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生物 高校生

3遺伝子雑種の連鎖と組み換えの問題です。 よろしくお願いします🙇‍♀️

64.(三遺伝子雑種の連鎖と組換え)キイロショウジョウバエを使って以下 の実験を行った。これについて, あとの問いに答えよ。 棒眼·黄体色白眼の系統の雌に,丸眼·正常体色·赤眼の雄を交配した。そ のF,の雌に,丸眼·黄体色·白眼 の雄をかけ合わせた。この交配 から生じた F。の表現型とその個 体数は雌雄別々に右表に示して|棒眼·黄体色·白眼 ある。なお,これら3遺伝子は|丸眼·正常体色·赤眼 すべてX染色体上にあり,棒眼 (B)は丸眼(6)に対して優性,黄 体色(y)は正常体色(Y)に対して 劣性,白眼(w) は赤眼(W)に対 して劣性である。 (1)この実験から,組換え価を決める際の考え方として最も適当なものを, 次の(a)~(d)から選べ。 (a) 雄のデータは使えないので,雌のデータから計算する。 (b)雌のデータは使えないので, 雄のデータから計算する。 (c) 雌と雄のデータの両方を利用して計算する。 (d)雌雄どちらのデータも同じ情報をもっているので,雌か雄のデータのど ちらかを使用する。 (2) B- w間の組換え価はいくらか。 (3) 染色体上での遺伝子の位置関係として最も適当なものを,次の(a) ~(d) か ら選べ。 個体数 表現型 雌雄 計 310 280 590 270 250 520 棒眼·正常体色赤眼 丸眼·黄体色白眼 棒眼·正常体色·白眼 丸眼·黄体色·赤眼 195 205 400 180 200 380 20 15 35 30 45 75 計 1005 995 2000 (a) B -y-w (b) y- B-w (d) 決められない (c) B - w-y

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理科 中学生

水溶液と電流の問題です!教えてほしいです🙇‍♀️

I 図のような装置を使って, いろいろな水溶液に電流 が流れるかどうか調べたところ, 食塩水には電流が流 れました。 1) 次のアーエは実験をするときの注意ですが,1つだ けまちがっているものがあります。それはどれですか。 記号で答えなさい。 ア 電極は、調べるときだけ水溶液に入れる。 イ 電極は、1つの水溶液に入れて調べ終わったら、 そのまま次の水溶液に入れて調べる。 ウ 使い終わった水溶液は,決められた場所に集めて おく。 エ 保護眼鏡(安全眼鏡) を使う。 (2) 次のア~オの水溶液のうち、電流が流れた水溶液の記号をすべて答えなさい。 豆電球 電源装置 Abad. ステンレス電極 水溶液 めがね 電流計 ア 砂糖水 イ 塩化銅水溶液 オ エタノールの水溶液 (3)(2)のように,水にとかしたときに電流が流れる物質を何といいますか。 ウ 水酸化ナトリウム水溶液 エ うすい塩酸 (電解質) すいようえき 図のように塩化銅水溶液に電流を流すと, 塩化銅 (CuCle)は、銅(Cu) とある気体に分解されました。 知(1) この実験で起こった変化を化学反応式で表します。 ( )にあてはまる化学式を書きなさい。 Cu + (C(2 知(2) 銅は,陽極と陰極のどちらに付着しましたか。 思知 2 はっぽう 発泡ポリスチレンの板 電源装置 陰極 陽極 CuCl。 ようきょく いんきょく 「易極) 知(3)(2)の極に付着した物質が銅であることを確認すると きはどのようにしますか。次のア~ウから選びなさい。 10%の塩化銅 電極 水溶液 (炭素棒) ア においをかいでみる。 イ 薬品さじで軽くこすってみる。 ウ 新しい塩化銅水溶液の中に入れてみる。 (4) 2種類の原子Cuと CIは, 水溶液中ではどのようになっていますか。また,水溶液に電流が流れてい るとき,どのように移動していますか。次のア~エから選びなさい。 ア 水溶液中の2種類の原子がちがう電気を帯び, それぞれ陽極や陰極に移動している。 イ 水溶液中の2種類の原子が同じ電気を帯び, それぞれ陽極や陰極に移動している。 ウ 水溶液中の2種類の原子がちがう電気を帯び, 2種類とも陰極に移動している。 I 水溶液中の2種類の原子が同じ電気を帯び, 2種類とも陽極に移動している。 70-9-1-xx-001-01-1 OTOKYO SHOSEKI +0

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地理 高校生

☆ここがポイント☆の赤字で書かれていることの意味が全く分かりません。また、i~Jまでなにを言っているのでしょうか? 教えて頂けると嬉しいです。

図表の読解テクニック 第1問 問1 図1中の東京からみたペキンの方位とおよその 距離との正しい組合せを,次の0~のうちから 一つ選べ。 [2010年地理A本試) 0 2 3 方 位 北北西 北北西 西北西 西北西 距離(km) 2,000 5,000 2,000 5,000 東京 来 36°N (40°E 緯線·経線は15度間隔。 東京を中心とした正距方位図法による。 国境線は、設問にかかわる部分のみを記入した。 図1 ペキン 39N 116°E ■着眼点■ 次の文章の【 に0~の記号を,( )に下の語群から適当な語句を選び記入しなさい。 正距方位図法では,図1の(Pl)(ここでは東京)からの距離と方位が正しく表示される。東京から みたペキンの方位は西よりもやや北になるので, 【() 1(2) 1のどちらかが正解になる。 正距方位図法で地球全体の地図を描いた場合,その形は円になる。中心から最も遠いところは,地球の 反対側の点=(°対麻点)に相当する。中心から(°円))までの長さ= 半径は,地球の半周。 ( 20000) km に相当する。 教科書や地図帳で東京中心の正距方位図法をみると,東京·ロンドン間の長さはほぼ半径の(°。 に相当する。したがって両地点の距離は約(°10000 ロンドン間の距離の約(/5 )にあたる。 距離を求める別の方法もある。緯度0°の緯線の地球一周の長さは("40000 )x cos0であるから、 ペキンの緯度にほぼ相当する北緯(°40 )度の緯線の長さは約 30,600km である。(東京とペキンの経 度の差は約(40 )度だから,30600 × (" Aつ9(時差のにH) km である。東京ペキン間の距離は,東京 /360 に近い値が両地点の距離になる。 語群 (円 対瞭点(中心ン 20 40 10000/20006 40000 1/2 ☆ここがポイント☆ 正距方位図法=図の中心からの距離と方位が正しく表され, 半径が20000km に相当する P 緯度0°の緯線の長さ=D 40000 × cos 0 (km) @ 1/2 10000 E 1/5 40000 ① 40 020 ③中心 6対臨点 ©円周 20000 ア(3

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生物 高校生

至急です!🙇‍♂️接眼ミクロメーター1メモリの長さの算出方法が分かりません。どなたか教えてください

生物基礎 実験プリント NO.2 <顕微鏡で大きさを測ろう> 目標 ミクロメーターの使用方法を理解する。 ■重視する観点と評価規準 知識·技能:ミクロメーターを正しく取り扱い、各倍率での接眼ミクロメーター1目盛の長さを 算出することができる。 接眼ミクロメーター|目盛りの長さを算出しよう。 0 接眼ミクロメーターを接眼レンズに、対物ミクロメーターをステージにセットする。 ピントを合わせて、両方のミクロメーターの目盛りを平行にし、目盛りが一致しているところ を2ヶ所さがす。 接眼ミクロメーター1目盛りの長さを求める。なお、対物ミクロメーターの1目盛りの長さは 「/100mm=|0μmである。 対物レンズの倍率を変えて、同じ操作をして、 倍率ごとに接眼ミクロメーターの1目盛りの長 さを求める。 <接眼ミクロメーター1目盛りの長さ> 倍率 15×10倍 のとき 対物ミクロメーター( 接眼ミクロメーター( 計算式) 10 )目盛 10 目盛が一致 よって 接眼ミクロメーターの1目盛りは( )um 倍率 15×40倍 のとき 接眼ミクロメーター( 計算式) 対物ミクロメーター( 5 )目盛が一致 25)目盛 )um よって 接眼ミクロメーターの1目盛りは( ※この数値を用いて、 プリント NO.1 の藻類·菌類·細菌の大きさを求めよう。 接眼ミクロメーターの1目盛りは何μmだと予想されるか。 Q)倍率 15×4倍 のとき、

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