この文で丸もらえると思いますか？ もし貰えなさそうならどこを直した方がいいかも教えてほしいです🙇🙇

防りどキ ジップ物証として有名な「アリと be の上に。 間に税って2つの共をき 物語を完 - 次の語群にある英単語を。 請記は便(なさい。 ただし (詩格 : hungry / vjsited / asked)/ | mm summer while the ants were working VeTy hard to collect 地e誠 読了mter the grasshopper said to the antS, *Why don't you have and oy your fe The ants anSmeree “When winter co Willnot have much food. So we have to work hard before winter co At jast winter came. prepare for winter but it was too late ] ま (注) collapse

139番です。 4から5行目の式変形はどうなっているんでしょうか。途中式もお願いします

還 @ ベクトルの図形への応用 ーー repng 一ーー 9 点が一直線上にあるための条件 3 点A、B, Cが一直線上にある こう AG = AB となる実数をがある 139 か = - CP = BP_ BC = 4ーcニ (32一56) CO = B0 BC = 三BD BC # ベクトルの分解 (2) 9直線の交点などの位置人クタトルを求める と導 ほ昌求める位置ベクトルを 2 通りに表し, 次の 質を利用することが多い。 請ミ0 8キ0 でと6らが平行でないとき 記+めが2+/あ<ールーを, 7/ニ/ 4 laPは線分AD上に けり

⑷の和訳と精読記号をつけてください。 お願いしますm(_ _)m

commercial use. 6 i emember to take ぶ-Lhese microchips may one day free patients from havmg tOr 9 Si ice is also expected to be so therr medicine,or give themselves injections.、 The device 1S D useful in treatimg other diseases、 such as heart disease.

この問題ではどの文法を使っているのですか？

(for/1OHg / HVed / a / Tve 3 英文が成り立つように, ( )内の語を造みsw語こに 0) %とと/ム 9 moVvies is really fun. (see) ② have a dream of /rしrfん9 inFinland. (tive) 3) This iibraryhas /c/ helpfultostudent. be」 計 ニー ミ 寺 ぶさい。 EE 施科書(p. 52) に合うように, に叶する還和者 Ta? 4: Did Paavo go to Lapland juSt (0》 NN Cd 5

暗記構文2.のラピュタについての英文の文構造がわかりません！ ()を形容詞節で、<>副詞節で、[ ]を名詞節で括って 教えていただけないでしょうか？ どなたか分かる方お願いします！

構文 105 | the same ~ as … …と同じようなて the same that … : …と同-のー (…したまさにそのっ) 遇 wm 画 騙記 Jeep uater Wo hard. のような深い河を泳ぐのは難しい) 7e sy seo 2er45 )の/"” 7の7e の7 構| 2.The same technology that kept Laputa _airborne also made it a major power that 文 once dominated the entire planet ee秦ん26222og (ラビュタはかって、 閣るべき科学力で天空にあり、全地上を支配した怖の帝国だったの

Its の使い方を教えて頂きたいです🙇‍♀️ It Its It のItsですが、どのような時に使うのかいまいちよくわかりません、

このリズムを教えてください

クラッピング-カルテット 第2番 Clapping Quartet No.2 〇一 長谷部民俊 作曲 +お3 ンコン: (2 回目は7mp) テ @2006 by KYOGET Music Publihers

教えてください。おねがいします。

(5) 私は古い鉛筆を新しいものと交換しなければならなかった。 Ihad tolpencil/new /replace /an /a/with7old lone. MILDLINER [1] the same DrOnuneiatiOn as 2 1hadto on (he le人 位2京) One. (0) sdnes achange bdonadon (のactualy 。 dLappear (6) 私は風邪をひいてしまったようだ。 (2 veealist arrecover b bottom c often no Tlcaught/a/may 7cold 7have. (3) sincere 8.encOurage b.ceremony cmusical dovercome T 5 人 graduaton a.attracive b saw でc.replace d sympathy (7) 飲み物は何になさいますか。 (5) trumpet acommunicate 。 b.public cpopular dsound lyou/to/what/jHike /drink /would 2 ? [2] Choose the most srongly suessed syllable.(各2 点) re (②⑫ sinrcere 8 rumrpet (4 re-fam [5] fin the blanks to complete the translations. (各 8 点) のィ 9 ア近4 2 呈) She cannot have been sick in bed yesterday. for 1 saw her on the street. 合 prerfer (6) mr-struument (⑰ attracrtive (8 successful 彼女を通りで見かけたので, 彼女は昨日 ( ) 。 アイ のイハ ア 疲 ケア幸4 、ク (2) Here isa litdle news that wil cheer you up。 (9 mwr-ta-Gon-al 0 unfortu-nate-jy ( ) があります。 ティイウ =エ キオ アイショ と5 (8 Tthank you from the bottom ofmy heart. 私は ( ) あなたに感護している。 [3] Change the word by following the instruction im parentheses. (各 2 点) 人4 He seemsto have been rich. 器 sad (名調形) 彼は ( 0 (2 fortunately (対義語) (5) She may have gone to the movie alone- 人3 prefer (過去形・過去分詞形) 彼女は映画に ( 9 。 付 success (形容詞形) (6) He kepton asking difcult questions. (5 die (②⑫語で同じ意味の語句) 彼は ( 9 7) Everythingis all wet。 Itmusthave raimed late lastmight. 信型・文法・作文 (各8点) あらゆるものがぬれでいる。 ( 0 [41 Tiara ne The ndgiinhagaJnt9 Ha entrectorDent0 m4000.が9090 5 (骨 なぜその町は有名なのか。 8 bb [6] Vine ueapoprawewortimeacb blnk emdh ne:penees 人各8京) Trthe /what/色mous/town /makes]2 0 徒婦は時間に問に合う べきだったのに。 (区 あなたは電車にかばんを忘れてしまったのかも しれない。 (DE 4 MP Yo 全 レポートには, 人があったよう There have/appears/been/oj

今度大学の入試で英語を受けるのですが コミュ英IとIIと英語表現Iって範囲どこですか？何を勉強すればいいですか？ 教えてくださいよろしくお願い致します

問1と問2教えて下さい

第3問 (配点 10) A You found the following story jp 3 your school Music Contest Tuesday, February 18 lapan。 Many of my friends are Tjove to sing in the choir at my schoo jm 6 T like using my VOICe 3S an jm the brass band and go drum club. but other muSic grOUDS | instrument. Last week we participate d in a music conteSt with We practcet rt watch other grOUDS perform. 1 felt | d alot so we kneW OUT songs Well and our from diferent schools. pitch was just right Although we ddni sure we had a chance of winning. T was surprised when we came jp second place. 1 asked my director *Did the group that won really sound better than ns7" *Both groupS Sang well but I think we can ]ea erforming. 6 My director saidi something from them. Watch this video of them DK T saw what she meant right aW4y. he grouD wore costumes fhat looked great, and they made pbeautiful hand movements that went well with the music. T realized that how you Dresent yOur performance jS VerY important TI Was excited when my director said that our choir would try something jike that, too