数学 高校生 約2年前 このポイントに書いてあることがなぜななるのかの過程を教えて欲しいです!! ポイント •sino sin20 sin20 ⇒ cos 20 だから . cos cos20 cos 20 (asin0+bcos 0) 2 sin 20, cos 20 Dit 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 大問2の4番、couldのところをcanにしちゃだめですか? Hina: You're study it every day. Tom:That's a good idea! Question 1: Why is Hina glad? Question 2: What subject does Tom like? to study math, but I will Question 3: Is studying math interesting for Hina? 1) Because Tom passed the math test □(2) He likes □(3) No it math isn't /英語3年2 2 次の日本文に合う英文になるように.. □(1) きっと彼女は欠席するでしょう。 I'm sure that にあてはまる語を書きなさい。 she □(2)私たちにとって運動することはいいことです。 arte It's good for us to will be absent absent 「欠席の」 □(3) 私は彼が学校に行けないのではないかと心配しています。 I'm afraid □(4) 彼に公園に来るように言ってくれませんか。 pid Could you enieq ia exercisent how that he can't go to school. Cafraid 「恐れている」 railduq tell thim to come to the park? tell を使う。 nwo □(5) 私たちは彼がパーティーにいなくて悲しかったです。 We were sad that he wasn't at the party. sad 「悲しい」 (6)日本語を勉強することは重要ですか。 be動詞のis を文頭に出す。 Is it important to study Japanese? 3 次の日本文に合う英文になるように、( 内の語を並べかえて全文を書きなさい。 □(1) 子どもがこの本を読むことは難しいです。 (difficult/to/it's/book/children/this/for/read). It's difficult for children to read this book. 2)トムは彼女が英語を話せるので驚きました。 that を省略した形に注意。 (she/English/surprised/Tom/speak/was/ could). Luld speak English. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 この文でBelieveとはどのような意味をもっているのでか? (8) 3. Should we learn another language? (9) (10) ber. Many researchers believe that knowledge of another language can increase our brain power. If we use more than one language, we can choose from a wider variety of jobs. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 呆れるような質問っていうことは重々承知しているんですが、 復習してたら この(1)の時点でつまづきました🥲🥲 AB求めるのになんでBC×cosθになるんでしたっけ🥲 0 5 C ど建物 10 74 □ 299 ∠A=90°の直角三角形ABCの頂点Aから斜辺BC に垂線 AD を下ろす。 ∠ABC = 0, BC=α であるとき, 次の線分の長さをα, 0を用いて表せ。 (1) AB (2) AD (3) CD 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 AIに置き変わらない仕事についての英作文です。(35~50語) 添削をお願いします🙏 In my opinion, jobs like amusement park's staffs will not be replaced by AI. These jobs require the ability to make people happy. So, they should always keep thinking people's emotions and smiling, AI does not have such an ability. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 ¦数Ⅱ 赤線が青線になる事が分かりません . ベスアン,必ずつけさせて頂きます🙇🏻♀️՞ ご回答よろしくお願いします .′ cos (α-β) の値を求めよ。 cos /*289 α, B, yは鋭角, tana=2, tanβ=5, tany = 8 のときα+ β + y を求めよ。 200 π のし 1\/ のみやげ L 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約2年前 化学基礎の問題です。 222の解き方がわかりません。 教えてください!🙇 思考 □ 222. 金属の推定 6種類の金属A~Fは,ナトリウム, 白金,鉄,銅、亜鉛, 鉛のいずれかである。 以下の実験結果から, A~Fがいずれの金属であるかを 判断し, それぞれ化学式で示せ。 A B (1) Cの陽イオンを含む水溶液にFを浸すと,Fの表面にCが析出し, FはしC だいに溶解した。 D (2) Bを常温の水に入れると激しく反応し, 水素を発生しながら溶解した。 (3) B以外の金属を希硫酸に入れると, AとDが溶解した。 E (4) B以外の金属を濃硝酸に入れると, CとDとFが溶解した。 F 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 断片的でもいいので、答えや解法が分かる方がいらっしゃったら教えてください😭😭 1問だけでも大丈夫です。お願いします(;;) [5-3 <花子さんのノート> A+B+C=πから D sinA+sinB+sinC=2sin A+B 2 A-B COS 2 +sin{πー(A+B)} A-B A+B =2sin -COS 2 2 A+B =2sin COS 2 2 +sin (A+B) A-B+2sin- A+B (3) セ sin セ a+B 2 2 セ [@ π-C =2sin COS 2 (cos + A-B 2 が成り立つ。よって,r= 2sin Asin Bsin C ソ となるから, 2倍角の公式を用 0 いると,r=4sin 412 sin 25 2 A B C -sin が成り立つ。 2 8 0 (1) ~ @sin A ① sin B ② sin C カ ケに当てはまるものを、次の①~⑤のうちから1つずつ選べ。 ただし,同じものを繰り返し選んでもよい。 太郎 [③ 2sin A ④ 2sin B (2) 下線部 (a) について, sin A+sinB=2sin ⑤ 2sinC A+B A-B -COS のように証明した。 22 が成り立つことを次 <証明> 8305 加法定理から よって、 コ ①, サ ス sin A+sin B=2sin- A+B A-B とおいて,①,② の辺々を加えると三太 2 COS 2 が成り立つ。 コココ ス と に当てはまるものを、次の解答群から1つずつ選べ。ただし, およびシとス |はそれぞれ解答の順序を問わない。 サの解答群 Daia + aie Arie @sin(a+b)=sinacos β + cosasinβ 太 ① sin(α-β)=sinacos β-cosasin β ②cos(a+b)=cosacosβ-sinasing ③cos(a-B)=cosacosβ+sinasin 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 受動態の問題です。教えてください。(_ _;) Vocabulary G []に入る最も適切なものを選びなさい。 (4点×3=12点) 1. I called the hotel and asked if a non-smoking single room was [ Jo(a) absent (b) superior (c) available (d) dependent 2. You can freely use these computers to [ (a) access bi bon(b) lift q ]the library database. (c) trust (d) publish 3. A Shall we try that restaurant, the one we saw in the magazine? B: Sounds good. It's [ (a) supposed ]beside the City Hall, right? (b) organized (c) related (d) located ] that night. 口 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 左が問題で、真ん中、右が解答です。 真ん中の解答の、黄色の線の引いたところをなぜ示さないといけないのかわかりません。よろしくお願いします😭 四面体 OABCのOA, OC の中点を,それぞれL,Mとし,辺OBを2:1に外分す る点をNとする。 直線AB と LN, 直線 BC と MN の交点を,それぞれR, Sとする。 | また, OA = a, OB,OC = とする。 (1) OR を a, を用いて表せ。 また, OS を,cを用いて表せ。 (2) RS//LM であることを示せ。 解決済み 回答数: 1