（1).(2)が分からないです (1)が8C3で56通り (2)が7C5で21通りです。 なぜ8C3、7C5なんですか？

10人の中から5人を選ぶとき,次の選び方は何通りあるか。 (1)特定の2人を含む選び方。 (3) 特定の3人のうち, 少なくとも1人は含まれるような選び方。 (2) 特定の3人を含まない選び方。 よう とこ ( 〈類 日本大)

point1、2のCの違いをお優しい方教えてください🙇‍♂️ (未来完了形/過去完了形)

> Saya will have been in the music club for fwe > If our team wins that game, we vwill have wOn 未来完了形は、未来のある時までに動作が終わってしまっているだろうこと Lesson 2 未来完了形/過去完了進行形。。 クラブ活動 TIPIC *2 Gramm List da Point(1 A夏までには、音楽部は演奏会を終えているだろう。〈完了〉 B私たちのチームがその試合に勝てば、初めて勝った ことになる。〈経験〉 ©沙矢は次の8月には、5 か月音楽部に所属している ことになる。〈継続〉 for the first time. months next August. Point 2 る動作や状態が続いていることを表します。 A 順平は、雨が降り始めたときには、1時間ずっと走っていた。 〈過去完了進行形) She had been teaching in this school she went abroad. > She will have been taking piano lessc B彼女は外国に行く前は、この学校で教えていた。 ©彼女は来月で、1年間ピアノのレッスンを受けてい ることになる。〈未来完了進行形〉 year next month. KOo

中2理科 化学 4と5教えてください🙇‍♀️

4 酸化銅と炭素の粉末の混合物を加熱する次の実験を行った。これにつ いて、あとの間いに答えよ。 [実験] 図1 酸化銅と炭素の粉末の混合物 試験管A』』 酸化銅と十分に乾燥した 炭素の粉末の混合物を試験 管Aの中に入れ、図1のよう な装置で十分に加熱したと ころ、試験管A内に赤褐色の 物質ができた。また、気体が I 試験管B 発生し、試験管B内の石灰水 石灰水 が白くにごった。気体が発生 しなくなってから、加熱をや め、試験管が冷えたあと、試 験管A内にある固体の物質 の質量を測定した。 I Iと同様の実験を、酸化銅 図2 加4.2 熱 後4.0 園の 試3.8 の質量を4.0gとし、炭索素の 質量を 0.1g、0.2g、0.8g、 0.4g、0.5g、0.6gと変えて それぞれ行った。図2のグラ フは、実験のIIで用いた炭素 の質量と加熱後に試験管A 内にあった固体の物質の質 量の関係を表したものであ F 3.6 内3.4 3.2 3.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 用いた炭素の質量 [g] る。 (4) 炭素 0.15 gを用いて実験のIを行ったとすると、 赤褐色の物質は 何gできるか。 (5) 実験のIの結果から考えて、赤褐色の物質を 16.0gつくるために は、酸化銅と炭素はそれぞれ少なくとも何g必要か。 固体の物質の質量同

教えてください！ お願いします🙏🏻

次の対話文の()内に口から適切な語句を選んで書きなさい。 Because the bus was late. I read three. ノwere you late? ) books did you read? ) do you live? -I live in Okayama. ) did you meet Jane? I met her last Saturday. ) do you say “delicious” in Japanese? We say oishii. how how many why where when - 23 45

意味がわからないので、誰か教えてください！ お願いします🙇‍♂️

2. ,0.2246 次の数を小数で表したとき,数字の並び方 が同じになる組を2つ答えなさい。 ア (20 ィ (20000 ウ (0.02 エ V0.002

すみません💦 分からないので教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します

次の文にはそれぞれ1箇所ずつ誤りがあります。誤りを指摘し正しい形に直しなさい。 3 ロ1.Iwill read this book three times ifI readitagain. 口2. The boy has already gone to bed when his father came home. has had 口3. They have built the stadium bythe next tournament. ロ 4. Mary had never heard Japanese music when she comes to Osaka. ロ5. Ayaka had been knowing Hitomi for 10 years before I met them.

この問題がわかりません教えてください！

Yc C Pc. Ye 0 A PAYA= 0 0 VE E PEYE PeYa B VD YD D Pp-Vp 断面積 a の水柱の力の差と近似 図5管の水を曲がりを無視して近似 図4段差のある2つの水槽と管 段差のある状態で置かれた二つの水槽があり、 その間に内部を水で満たした管が渡さ れている状態を考える (図4)。 段差の上の段にある水槽の水商Aを基準の高さとしてあり (A = 0)、下の段の水槽の水面Eは リ5く0となっていて、 水面Aよりも水面Eは下にあ るものとする。この状態からどのように変化するかを静水圧の関係と重力で調べることに する。水の密度をp、 重力加速度をgとして以下の設問に答えよ。 (a)静水圧の関係から、 水面Aと符の端点Bの圧カの関係を記述し、端点Bの圧力 pB を求めよ。さらに、 水面Eと管の端点Dの圧力の関係を記述し、 端点Dの圧力 pp も同じく求めよ。但し、 pa = PE = po(大気圧) であるものとする。 (b) 管の中の頂点Cにおいて、 水がどちら側に引っ張られるかを計算したい。 頂点Cの 断面に加わる力を計算しよう。 問題を簡単にするため管の曲がりを無視し、 断面樹 aの水柱の力の釣約り合いを考えることにする (図5参照)。端点B側の水柱から加わ る力をFB、端点D側の水柱から加わる力を Fbと定義する。 ここでド向きを正とす る。水柱による力は、1上からの圧力による力+重力によるカー下からの圧力による 力である。Fa と Foを求めよ。 (C) 上の結果から水はどうなるかを説明せよ。 この結果がサイフォンの原理である。 (d) この状況は、管の高さに制限が加わる。 それは、頂点Cでの圧力 pc > 0を満たす 必要がある。大気圧が1気圧%= 1.013 × 10°Pa, 水の密度p=D1.0×10°kg/m°、重力 加速度g=9,.80m/s° としてこの制限を求めよ。

2つとも何を書いたら良いですか教えてください

3 先週開催された文化祭の様子を次のメディアで発信する場合、 どんなことに注意し、どんな内容を紹介するか。簡潔に書きなさい。 学校ウェブサイトの「行事紹介」ページで ポイント ウェブサイトは外部の人が誰でも見られることに注意する。 二年生の壁新聞で ポイント 閲覧者は校内の人間だけだが、対象者を意識した内容にする。

このワークの解答をなくしてしまったので、 誰か送って貰えませんか？ ページは38~43 48~53 64.65です！ 多くてすみません💦 お願いします🙇‍♂️

教科書参キ 社会の自主学習 歴史 23 11

2つとも分からないので教えてください

|リ=エ-5 l=2r-3 [a=b+1 a=-26+13