学年

質問の種類

生物 高校生

問2を教えて欲しいです🙇🏻‍♂️

問題 21 細菌の炭酸同化 内1uS 原核生物は、独立栄養生物と従栄養生物に分けられ、 さらに独立栄養生 物は、利用するエネルギー源によって光合成独立栄養生物と化学合成独立 栄養生物に分類される。光合成独立栄養生物はエネルギー源として太陽光を 利用し、化学合成独立栄養生物は光の届かない地中や深海においても日無機 物をエネルギー源として生きられる。また、 一部の原核生物は、大気中の室 素を他の生物が利用できる形に変換している。 このように、原核生物は様々 な環境に生息し、多様な生物が生存しやすい環境をつくりだしている。 下線部aの光合成独立栄養生物に関して、次の問いリ~(3に答えよ。 (1) 緑色植物とは異なる光合成を行う細菌を、まとめて光合成細菌という。 (ソパ17mppA ()緑色種物の呼年が2つ弾 るれ額が水使うny飲業が茶生が 間 生成され36成絶は oか なく、 使ないn 藤業は発生 しない 光合成細菌に属するものを、次から2つ選べ。 D 硫黄細菌 の 紅色硫黄細菌 緑色硫黄細菌 の 大腸菌 6 シアノバクテリア (2) 光合成細菌が光合成の際に用いる色素は何か、 その名称を答えよ。 Yにt (3) 光合成に用いる色素以外で、光合成細菌が行う光合成と緑色橋物が行 う光合成の違いについて、 100字以内で説明せよ。 問2 下線印bに関して、 化学合成独立栄養生物がエネルギー源とする物質 を、次からすべて選べ。また。これらの物質からエネルギーを取り出す反 応に共通する特性を説明せよ。 0 CO 角飲れましょう の 2( 2 HS の HNO』 HNO (高山大) 成3

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

中学1の、物質の分類という単元名です □3の(2)がわりません やり方と公式を教えてくれると嬉しいです

口(1) 図のガスバーナーで, X, Yのねじを それぞれ何というか。 2) メスシリンダーの目盛りを読むときは, 1目盛りのいくらまで目分量で読み取る Y 積を X、 か。 2 2物質の分類 口(1) 形や大きさに注目したときの「もの」を何というか。 口(2) 物体をつくる原料に注目したときの「もの」を何というか。 口(3) 鉄,アルミニウム,銅,銀などの物質を何というか。 1(4) 金属の表面をみがいたときに現れる特有のかがやきを何 というか。 口(5) 金属のもつ次のような性質を何というか。 の引っ張るとのひびる。 のたたくとうすく広がる。 口(6) 金属以外の物質を何というか。 口(7) 炭素をふくみ,燃やすと二酸化炭素ができる物質を何と いうか。 (5)の 2 口(8)(7)の物質を燃やしたとき,ふつう二酸化炭素のほかにで きる物質は何か。 口(9)(7)以外の物質を何というか。 3密度 口(1) gやkg の単位で表される量を何というか。 口(2) メスシリンダーに 50.0cmの水をはかり取り,その中に ある物体を沈めたら,メスシリンダーの目盛りは68.5cm と読み取れた。この物体の体積は何 cm? か。 1(3) 1cm?当たりの物質の質量を何というか。 (4)次の式のa, bにあてはまる語を書きなさい。 物質の a][g] 密度(g/cm°]=物質のb][cm°] 口(5) 固体よりも液体の密度が大きいとき, 固体を液体の中に 入れると,固体は液体に浮くか, 沈むか。 3 の す

未解決 回答数: 1