結果をまとめたも

レンズが厚いと屈折角が大きくなるのはどうしてですか?

全反射と乱反射の意味が分かりませんᐡඉ́  ̯ ඉ̀ᐡ 分かりやすく説明して欲しいです(՞ . .՞)"

理科の光のとこ！ 焦点の上にある物体って実像ですか虚像ですか？