答えは6km何ですが求め方を教えてください 出来れば連立方程式でお願いします。

はな 7km 上離れた地点 SB のあります。ある人が,AからBへ E 行き、 そこから歩いて, の 全体で 45 分かかりました a 和き速 4k 日転車。 徒歩の速きを還をれぞれ。 時速 12km, 時束 4km として, Aiがから0 までの道のり を求めなさい。

答えは6km何ですが求め方を教えてください 出来れば連立方程式でお願いします。

はな 7km 上離れた地点 SB のあります。ある人が,AからBへ E 行き、 そこから歩いて, の 全体で 45 分かかりました a 和き速 4k 日転車。 徒歩の速きを還をれぞれ。 時速 12km, 時束 4km として, Aiがから0 までの道のり を求めなさい。

この［ 2］の考え方はある人の動画を見て、時間短縮できる技だから考えてみたのですが， この考え方はいいのでしょうか？あってますか？ 教えてください。お願いします🤲 すみません。 平方完成間違えてました。y座標は1です。

のを少 2次剛数@ の 暫の位置で場分けをする。 人7 0=*=」におぉりるmm)ニー2r上の1 の最大値・最

全部の問題、解き方と答えを教えて欲しいです！

ある地域で, A 市, B 市, C市に行ったことのある人全体の集合をそれぞれ 4, ぢ, C で表すと, (4) =50, み(ぢ) 37, (4n戸) =5, (Cn4) =9, x(太UC) =57, ヵ(CU4) 71, (4UぢUC) 96 であった。 (ア) て (ウ) に当てはまる数字を答えよ。 (1) C市に行ったことのある人は (ア) 人。 (2②) AA市, B市, C市のすべてに行ったことのある人は (イ) 人。 (3) A市, B市, C市のどれか 1 つのみに行ったことのある人は (ウ) 人。

2つ教えてください🙇 急いでます！！

対象として, 本a ,b を読んだことがあるかどうかをのアンケ 3 を読んだことがある人は55人」b を読んだことがある人は48人| ことのある人は25人いた。このとき, 次の人数を求めよ。 )a または b を読んだ人 (数値のみで解答すること。「人」は入力しないこと。) * 回答を入力してください 科書P15の「1節の確認問題」@(2) 上100人を対象として, 本a ,b を読んだことがあるかどうかをのアンケー 麻) a を読んだことがある人は55人, b を読んだことがある人は48人、 とのある人は25人いた。このとき, 次の人数を求めよ。 b も読んでない人 |のみで解答すること。「人」は入力しないこと。) 『

2つ教えてください🙇 急ぎでお願いします！！

5の「1節の確認問題」@(3) 、の自然数のうち, 3の倍数または4の倍数は何個ある のみで解答すること。 「個」、は入力しないとと。) * 答を入力してください P15の「1節の確認問題」@(1) 内を対象として, 本a,b を読んだこととがあるかどうかをの天 を読んをだことがある人は55人, b を読んだととがある大は。 のある人は25人いた。このとき, 次の人数を求めよ。 たは b を読んだ人

どうやって感想を書けば良いですか？

ーー ーー | | モルタウ(た人ツ 訪)の 【 スマホやパソコンが家にある人は拭埋しとみよう! い ai 式必の歌 を聴いいてみよう7 ーー ーー 音楽の教科書には、「心の歌」というページがあり、条が国に十く 係わる名曲が各学年に2 3晶ずつ入っています. N 3年生は「花」「花の街」「早奄感 表科杏P4『「花」 のページを見てください。皆さんが持っている教科者の会社、教衣芸術社のホー ページだに「自宅学習夫接コンテンツ」というサイトがあります。((【孝育美術柱自宅学習六援コン テンツー中学校中学生の音楽2・3下】 と検索してください。※邦南中学校のホーム ができます。) そのサイトに入り、「花」をクリックして陸いてみて《ださい。了い圭 はCEC ドージからも入ること 負更を者いて ーーSErSE So / 連D、ビアノなど昌を学 なSR (2 | の若さでこの世を去ります、〔管) El | しゃ 1 つ朗えながら、隅田\の旭の美し 6 | い居黒が表静さむれています。うら 1生りら2とダチっ/ CT 表科書P/0「不の中の青春」の楽圧を見て(ださい。教育芸 NNGG ホームページ自宅学習支援フンテンツ」のサイトの中に音 ありますので、 式youfuDe などを利用して、 歌いだい合唱曲を探してとみよう! 歌いたい合超曲が見つかった人は、下の四角に記入して《 ださい。(何曲でも.!) と 生 )

3番の問題は、一つ一つ対称になって行くのを見て行く方法以外ある人教えてくださると嬉しいです😃

=中 ーー 人きも円暫 記できたで. 赤色のものか 6坦 じゅす呈 主には。 中心を通って炎みmm区のものっ | 病2を1久にでるはfnmp。くいそとみ< と 記らをれく上形に並べる方法は la 2 Papa 方法は休條 ト 1 。 。介ororron Ke | 9 画板したとき他の円順列と一致し bpず央列の総数を求める間題。 の 0 左右対称である円区 いき き で赤玉6信 時 2 個を べる場合の教 藤和細か.216に3 てのパターンの図を提 た。 左且対称でないも 理須すと一致するもの アで現れることを確認 るので参照してほしい

分かるところだけでもいいので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

正己の形成 | 1 因と上の形 一倫理 = 1 <青年のあり方と > っちからーつ革べ 1 wmoN okoをなものを 5 移行に作って諾れる・ 休的な性差の計々な特徴は 第一次性徴と呼ばれる。 3 へきの-つとして。 時 の WMから失人への AN ゃをのための下仙をげた= 、。 の OMmまりと終りの ④ レッィンは どもと大人 ーーシナル・マンとんだ を務える前にあらかじめ層成して ji Rxかなったとしてもをでちるら きれ げれの上にも3には抽しにくい人を所えて 基叶用にある人を oe:の の訂oO=のうちからつきこ 2間 (WDNRID 利用に関する5として電での ⑨ それいまで本にに信奉しでいた背年。 から放されるととを所み。夫に革 ャしょうとする過iは所と呼ばれる。 づ ポーEMMは、 の人が高まり。邊な 放し:うとするが が0 と大人 人7する叶誠とされる= 6 エリクソンはが大大ど のをなから抽ずされていうーー とを 本・ 人9なモラトリアムと時んだ。 たJaはなくSHなするだめに生まれもと とであるとした。 olsxar 2 @ ルツーは. の中 を: のを。 丈の -④のうちから一つ選べく 2どじての仙人や義務を果たすことを朱そ に関する記入として宙当でな ⑤ 6yモラトリアムとほど 、 scいるとした。 の ハウツィカーズドはぱ 学生生活に対 96Wは。 スチューテント・ ④ 主生に。 親や大人に叙 本どじで人の選所やそのだめの代などを学げた 本和誠の学生にみられることがある無力な HEれる。 自立に向けて貴み出すことは。 心理抱と呼ばれる。 GO-ま0 箇4問 自分5しさ) 次の: に入る末や大作の入合せとして最も適当なものを、 の0-@のうちか5 間和誠から めら成人間いの への件剛信りの位札すなわちムコを生 るように, 社会から求めら の 帳生が自分らじその確立に向けて取り組5 として。 時間の流れのなか したし は. 背年基の発震還の-? こう した珠層がき記されな であることの確信を得ることを挙けた ⑨ A モラドリアム @ A モラトリアム き A 1と自己の形成 へ倫理ご

連立方程式は画像の通りになるのですが分母の80はどこからきたのかわからないので解説お願いします。

4 ある人がA町から 180km 際れた B 町まで自動車で行くのに、はじめは| る時間かかった。高道路とふつうの道路をまったそれぞれの道のりを求めきい。