数学 高校生 2年以上前 第2問の(5)がわかりません。 第2問 次の極限を求めよ. (1) lim x1 x²-1 (2) lim (4) lim (x-√√x²- 80+1x 8+1 5x32x2-3 2x3 + 20 x (5) lim 第3問(余裕がある人向け) (3) lim 8+1 1-√1-3x x0 √1+2x-√√1+x 10102100100x+10001000 x3 +2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 (1)の{ }の外の1/4はどうやって出せば良いですか?分母を合わせて計算する以外に方法があれば教えて頂きたいです。 練習 次の数列の和Sを求めよ。 ③26 (1) 1 1 1 1-3-5 3.5.7 5.7.9' 7/3(2) 1 1 1 1 (2n-1)(2n+1)(2n+3) 1 √2n-1+√2n+1 1+√√3 √3+√5' √5+√7' (1) 第項は 1 (2k-1)(2k+1)(2k+3) = 1 s 1 4l(2k-1)(2k+1) 130 (2k+1)(2k+3) ←部分分数に分解する。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 解説お願いします🙇 2 2√2+3 項が2つある 2 22-3 223 X 223 符号をかえる 項が2つあるとき なぜ符号を変えて有理化 するのか教えてください 解決済み 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 化学の問題なのですが、電気量をファラデー定数で割ってmolにしたところまではわかったのですが、×1/2の意図がわかりません。電子の移動かと思ったのですが、イマイチ理解できておりません。シャルルの法則をどう用いたかもこの式からいまいち読み取れず困っております。 An. 17th No.1 黒鉛電極を用いて, 硫酸ナトリウム水溶液に0.500Aの電流を400分間 流した。このとき,陰極で発生する気体とその体積 (300K, 1気圧) の記述として 最も妥当なのはどれか。 ただし,発生した気体は理想気体として振る舞うものとし、ファラデー定数を 9.65×10°C・molとする。 なお, 273K, 1気圧における1molの理想気体の体積は22.4Lである。 第1章 物理化 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 問題は3問ありますが、質問は以下の⑶の1問についてのみです。 問題 画像1枚目 ⑶の解説、模範解答 画像2枚目 以下、⑶についての質問です。 画像2枚目の ・②はなぜ-2≦p<-1になるのか ・③はなぜ1<p+4b≦2になるのか ・1<p+8√2-8≦2か... 続きを読む 1 a = とする。 3-2√2 (1) αの分母を有理化し、簡単にせよ。 (2)αの小数部分をbとするとき,bの値を求めよ。 また, α-62の値を求めよ。 〈注〉例えば, 2 <√53であるから√5の整数部分は 2, 小数部分は√5-2である。 (3)(2)で求めた値とし, は定数とする。 x についての不等式 <x<p+4b ・・・... ① が ある。 不等式①を満たす整数xが全部で3個あり、 その3個の整数の和が0となるような の値の範囲を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 この問題の6 の解説で、42.25と30.25はいきなりどこから来たものでしょうか?🥹 解説お願いします🙏 : 太郎 次は[2]だね。 12 5√29 <6 ...... ① 41-√29 の整数部分を求めるために、分母を有理化するとカとなるね。 6 <√41 < 7 ......2 だから、 ①,② より より 5+6 < カ <6+7 11 < カ <13 あれ? これだとさっきと同じように整数部分が定まらないね。 花子 11と13だと、幅が2だから1つに定まらないね。 幅を1にするにはどうすればよいかな? (4) √41-√29 カに当てはまる数値を、次の①~③のうちから一つ選べ。 ① √41 +√29 ② 12 (4129) ③ 12 (√41 +√29) 12 (5) 一の整数部分を求める方法として最も適当なものを,次の①~②のうちから一つ選べ。キ √41-√29 ⑩ 不等式②の辺々から不等式 ① の辺々を引き不等式をつくる。 ① 41 29 をそれぞれ2乗したものの和を求める。 m ② 41 29 ぞれについて,29 2 12 (6)(5)で選んだ方法により, 41-29 解答 解答欄 番号 ア <m +1, n In+1を満たす整数 m n を考える。 2 2 「の整数部分を求めよ。クケ 解答 カ キ 解答欄 イ ウ 89 ク ⑧⑨ ケ〇〇① 789 I オ 6789 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 なぜ5➕2じゃなくて 5➖2 なのか知りたいです 解法の手順 式を簡単にする 1 √5+√2 分母を有理化して単純化する 15-12 3 = 0.273951 解法の手順を表示する → 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 まるで囲った部分についてです。 有理化して2になるのはわかるのですが、この場合2/6という扱いにはならないのですか?? 2として独立してるのがよくわかりません。 (6) 11 3 × (√3+√2) 2 3 +26 +2 √6 5+2√6 /6 5√6 √6 + √22 3√(-2) 2 √6 + 3×2 √6 + 6 √6 || ・+2+ =2+√6 6 6 解決済み 回答数: 1