ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、間違っている場合は回答を教えてください (内容を確認しよう[1]2の「〜Florida」のあとの because〜って必要ですか？ そちらも教えてください)

dod) bristetebnu od am 101 ◎区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう。 海外で頻額をする上で大切なことは何ですか? I : ① What's important/when you perform rakugo overseas? // 新キャラクターがいないもと(原作)のストーリーを大切していると思います S: ② ©I consider it important / to keep the original stories,/ including the 10-1 lo stat 新 そうすることで、海外の環境 日本の文イルド settings and characters. // ③ By doing this, international audiences / 夢中になります。 become absorbed in Japanese culture. // ④ As a result, / they laugh more. // その聞、彼らはもっと笑います。 nothlists rol tod obratuo valg どうようにそれに気づきましたか。 ti 020 I : ⑤ How did you realize that? // .9m baiganos ed tedt gnieliqim アメリカでの公演で、破と気のエピソードを含む日本の計をしました S:⑥ In a performance / in the US / I told a Japanese story / which on inag muated nodw basing 4₁P 14. 15 onideoma included an episode / about a crane and a tortoise. //⑦I didn't think / 日本のツルノ、親しんでいるとは思いませんでした JLUS LGB なじみがある なのでそれ(ツルを the audience was familiar with a Japanese crane.//⑧So/Ireplaced it / ・知度は期待したほど笑いませんでoftome balsecoal フラミンゴに取りかえました。 with a flamingo. // ⑨ The audience didn't laugh / as muchas I had 911 その理由がわかりました 後で、 「フラミンゴ」という言葉は、 expected. // ⑩ Later, / I found out the reason. // ⑦ The word “flamingo" / 島で有名なフロリダに思いを馳せました。 brought their minds to Florida / because it's famous for those birds. // sw jedW. (I 私は彼の心を日本の世界に留めておく必要があることに気づきました。 12 I realized / I had to keep their minds / in a Japanese world. // as wear Fiotisioyami ogul we ad and thusiftib bail enidarue bib ted W (2

全て教えていただきたいです！

4 1.次の日本語に合うように,( )に適当な1語を入れなさい. (1) 私はクロスワードパズルをするのはおもしろいとわかった。 I found ( ) fun ( ) do crossword puzzles. (2) その老人には頼る身寄りがない。 The old man has no relatives ( (3) 入学式に何を着ていけばよいか決められない Ⅰ can't decide ( ) ( )( (4) ジェーンはとても楽しい話し相手だ. Jane is very pleasant()( ) ( (5) 私は、あなたが成功したと聞いて大変満足しています。 I am greatly ( ) ( (6) 彼は一生懸命やったが,失敗した。 He tried hard, ( ) ( ) turn ( ). ) at the entrance ceremony ). ). ) of your success.

7の（3）以外の問題の解説をお願いします。一題だけでも大丈夫です。（1）では、語順がこうなる理由が分かりません。（2）では、なぜ had lostではいけないのでしょうか。8では、もう片方の選択肢でも問題はないと思うのですが、、。解答よろしくお願いします!

77 意味が通るように [ ]内の語(句) を並べ替えて,(1)~(3) の英文を完成さ せましょう。 FACT 6 (1) Our parents [ have / married / for / will / been ] 25 years in July. We should buy them a nice present. (2) Rob [1/ had lost / lent / the DVD ] him. He has to buy a new one. (3) Although [been / since / has raining / ever it ] we arrived in Okinawa, the weather will be perfect tomorrow. 8 [ ]内にある2つの語句のうち,適切なほうを選んで文を完成させましょう。 FACT 7 (1) I realized that I [ didn't study / hadn't studied ] enough when I saw the first question on the test. (2) You knew that I [ have wanted / wanted] to go to see that movie, too. Why did you go without me?

中学 英語についての質問です 語彙力なさすぎーを英語で言うとどうなりますか？ 簡単な英語であればあるほど嬉しいです！

急ぎです！文法の問題です 画像の問題の「入試問題にチャレンジ！7」について、解答が4番になるのはなぜですか？ 私はWho do you think the writer of the novel is？になると考えたのですが、選択肢になかったためわかりません。 解答が4番... 続きを読む

5. 日本語になおしなさい。 (1) What is the weather in your hometown like about 毎年のこの時期のあなたの地元の天気はどんなかんじですか? (2) How about going out shopping next Saturday? 次の日曜日にショッピングへ行くのはどうですか? (③) Why don't we write a letter to a man who knows a lot about earthquakes? 地震についてたくさん知っている男性へ手紙を書いてはどうですか? (4) What did she come here for? 彼女は何のためにニンへ来たのですか? (5) How come you think so? なぜそう思うの? (6) Why don't you come with us? 一緒に来てはどうですか? (7) What about going there by taxi? タクシーでそこへ行くのはどうですか? 6. 修辞疑問であるという前提で日本語になおしなさい。 (1) How can he get along on such a small salary? どうやってこんな少ない給料でやっていけるのか? (2) Who can lift a heavy stone like this? こんなに重い石を誰が持ち上げられるのか? 7. ( ( det If saob 入試問題にチャレンジ! )内に入る最も適切なものを ① ~ ④ の中から選びなさい。 ) is the writer of this novel? ① Whom do you think ③ Do you think whom ② Do you think who ④ Who do you think

これって、答えあっていますか？

2 次の英文の下線部を強調する文になるように( )内に適語を入れなさい。 1) Yuto gave me his old racket. →Yuto gave his old racket ( 2) Jane bought her father a nice sweater. → Jane bought a nice sweater (for to :) ( me ) her father. ).

この問題分かる方教えてください。。。

1 次の英文のSとVと01 と 02 を指摘しなさい。 1) Lisa made her sister a picnic lunch. 2) Please show me your notebook. 3) Shinji gave me this photo. 2 次の英文の下線部を強調する文になるように( )内に適語を入れなさい。 1) Yuto gave me his old racket. Yuto gave his old racket( 2) Jane bought her father a nice sweater. )( → Jane bought a nice sweater ( ) her father. 3 次の英文の下線部を強調する文になるように書きかえなさい。 1) Ken lent me his camera. 2) Jim chose his brother an English dictionary. ).

苦手な分野の問題なんですけど自分で解いてみました🙏まるつけしてほしいです(>_<)🙇‍♀️

(1) Since I dropped my cell phone in the bathtub, it ( cost me to get it repaired? (この work は 「機能する (動く)」 の意味。) 1 stopped was stopping (2) "Oh, you look so different today?" "I just ( (have + O + p.p. は 「O を~してもらう (使役)」) 1 have had 2 had (3) Little did I dream that my son ( (I dreamed little that 1 will have become 2 became 1 was wearing 3 has stopped 2 had worn 3 would have (4) Hiro usually wears jeans, but last week she ( ) working. How much will it ) my hair cut yesterday, that's all." ( ) a doctor 20 years later. の倒置形。 「~とは夢にも思わなかった。｣) has become 4 will stop was having would have worn ) a dress. Q 4 would become 4 would be wearing

過去形のところから教えてください

12 COMPREHENSION: TRUE OR FALSE? )内を適切な熟語で埋め、 全体の文が正しければTを､間違っていれば CDを聞き ( Fを丸で囲みなさい。 1. It has been estimated that two thirds of the food we eat ( bees. 2. Soon after America imported bees from Australia, they ( die. ) colony 4. The varroa mites infest beehives and increase the bees' ( ) infections. 3. Worker bees abandon their hives, and this is ( collapse disorder. 5. Intensive farming alone has a terrible and deadly ( the bees. ONE-MINUTE GRAMMAR [過去形] America also imported Australian bees. 「アメリカもまたオーストラリアの蜂を輸入した｣ What was worse, worker bees began to abandon their hives. 「さらに悪いことには、働き蜂が自分たちの巣を放棄し始めた」 ( )内の動詞を適切な形に変えて、 過去形の文を作りなさい。 1. Rachel Carson (write) 2. I (rent) 3. The weather (be). 4. Kathy (fall and hurt ) 5. I (take up). it. ) T/F TIF T/F T/F T/F and published "Silent Spring" in 1962. an eco-friendly bicycle while I was travelling in Okinawa. beautiful all through our stay in Bali. herself in the tropical jungle. tennis not for my health but because I (enjoy)

G1は名詞的用法ですか

11. go (out) for a walk cf. The weather is nice 12. Would you like~? Would you like fried G-1 My sister wants to study art in college. G-2 Playing baseball is a lot of fun.