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理科 中学生

⑶と⑸が分かりません! 解説なくて困ってます

5| 條一さんは化学変化の前後における物質の折明化に を行った。 下の(1)一(5)の問いに答えな さい。 (実験 1) |@ 質量が11.00gのステンレス皿に鋼の末0.40gをうすく広げ 図1 て入れ, 皿をふくめた全体の質尽をはかった。 | ② 図1 のようにして, 強い火で5分間加熱した。 ③ 皿がじゅうぶんに冷えてから, 全体の質量をはかり, 皿の上 の物質がステンレス由からこぼれないように注意しながら。 業 | きじでかき混ぜた。 ①②, ③の操作を全部で 5 回繰り返した。 | ⑤ ①の銅の粉末の質量を0.80g。1.00g. 1.40gにかえて, それぞれ①ー④の操作を行った。 1 ⑥ 実験結果を表にまとめた。 表 ついて調べるために, 次の実験1, 2 ステンレス皿をふくめた全体の質量[g) 和 加熱後 熱 各前 回上 12回且| 9男鹿 5 回目 11.40 | 1149 | ns50 | 1150 | iL50 | 50 | ] | 11.80 11.98 12.00 12.00 12.00 12.00 12.00 12.22 12.24 12.25 | 12.25 12.25 12.40 | 12.71 12.73 12.75 | 12.75 | 1275 | 実験 2 〕 図2 (実験1]で, 加熱前の全体の質重が12.40gであったとき。 人 本の油人 5 回目の加熱後のステンレス皿の上にあった物質を0.75g と り出し, 炭素の粉末を0.20g加えてよくかき混ぜた。 これを 試験答に入れて, 図2 のようにしてじゅうぶんに加熱した。 (1) 実験を終をてガスパーナーの火を消すとき, どのように 操作すればよいか。図 3 をもとに, 次のアーエを正しい順 番に並べかえ, 記号で答えなさい ア 元栓を閉じる。 イ コックを閉じる。 ウ Aのねじをしめる。 エ Bのねじをしめる。 (2) 加熱を繰り返しても, 途中からステンレス皿をふくめた 全体の質量が増えなくなった理由を, 次のアーウから1つ A 用コック 元答 選び, 記号で答えなさい。 ョ ア 煮によって銅が及張する基には限度があったから。 mp イ 一定太の鋼と化合する物質の質呈に 図3 NN

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数学 高校生

(2) (i)の場合分けは、さらに分けて考えなくていいのはなぜですか?(1と4の数字が違っているから) (i)と(ii)で分けて考えるのはわかります。

明の数字0 ユタ 3 4から. 異な< )。 の族はいくつできるか。 [広島経大] 3桁の整数ヵ の百, 十, 一の位の数を順にZ ヵ 。 とする は MMWOen2Bethe で表さ れる。 人 の数になるこ こと である。 一下2 折から並べる 呈 ヵは100g和102 Tc王 3(33z十3の)二十6Tc で表される。 ここで, 3(33g十3の) は 3 の倍数であるから, ヵが3 の倍数になるため も3の位の数の和が 3 の倍数になることである。 っまず 3 つの位の数字の組合せを考える 較 0) 4 の倍数になるための条件は, 下 2 桁が4 の倍数になること したがって, 下 2 桁は 04, 12, 20, 24, 32, 40 のどれかである。 ( 下2 桁が 12. 24, 32 の場合 て下2桁が0 を含まない そ?N 4の倍数を作るには, 百の位に0を除く残り 2 個の数字のどちらかを 5.4の倍数の個数は 8X2ニ6(個) "人き748A。 賠 下2桁が04, 20, 40 の場合 て下2桁が0を含む 4の倍数を作るには, 百の位に残り 3 個の数字のどれかを並べればよいから. 数の個数は 3x3一9(個) ょって, 4の倍数の個数は 6+9=15(個) …G) 9の仙雪になるための条件は 3 つの位の数字の和が 3 の倍数になることである。し 合せは (0. 1本要旨2 2 8)人2. 8. の タ) き @)| のどちらかの場合 て0を含まない 並べればよいから, 3 の倍数の 、 半生二了SE2隊らき77がEEズー():を名

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