英語 高校生 約3年前 高一の動名詞の問題です。日本語訳が分かりません。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。 Put the English sentences into Japanese. 1) a. Mr. Nishimura is proud of being a lawyer. b. Mr. Nishimura is proud of his daughter being a lawyer. 2) a. Would you mind turning off the air conditioner? b. Would you mind me turning off the air conditioner? F 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 高一の動名詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。 Put the Japanese sentences into English. 1) 今日は暑いですね。 窓を開けていただけませんか。 -いいですよ。 〈mind を使って〉 It's hot today. Would ( )( 2) 食事中くらい, しゃべるのをやめたらどうだい。 Why don't you ( )( 3) 兄は, 英語のニュースを聞くことで英語を学んでいます。 ) the window? Of course not. (Why don't you + 動詞の原形~?) )while you're eating? My brother learns English ( )( 4) アミはフランスの歴史を勉強することに興味がある。 Ami( )( )( )( - ) English news. ) French history. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 高一の動名詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。 3 Complete the sentences. Put the verbs in the correct form. 1) ごめんなさい。 君の感情を傷つけるつもりはなかったんだ。 I'm sorry. I didn't (intend, hurt) your feelings. 2) 父は妹が産まれてからタバコをやめました。 My father (give up, smoke) after my sister was born. 3) 誕生日をパスワードに使わないほうがよい。 You had better (avoid, use) your birthday in your password. 4) 深呼吸をしてから、 彼女はバイオリンを弾き始めた。 After a deep breath, she (start, play) the violin. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 高一の不定詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。 *GUARANY Complete the sentences. 1) Our coach didn't ( Use make or let in the correct form. > me play in the game because I had a fever*. 2) I wanted to watch TV last night, but my father ( fever ) me study for the test. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 高一の不定詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。❢ 1 Put the Japanese sentences into English. 1) あなたが自分でその課題を解決することが重要だ。 ( IT )( 75 is ( yourself. 2) どこかで何かが割れる音が聞こえた。 I ( )( )( 3) 私はジムに彼の辞書を貸してくれるよう頼んだ。 ) Jim ( )( 4) 両親は夜11時以降は私にスマホを使わせてくれない。 My parents ( }( )( )( )(important) ( for you you) to solve that problem } somewhere. ) his dictionary. (break) ) my smartphone after 11 p.m. 解決済み 回答数: 1
心理学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 【心理学統計】 クロンバックのα係数の求め方に関するご質問です 解答(2枚目の写真)の、α係数の求め方に「合計点の分散」とありますが、合計点の分散とは何かがよく分かりません 解答では分散共分散行列の、共分散と分散を足しているように見えますが、なぜそれが「合計点の分散」に... 続きを読む 問27 3 変数 (301, 202, 30s)の得点の平均と分散共分散行列を以下に示す。 3変数 の合計点を求めたとき、クロンバックのα係数の値はいくらか。 分散共分散行列 1.0.40 2.0.53 3. 0.61 4.0.73 変数 X1 X3 平均 60 55 65 50 25 20 25 80 30 X3 20 30 90 評価 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 約3年前 教えて下さい。高一の生物の細胞周期の計算の問題です。。できるだけベストアンサーにします🙇🙇♀️ 時間を求めることができる。 ただし、細胞分裂が同調していない組織であることが条件である。 細胞周期におけるそれぞれの時期の細胞の割合と, 細胞周期に要する時間がわかれば、各時期の Keyword 細胞周期のそれぞれの時期の細胞数を数えたところ、次の表のようになった。 この組織の細胞周 期に要する時間は20時間であるとわかっている。後期にかかる時間(分) と分裂期の時間(分)を若 えよ。 すべての細胞数 間期 前期 中期 と求めることができる。 後期 終期 と求めてもよい。 300個 240 個 30個 15個 6個 9個 (分裂期の細胞数) (観察したすべての細胞数) 準備期 (G) 80 期 x{ 中 BEA 細胞 周期 ▲細胞周期 各時期の細胞数の割合は,細胞周期のそれぞれの時期に要する時間の割合と等しいので、求めた い時期の時間は, 求めたい時期の細胞数 観察したすべての細胞数 で求めることができる。 後期にかかる時間を求めるためには, ( (後期の細胞数) 〕 〔観察したすべての細胞数) SMA (DNA合成期) ×細胞周期の時間 = 求めたい時期の時間 となる。 同様に、分裂期の時間を求めるには、まず分裂期の細胞数を求める。 分裂期の細胞数= J+{ } + {° J=1 なので、分裂期の時間は, (細胞周期の時間) x 分化 (細胞周期の時間)×1 DNA 合成 ※準備期 (Gi期) 1分= 別解 分裂期の細胞数は、 すべての細胞数から間期の細胞数を引けばよいので 分裂期の細胞数=. = 分 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 なぜYの値がゼロになってるのでしょうか? 解説) 1 (1)y=2x-6とx軸との交点は,0=2x-6.x=3 より (30) よって, y=ax+6は点(3, 0) を通るから, 0=3a+6, a=-2 (2) それぞれ点 (3,1)を通るから, x=3, y=1 を代入して求める。 a=-2×3+3×1 = -3,3+6×1= 2,6=-1 (3)x=2,y=3 をそれぞれの式に代入して [2a+36=8 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 時制の大過去についてです。 写真のような問題をみていただきたいです。私は大過去だと思っていたのですが、答えは過去形でした。 なくしたのは見つけたよりも前だから大過去!と思ったのですが、違うのでしょうか…… 今回の答えになる理由を教えていただきたいです。 (2) 私は2,3日前にカギをなくしたが、 昨日それを見つけた。 I( ) my key a few days ago, but I found it yesterday. yabane ixon unive Hisdeasd eds dood >85 Pam losing イ 1 have lost lost Boy W lost asibue NEWS HOS Ⓒ Joy of SO 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 高一の不定詞の問題です。教えて下さい。 できるだけベストアンサーにします。。 Put the Japanese sentences into English. 1) その音楽番組を見るために, 私は早く帰宅した。 I went home early ( 2) ハルトはミーティングに遅れないと約束した。 )( ) the music program. ) you. Haruto promised ( 3) その情報が本当だとは信じがたい。 It is ( )( 4) このノートパソコンは使いやすいです。 This laptop is ( )( ). 5) ここで君に会えてよかった。 君に話したいことがあるんだ。 I'm( )( )( ( )( ) for the meeting. that the information is true. ) you here. I have ( )( 解決済み 回答数: 1