この問題の解き方がよく分かりません！教えていただけると嬉しいです！！

[国 長, 5) を通る傾きがかの直線と, 円 上ッッー2ァ一4一0 が撲するとad 婦の値と, 接点の座標を求めよ。 |p82

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

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それぞれいつ頃か教えてください。わかるものだけでも大丈夫です。

ア 外国との貿易が拡大すると, 国内は品不足となり, 物価が高騰した。 イ 南論貿易が行われ, 多くの宣教師が日本に来航し, 布教を行った。 ウ バスガールや電話交換手など働く女性が増加し, 洋服が普及した。 エ 殖産興業政策の一環として, 各地に官営の模範工場が建設された。

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

(1)がわかりません 二枚目が解答なのですが、なぜ、波線部になるのかがわかりません。 教えてください。 フォープロセスII+Bのp8

次の式の展開式において, [ ] 内のものを求めよ。 了 | 上) "の項の人数 (ee-

この問題解説がないんでわかる問題だけでも解説、途中式教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️ 明日テストです😭

P7還1 ppt pe9全本3ダ 数4.9 N/m の軽いばねの. -菊を天井に取りつけ. 他端に質量 0.10 kg の物体 きの長さきになるとこ. らで物体を手で支え ゆっくりと手 うた。 物体が手から次れるまでの間に、看区 手で支えるが昌体 た人はそれそれいくらか。ただし回度の大ききを 98 と @ 5)エネルギーの変化と仕事 p85全還2 p97 人負きの角りのあらい独上に衝昼 カ の物体を堅き、衣かにはなすと物体はすべり 中した。 物体と妊面との間の動作数を/。 重力加速度の大ききを 9として。決 の問いに答えよ, 1 物体が衝面に治って皿離$ だけすべりおりる間に、恒力動放拉力.生直撤カポ 物体にする仕事は それぞれいくらか。 12) 斜面に治って距離s だけすべりおりたところでの物体の速さはいく ちらか。 カ学的エネルギーの保存 pe 長き0.80m の系の一羊を天井に取りつけ。 他敵におも りをつるす。図のように。 系がたるまないようにしておも りを持ち上げ.獲直方向から 60 だけ傾けて林かにはなし た。 が争門になったときのおもりの速きはいくらか。 た ・東力加館度の大きさを 9.8m/Siとする @ カ学的エネルギーの保存 想]

教えてください🍀

3章 2次関数 1節 関数とグラフ 2節 2次方程式 (P88こP101) 『1】グラフが次の条件を満たす 2 次関数を求めよ。 (1 ) 頂点が点 (1 一8) で, 点 (一1, 5) を通る。 (2 ) 軸が直線*= 一2 で, 2点 (一3, 2) , (0 1) を通る。 (3) 頂点の座標が 2 で, 2 吉 (0, 7) , (6, 13) を通る。 (4) 3 点Ad, の, B(一2,。 一の, C(⑭, ③を通る。 G) りこ 0 2 CC (3) 2にEN (4) 【2】 次の2次方程式を解け。 (1) マーュ (2) &“+zx80 (3) lar36=0 (4) S二な1王0 (5) +@w一4=0 (6) 3上委1=0 1) (2) 3⑬) 0 (5) (6) 【3 】次の2 次関数のグラフとx軸 の共有点の個数を求めよ。 (1) ニーアダ+2z+3 (2) ッニダー4x+4 (3) ッ=ー2x2+ 2テー1 い) (?) (3)

教えてください

3音 2次関数 1節 関数とグラフ 2節 ぅ 次方程式 (P88一101) 【1】 グラフが決の条件を満たす 2 次関数を求めよ。 (1) 頂点が点 1, 一8) で. 点 (1. 5) を通る。 (2) Wh直線x= 2で, 2県 (3. 2) , ⑩, 一) を通る (3) 頂点のェ誠舞が2 で, 2京 0. 。 (6⑥ 13) を通る。 (4) 3 点A. の⑥, B(一2, -②, C(⑭. 3③を通る。 3) 2 GOここ (2) | だ還時 ミ (3) (G) | 【2 】 の2次方程式を解け。 G) デー* (2) e+な一 (3) マキ1Sx二360 (4) s二な1ニー (5) マ+一4=0 (@) 3や+を1ー0 G) 8 (3) 弱ACN NSR ( (6⑯) 【3】 次の2 次関数のグラフとx軸 の共有点の個数を求めよ。 E (1) タニーアキ2z二3 (2) ッニダー4x+4 (3) ッ=ー2x?+2xー1

教えてください🍀

3章 2次関数 1人節 関数とグラフ 2節 2次方程式 (P88-選101) T1】 グランが次の条件を満たす 2 次関数を求めよ。 (1 ) 頂点が京 (①, 一3) で, 京 (一1 5) を通る。 (2) 輸が直線テニ= 2で, 2点 (一3, 2) , (0 一1) を通る。 (3) 頂点のr座標が2 で, 2点 (0 2) , (6, 13) を通る。 (4) 3点Ad, ⑨, B(-2, の, C④⑭ 3を通る。 | D ZEDSRS っ | (3) | (3) 【2】 次の2次方程式を解け。 (1) マニ5 (2) s+zx-s=0 (3) +isx+36ニ0 (4) *二安ュー6 (5) er一4=0 (6) 3本委ュー0 ) | (2) (⑧ | bl 「5) | (6) 【3】 次の2次開数のグラフとx の共有点の個数を求めよ。 (1) ッ=ニー2+2zナ3 (2) ニター和z+4 (3) ッ=-2z2+2x-1 (2) (3)