A student came in bearing a quote from what she said was pre Socratic philosopher Meno. It read. "How will you go about finding that thin... 続きを読む

答えは「It’s the largest in the this area.」ですが、「There is the biggest I’m this area. 」でも丸ですか？

VIII 次のそれぞれの下線部を,文脈に合うように「主語」と「動詞」のある英語1文で表現しなさ 1. I usually visit the Kobe Public Library. この地域で一番大きいです。

マニフェストってなんですか？ 説明お願いします！

軍馬の間に見る とはどういう意味ですか？？？ 誰かお願いします！

The main characters are treated in cruel ways by their family or teachers. なぜfamilies ではないのですか？

Whatの後の名詞は複数形になりますか？ What seasons などです

下線部(2)の現代語訳をせよという問題です。 いづくにか の後ろに「せむ」が省略されているらしいのですが、なぜ「あらむ」じゃ行けないのでしょうか？ あらむが省略されていると判断して現代語訳したら減点されました。文脈的にそんなに不適切ですかね？

みの ご こうごん 次の文章は、南北朝時代の公卿で歌人・連歌師でもある二条良基が、美濃国(今の岐阜県) に逃れた後光厳天皇を訪ねる旅の 途中、近江国(今の滋賀県)でのことを記したものである。これを読んで、後の問い(問一〜問五)に答えなさい。 (注1) おいそ こずゑ 老蘇の杜といふ所は、ただ杉の梢ばかりにて、あらぬ木はさらに混じらず。山もとかけて眺めの末、いと見所多し。 道遠 く、行き暮れぬれば、輿かき据ゑて、「今宵一夜の草の枕も、いづくにか」と里人呼び出でて言問ふに、年長けたる尼ひとり出 (3) でて、このあたりの才覚ありげなりしかば、 「この杜の気色こそいと情け深く見え侍れ。名をばなにと申すにか」、と尋ねしか ば、この尼の言ふやう、「これなん古き名所に侍りける。厄年の名にて侍る」よしをぞ答へし。 かかる者の中にも心ある物言 ゐなか ひ、さらに田舎びたりともおぼえず、いとあはれにて、 今は身の老蘇の杜ぞよそならぬみそぢあまりもすぎの下蔭 (注3) (注2) まび 乱り心地なほむつかしければ、一夜はとどまりつつ、間日ばかりにてありし道の行く先、するするともあらで、日数のみぞつ もりける。 (注4) やす また、野洲川とかやを渡るとて、 いつまでと袖うち濡らし野洲川の安げなき世を渡りかぬらん (注5) いぬかみとこ (注6) 犬上鳥籠の山、不知哉川などいふ所は、いたくに立つともなければ、いづくとも思ひ分かず。 されど名ある所は訪ねまほ しかしを、かかる旅の空にすきずきしからんもうるさくて過ぎ侍りし鄙の衰へは、げに後までも憂き名洩らすなと、この山 (D). 人に口固めまほしくぞ侍る。 ひな も (『小島のすさみ』による) (C) し 4 さや (2) こよひ Offic 同本も丁,家幹牛心､石家さ 77

2と3の答えがare givingとwill experience になる理由を知りたいです。よろしくお願い致します。

Local guides named Randy. He took me to several of the nicest parts of the area. Anyone else who goes 3 a great time. 2 great tours of the place every day. I decided to choose one Feel free to e-mail me about your own travels in the area: e.weems@bonloncountynews.net 1. 1) position 2. 1) to give 3. 1) experience 2) plan 2) giving 3) account Hool 3) will have given 2) to experience 4) meeting bleib 4) are giving 3) will experience broqui 4) had experienced

添削お願いします🙇‍♀️

小学校でオンライン授業を実施すべきか、対面授業を実施すべきか。 I think that elementary schools had better face-to-face classes. than reasons. First face to face classes give to talk with others This opportunities leads to make communication ability friends and learns It important for dementary students to know that there people who have thinking different from me through Conversation face to face classes -taking online lessons at home should continue to to Second students need to + give Go online lessons for Date hold for the following chances outside to are face-to-four lessons a fo to it is better for their health than go Therefore, elementary schools before.

添削お願いします🙇

ウクライナからの難民を日本は受け入れるべきか。 I don't think that Japan should recept Ukrainan refugees To be sure accepting them leads to learning their and promotes Japon to become actually it is difficult. for Cince the distance from far If they comer Tot of Also there crimes and terrorisms increases. culture life and culture more global. However them to come. 1 expenses. the number of Ukraine to Japan is Japan have to spend of living to Japan 1 .. very a difference in accept Ukrainan refugees. money is. Date Oh a possibility that because of Therefore, Japan had better not 91 words their