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公民 中学生

公民の問題なのですが、10番から分からないので教えていただきたいです(><)

0地方議会が法律の範囲内で制定する, 地方公共団体独自の法を何というか。 きぎょう り じゅん かくとく の企業が,土地, 設備,労働力といった生産要素を元に,利潤の獲得を目的とし てさまざまな財やサービスを生産する経済を何というか。 2労働三法の一つで, 労働時間や休日などの労働動条件について,最低限の基準を 定めた法律を何というか。 じゅよう いっち し じょう きんこう 3需要量と供給量とが一致し, 市場が均衡状態になる価格を何というか。 どくせん か せん し はら の独占や寡占によって消費者が不当に高い価格を支払わされることがないよう, 企業間の競争を促すために定められた法律を何というか。 5所得税や相続税で採用されている, 所得が多くなればなるほど高い税率が適用 される課税方法を何というか。 すこ 0国際連合の機関のうち, 子どもたちの生存と健やかな成長を守る活動をしてい る機関を何というか。 とじょう の発展途上国の中における, サハラ以南のアフリカなどの国々と, 急速に成長す る新興国などとの間の経済格差を何というか。 101968年に採択された, 加入国を核兵器保有国と非保有国に分け,非保有国の かくへい き 核兵器開発を禁止する条約を何というか。 さいたく 192015年に国連で採択された, 17の目標と 169のターゲットからなる, 2030 年までに国際社会が達成すべき目標を何というか。 20「国家の安全保障」の考え方に対して, 一人一人の人間に着目し, その生命や 人権を大切にするという考え方を何というか。

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公民 中学生

1~20の答えを教えていただきたいです

公民 基本事項の確認~「公共」に向けて~ のたくさんの人,物,お金,情報などが、国境をこえて移動することで, 世界の 一体化が進むことを何というか。 2 の社会権の中でも基本的な権利で、「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利」 を何というか。 しんがい の他人の人権を侵害してはならないという人権の限界や,人々が同じ社会の中で 生きていく必要から人権が受ける制限のことを. 日本国憲法は何とよんでい るか。 の の日本国憲法が定めている国民の義務は,子どもに普通教育を受けさせる義務, 勤労の義務と,もう一つは何か。 6 の選挙制度のうち,一つの選挙区で一人の代表を選ぶ制度を何というか。 6 6選挙制度のうち,得票に応じて各政党の議席数を決める制度を何というか。 の国民は立法を行う議会の議員を選び,その議会が行政の中心となる首相を選ぶ しくみを何というか。 の裁判のうち,殺人や傷害,強盗などの犯罪について, 有罪か無罪かを決定する 裁判のことを何というか。 の ごうとう 8 9国の権力を立法権, 行政権, 司法権の三つに分け, それぞれ独立した機関に担 9 当させることで,権力の集中を防ぎ,国民の権利や自由を守るという考え方 を何というか。 0地方議会が法律の範囲内で制定する, 地方公共団体独自の法を何というか。 はん い 10) きぎょう の企業が,土地,設備,労働力といった生産要素を元に, 利潤の獲得を目的とし てさまざまな財やサービスを生産する経済を何というか。 2労働三法の一つで, 労働時間や休日などの労働条件について, 最低限の基準を りじゅん かくとく 定めた法律を何というか。 らを 2 じゅよう いっち しじょう きんこう の需要量と供給量とが一致し,市場が均衡状態になる価格を何というか。 の独占や寡占によって消費者が不当に高い価格を支払わされることがないよう。 どくせん か せん 13 しはら 企業間の競争を促すために定められた法律を何というか。 6所得税や相続税で採用されている, 所得が多くなればなるほど高い税率が適用 14 される課税方法を何というか。 O国際連合の機関のうち, 子どもたちの生存と健やかな成長を守る活動をしてい 15) る機関を何というか。 とじょう の発展途上国の中における, サハラ以南のアフリカなどの国々と, 急速に成長す 16) る新興国などとの間の経済格差を何というか。 81968年に採択された,加入国を核兵器保有国と非保有国に分け, 非保有国の 17 かくへいき 核兵器開発を禁止する条約を何というか。 92015年に国連で採択された, 17の目標と169のターゲットからなる, 2030 さいたく 18) 年までに国際社会が達成すべき目標を何というか。 20「国家の安全保障」の考え方に対して, 一人一人の人間に着目し, その生命や 19) 人権を大切にするという考え方を何というか。

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TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人

Those whoから後の訳し方で何故こう訳されるのかが分からないです。どうやって文を分けて考えるのかがイマイチ分かりません、、

54 演習 54(問題→本冊:p.109) 関 19ldo1q . guorilA] ケemoldora3 einislomosお的目 Through congquest and acquisition the strong overpowered the weak and made slaves of the people. Those who were made slaves and serfs were compelled, through forced labor, to work for their masters and lords upon such terms and conditions as the owners and lords fixed for them. 【全文訳】征服と獲得によって強者は弱者を制圧して彼らを奴隷にした。 奴隷や農奴に された人々は,強制労働を通して,自分たちを所有している人々と領主が奴隷農 奴である自分たちに押しつけた条件で無理やり働かされた。 【解説】第1文の冒頭の前置詞を (Through acquisition)とくくり,以下の文構造を 押さえる。あるよりはま ) 七さ aa 「弱者を抑圧した」 el gahgO the strong[overpowered the weak of 29 s 大に e CSLS OL hib yovnoo V19t es Vtloni roio made slaves (of the people) 「人々を奴隷にした」 and 2文 Vt M 中国合斗 らは 却代 「文全 なお the people は文脈から the weak の言い換えと判断する。 第2文の Those who は = The people who であり, who節は serfs までである。 (compelO to⑦〉 のパターンを思い浮かべ,それを受動態にして Those were pelled to work 「人々は働くことを余儀なくされた」とする。ポイントは such as に目を付けることにある。fixed の目的語は as であることを確認して [as .. them] のようにくくる。for them 「彼ら (=D奴隷や農奴にされた人々)用に」 の意味 である。 「彼らのために定めた(条件…)」→ 「彼らに押しつけた(条件…)」。 (02uls (odyOV) Ia ふ 骨も大地 gie nso (3) asided 内前さら

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公民 中学生

2番に関してです。 ウが異なることはわかるのですが、地方分権や情報の公開っていうのは具体的にどういったことなのでしょうか??地方分権にすることで、地方公共団体の自由度が高まり、それが規制緩和につながるんですか?情報の公開に関しては何の目処も立っていません。

3 次の文章を読んで, あとの1~6に答えなさい。 わたしたちのクラスでは、公民の授業でグループごとに自由研究の発表を行うことにな ました。それぞれのグループで話し合った結果、 o国会と@内閣のはたらきや日本の@財政問 あるいはの雇用と労働問題や 社会保障制度の充実,⑥地方自治のありかたなどのテーマが まり、各グループで研究を始めました。 d 1 下線部のに関して, 衆議院解散後の総選挙の日から30日以内に召集される国会を何といいま すか。その名称を書きなさい。 裁判所 下練部のに関して, 内閣は行政権を担当しています。 次のア~エのうち, 行政のしくみを改 革しようという動きについてあてはまらないものはどれですか。 その記号を書きなさい。 さい。 ア 組織を簡素化し, 機能的にする。 規則や指導の体制を強化する。 イ 情報の公開を進める。 エ 地方分権を進める。

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日本史 高校生

問7でxが誤y正となる理由をそれぞれ教えて欲しいです。

C戦後、幣原は知米家としての経歴を買われ、内閣総理大臣に就任した。常原内閣はGHQの五 大改革指令の実現に取り組んだほか、 新憲法草案の作成や天皇の神格を否定する設書の草案作成 にも携わるなど、f戦後改革の中心的な政策を次々と実施した内閣であったといえる。また、g終 戦直後の物価上昇や食援危機への対策にも努めたが、1946年4月は、その後も衆議院議長などを 歴任し、1951年3月に78歳で没した。 h議和条約が調印される半年前のことであった。 問6下線部fに関連して、 戦後改革期に実施された諸施策について述べた文として誤っているも のを、一つ選びなさい。 DGHQにより労働組合の結成が奨励され、 労働条件改政善を目的とする労働基準法が制定された。 2特別高等警察の廃止や、 共産党員などの政治犯の釈放が行われた。 3経済機構の民主化の一環として、 独占禁止法が制定された。 OGHQにより教育制度の自由主義的改革が指示され、 修身教育が導入された。 問7下線部gに関連して、 戦後改革期における経済対策に関して述べた文として正しいものを一 つ選びなさい。 X降伏と同時に食糧の配給制度が全面的に廃止され、 価格の統制も撤廃された。 Y物価上昇を抑制するため、 金融緊急措置令によって国民の預金が封鎖された。 0X 正Y 正 ② X 正 Y 誤 ③ X 誤 Y 正④ X 誤Y誤 問8下線部hに関して述べた文として正しいものを一つ選びなさい。 のこの条約調印と同時に小笠原諸島が返還された。 のこの条約調印をきっかけとして、 警察予備隊が発足した。 ③この条約調印と同じ日に、 日米安全保障条約が調印された。 サップナラスゴ ④この条約調印には、 ソ連を除くすべての交戦国が参加した。 解答欄 問1 問2 問3 問4 5 間5 問6 問7 問8

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