この教科書のlesson5の代名詞が途中までしか、わかりません！テスト勉強に使いたいので分かる方いましたら解答おねがいします🙇‍♂️ 先生の授業がテスト範囲まで終わってなくて勉強できないので、先に勉強しときたいです！

うまうに,( ) ト 日本で WaなNamっ ( 5 ( )( ) exacdy whatTwanted ed tosay 由 1 イトレスを本らけるほかの方は見っかりましたか、 Di yo Rnd any( )( 5. 私の家族全員が, 彼らの等に軸席しました。 )et( ) family members attended( 置 6. アキラとタクヤに電話したが。 2人とも出なかった。 Tcaed Akira and Takuyabut( 。 )( )( )torelievestressz ) weddingpare )answere. 【2 ] 日本画の意味に合うように。 空所を埋めて英文宛成せなさい。 m 1とう 楽にしでくだおきい。 をしてクッキーをご邊にお取りください。 かea rhome an 店 roome oones- ee ん PB の 人 2 和k8和Mにを買って。 地をそれを和りました ar theaeemwrmd-人上証 rean SR eeYoくといのります 地下 fomhewiomewtiy 4。 昨年の夏。グアムに行きました。 それが私の最初の海外族行でした。 に Twent to Guam last summer. 一ーーー abroad. 最前作のほかの滞座は埋まっていた。 jn thefrontrow were occupied. semn 人 [ ] 同人っで,日本の奄昧に全う天文をつくりなさい 0 還( YA = 5 61 wc りあRT 6 の が条$ ではない。 [ret ののは とでも時ててもっとする。 [stufiy] LM ubのではない。 それらはこの本からのです。 [remark] の 史を2本押た。玉ともつまらなかった。 [watch/boring 1 ウン0 証 本 0 1請生95証 miptmuaXr 9も人もりはか 2前且 poyouhinkitwilbe sunnrtononov? phoeeso uans ortedrnpvilpepoaonet の るいい294の

間違い探し問題です。教えてください

to 猪と違って犬は 「おあずけ | ができる。 Uniike cats、 you can make dogs wait to ca 私とバーバラは趣味が似ています。 Barbara and 1 are like in tastes. 人生はいくつかの点で旅に似ている。 Life iS like a journey in several points. あいさきつの仕方は国によって異なる。 Ways of greeting vary from countries to countries.

学校ではhave gone to =行ってしまった(帰ってきてない)とかいう表面的な訳を教わりました。 行ってしまって帰ってきてないというのはその行先に留まって他へは動かない状態ということなのでしょうか？ このやり取りが電話だった場合話し手はまだ帰ってきてないですよね？..

PC6 ) Chが ② ha8 ョリジンテー の⑦ヵ85 ysited : ③④ visited (秩戸女キ) のjas peen vjsit 素長にちょう ど行っできたと ころ2ですが, これから京都へ行き ます。(①攻不要) re (00/ have / been / gOH6 / Nara) and nowW We are avjng 7fOr KyofO. (業 1 4 gelredofsnow It( )forfour weeksnow. 49 Deen snowi 1 < 0 巡. 8 ②issnowing np

学校ではhave gone to =行ってしまった(帰ってきてない)とかいう曖昧な訳を教わりました。 行ってしまって帰ってきてないというのはその行先に留まって他へは動かない状態ということなのでしょうか？ このやり取りが電話だった場合話し手はまだ帰ってきてないですよね？..

『 アァ ベス 9) た7 ガvw in np oed wo りり eewwy They ett っun ンー ご んし ar OPC ジ he omenevt 『 わも wOwldt oPer ea イ@ onemed 画 ー た ar ieて )Ohioago mai3y dimes when he lived in the い 1 后- のjap vipftod み has been visiting き / のカas ppen visjted ① yisited le 婦 村衣にちょうど行っできたところですが* これから京都へ生s YYき ます。(?世不要) We 0o/ have / been / gone / Nara) and now we are 7eaving for Kyoto. 居 葉工業) リ/ ee a7) red fsnow It( )forfour week 人 peen snowing ② is snowing NT Snowed 1 ④③ will be snowing 人

6段落の英訳教えてください お願いします

including the black Sigatoka fungus and a new formm of Pamam: 人 詳 Scientists are trying to create new varieties of banana that are, to these diseases, but it is very hard. Researchers in Honduras variety of banana that was resigtant 10 bo6h hseaaesl5b 6 98 had to fertilize 30.000 banana plants by hand. From all that work obtained a handful of fertile seeds. Gienetic modification may be more pra he genome of the Cavendish banana and s @ 9森 and scientists are now mapping varieties of wild banana to find genes that can resist disease. | 9正 The hanana is an amazingly versutie plant that 時 ever, because of the Way humans have createt every day. How e in danger of disappearing from our diets. W that we can eat、 they ar work, modern science Can rescue the banana So (them for the next 10.000 yeare・ 、皿3弄 0 jail「刑務所に入る」 dietary fber 「食物織継」 リカ東部の共和国。

6段落の訳を教えて欲しいです

公 Scientists are trying to create new varieties of Danan2. 02 to these diseases, but it is very hard. Researchers in Honduras did new variety of banana that was reststant to both diseases, but to do pad to fertilize 30.000 banana plants by hand. From all that Work。 obtained a handful of fertile seeds. Genetic modification may be more genome of the Cavendish banana and se and scientists are now maDDing the varieties of wild banana to find genes that can resist disease. | 到 The banana is an amazingly versatile plant that milions r。 because of the WaY humans have created the | every day. Howeve 。 in danger of disappearing from our diets、With In that we can eat, they art modern science can reSCUG the banana so work, (them for the next 10.000 yearS. NOTES に入る」 maize [トウモロコシ」maize flo dietary Rber「食物維」 potassium !カフ | アフリカ東都の共和国。 公 ]

教えてください

RS rds ば 記号に - 織 上 。 =の三と同じものを 1 つずつ選び LOをっD識 [ 下WB5O発 0 Pi pably 「7 program 0 6 o SOum, 6 uch :ア touch イ could Fo Mn :ア region イ serious ウ invent 、cafete @ [次の語の最も強く読まれる部分の記号にひつをつけなさい。 > 2. suc-cess-ful 3. com-bine 1. em の ア2 | 3 下から最も適切な語を選んで, 下線部に入れなさい。 My father is working 2 1 will call you next week, on Monday. 3 India tea and cotton. 4. He many interesting machines. [ exports invented overseas probably ]

答えがわかる方教えてください！ be English Expression ⅱのlesson5です

] 日本還の奄味に合うように,( )に適語を入れなさい。 ] 日本では, 車は左人通行です。 ( ) drive on the left side of the road in Japan 2. 私の自転車がパンク して, 自分でそれを直しました。 ny bike had a fat tire,and 1 fxed ( )( ) 3. それはまさに私が言いたかったことです。 ( )( ) exactly what wanted to say. 4ストレスを和らげるほかの方法は見つかりました Did yon Rnd any( )( ) to retieve stress2 5 私の家族全員が, 彼らの結婚披露家に出席しました。 ( )of( ) family members attended ( ) wedding party。 6. アキラとタクヤに電話したが, 2人とも出なかった。 Tcaled Akira and Takuya.but( )( )( ) answered. 日本語の味に合うように. 空所を埋めて英文を完成させなさい。 1. とうぞ楽にしてください。をしてクッキーをご自由にお取り ください。 Please athome,and to some cookies。 彼は3年前に車を買って, 最近それを売りました He three years ago and 3. ここから駅まではどのくらい路藤があり ますか。 from here to the station? Tento 員語5 藤前列のほかの褒席は埋まっていた。 in he front row were oceupiedi語| . おじは私を小きな男の子のよう この教室の中は, とても暑くでむっとする。 [al らの意見はどれも私のではない。それらはこの 6昨日の夜, 映画を2本失た。両方もつまらなカ

丸している問題の答えを教えてください。 もし間違っているものがあれば教えていただけるとありがたいです。

1 ( )内から適切な語句を選び、 英文を完成しなさい。 -9 1) !(met/ have et ) him twice. Tnis is the third tme- 2 ) My grandmother ( was / have seen ) a nurse when she was young- 3) They are good frlends. They ( knew / haveknown ) each other for five years 2 つの文がほぼ同じ内容を表すように, ( )に適切な語を入れなさい。 \ 1) a) Ms. Brown came to Japan two years ago. She stil ives in Japan. 5) Ms Brown( heve )( ive )imJapan( for )twoyears 2) a) Mike went to Canada, and he is not here now。 5) Mike( have )( beew )toCanada. a) This will be my first visit to Okinawa_ b) 1( )( )( ) to Okinawa. 4) a) Tom went to the bookstore. and he came back just now。 b) Tom hasjust( back )( to )thebookstore. 日本語の内容を表すように, ( )に適切な語を入れなさい。 導⑨ 1 ) 私はすでにその映画を見ました。 1( ave )( olrczg, )( 。stck )the movie. 2 ) その飛行機はまだ難陸していません。 Tne plane( oe )( pct )( fske )ofW( ye ). 3 ) カオリはオリーブを一度も食べたことがありません。 Kaori細heve )( neer)( egt )anolive. 4 ) 「今までにとの機械を使ったをことがありますか」「いいえ,、ありません」 *( | )you( ever )( cse )thismachine?” “No,1( joere )2 5) トムは2週間ずっと具合が悪い。 Tem( lave )( been )sick( jp )twoweeks. ( )内の動再を過去形または現在完了形にして、 下線部に入れなさい。 L2G) 19央 jie/pef mybrotherwith His homework yesterday. [helpl The bus _ have to take a taxi。 [aready leavel When you went toGemany? [ggl 4) Heve you プイkea ashower yet? [takel 5) She__ enc to be a soccer player when she was a child. [want]

解説つきでお願いします。答えはウです

J、次の文章は, あるアメリカの高校のウェブサイトにある学校紹介ですが, 下線部アーエの4つのうち3つに 内容または文法の誤りがあります。 正しい1 つを記号で答えなさい。 (2) Star High School has been 災 one of the best school in San Francisco for the past 20 years. It jS known as a schoo with quahty teaching and various school eventsン Our school rovid 8 as few as 20 school activities in the three academnic years and has over 10 societies and clubs. “ We welcome students 丘om al cultural backgrounds. ワウSince the school started in 1998 工 our students come 丘omn diferent townps in the San Francisco area and neighboring cities, and al they are interested in the differences and *-Jueness they fnd on CamnDu8S.