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数学 高校生

来週の数学の授業で回答しなければなりません。 答えはもらっていますが、解説はなく自力では到底解けそうにありません。。解いていただける方がいらっしゃいましたらお願いします!

馬 難易度 太文廊 目本解答時間 18分 | 96 166| 右の図のように, 三角形 ABC の辺 BC上 除く) に100 個の点i。 Pz。 …。 Bi を, 辺CA上 (両端を除く) に 100 個の 点 。 Qz。 …, Qi を、 辺 AB 上 (両端を除く) に100個の 点 Ri。 Rs。…。 Ri をとり、 300 本の線分 APi、 AP。, …, APiw, BQi。 BQz。 …,。 BQp。 CRi。CRz。…, CRie を引く ただし, この 300 本の線分のうちどの 3 本も三角形 ABC の内部 の同一の点で交わることはないものとする。以下, 三角形 ABC の 内部を研とする。 このとき, がこの 800 本の線分によっていくつの部分に分けられるかを, 針によって求めよう。 1) 以下の(1) (2)の二つの方 方針 1 まず, 3 本の線分 AP」BQj CR」 を引き, 次に 3 本の線分 APz, BQz, CR。 を追加して引く というように, 線分を 3本ずっ追加していき, 分けられた部分の増加する様子を調べる 3ヵ 本の線分 AP AP証誠AP BQj。BQ。。…, BQ,, CRi。CR。。 …, CR。を引いたとき, 100) の部分に分けられるとする ながこの 3z本の線分によってg,個 (zニ1、2, 3, …, まず, 3 本の線分 AP BQCGRj を引く と, 末はピアー 個の部分に分けられるので, gi=ニしア_ 1 である。 さらに, 線分 AP。 を引くと線分 APz はすでに引いてある 3本の線分 AP BQi。 CRiのう ちイ 」本と で交点をもちち) この同相個の交点によって線分 APp。はラウ ]個の線分に分け られる。 したがって 刀は線分 APを引くととによりしウゥ |個だけ多くの部分に分けられる。 同様に考えると, 線分 APz を引いたうえで線分 BQ。 を引くことにより, はさ ちに[| エ 1個た け多くの部分に分けられ, 線分 AP と線分 BQz を引いたうえで線分CR。を引くことにより, は さらにチチ ]個だけ多くの部分に分けられる。 したがっ みニのオトウッ 下司生軸肝司呈司2iiml記5き すなわち, 数列 {gz} の階差数列の初項は「 カキ |であることがわかる。 ァー1. 2, 3, …, 99 のとき, 3 本の線分 APj APz。 …。 AP,。BQi。BQ。 …, BQ。。 CR CR。, …, CR がの, 個の部分に分けられているときに, さらに線分 AP+ を引くと, 線分 AP。。」 はすでに引いてある 3 本の線分の う ち四|本と で交点をもち, この[し ク |個の 交点にようて線分 AP。。」 は 個の線分に分けりれる。 したがって,アは線分 AP を引くこ とにより[| ヶ ]個だけ多くの部分に分けられる。 同様に考えると, 線分 AP。」 を引いたうえで線分 BQ。jiを引くことにより, 子はさらに ヒコ ]個だけ多くの部分に分けられ, 線分AP。」と線分BQ。。」を引いたう えで線分 CR。。」 を引く ことにより, 末はさらにしサ ]個だけ多くの部分に分けられる。 [テコーレチー に当てはまるものを, 次の⑳⑩-⑩のうちから一つずつ選べ。同じものを繰り返 し選んでもよい。

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数学 大学生・専門学校生・社会人

どうやっても解けないんですが、どなたか教えてくれせんか? 大至急です

[元の問題] 紙を折ってツルとカメを作ります。 A君はツルを 1 羽折るのに130秒、カメを1匹折るのに90秒か かります。 B君はツルを 1 羽折るのに160秒、カメを1欧折るのに120秒 かかります。 (1)A君とB君が二人合わせてツル(だけ)を20羽折りました。 二人が 時間の合計は2990秒でした。A君が折った ツルの個数を求めなさい。 方針 : この問題の本質は ? 今までの経験を基に、130や90、160、120、2990は大きすぎ る。10秒を単位にして問題を作り変えたましょう。10秒を 1 S( 新単位を作って簡易にした)と表現することにします。 こうした一工夫で自分の掌中や、土依の上に相手を引きず りこむことが大切。なぜなら、これで、問題の本質が変わ ったわけでもないし、計算は易しくなるという利点を持つ から。 [作り変えた問題] A君はツルを 1 羽折るのに13S、カメ を1匹折るのに9Sかか ります。 B君はツルを 1 羽折るのに16S、カメ を1区折るのに12Sかか ります。 (DA君とB君が 人合わせてツル(だけ)を20羽折りました。 は299Sでした。A君が折った ツルの個数を求めなさい。 (考え方1.)式を作る前に具体的に問題状況を考えてみよう。 A君一人でも、299=13三23匹折れる。でもあえて折らな い。 B君一人では、299=16三18. .……なので、18羽折ったところで 時間切れ。 そこで、B君だけでは折れないところを補填するのがA君の 役割だとしてみよ う。 B君の折るツルの数と所要時間、A君が折れる時間とツルの 数 合計のツル 18羽 18x16三288 299一288三11. 11=13 ぐ1. 18 17羽 17x16三272 299一272三27. 27=13

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英語 高校生

答え教えてください!

UM prills mittttititttili証TittttttttttttttttttttttttiiH IFilin the blanks and complete the sentences.臣 1 It is 8CIHinE'COIG SOSNOG細議| the windows. 挨くなってきたので, 私たちは窓を閉めるべきだ. ウ. YOU 生還二還生生 an umbrella with you today. 今日はかきを持っていく必要はありません. 9. YOU … 生還結還還RRB the book to the library today. 今日, その本を図書館に返却しなければなりません. 4. He …. 所団結時軸RS to the hospital tomorroW. 彼は明日、病院に行かなければならないだろう. Fewrite the sentences by following the directions.念 {Imust go to school at eight o'clock today. (today を tomorroW に節えて 未来の文に) 2. Imust meet him today. (today を yesterday に変えて 過去の文に) 3. You had better take your Iittle brother to the pool. (知定の文に) Fil in the blanks and complete the sentences. 人 ES ) the rumor ( ) true? いったいそのうわさは本当なのだろうか. の, IiulGyAi NN( ) at school. ルーシーが学校にいるはずはない. 3. She ( DA( ) the phone number of that restaurant. 彼女はそのレストランの電話番号を知っているにちがいない. 4. Anything ( DK ) in the mountains, so you should be prepared. 山の中では何でも起こりうるので, あなたは準備していく べきだ. 。 This book ( Di ) very interesting tO yoU. この本はあなたにとっでとでもおもしろいかもしれない. complete the sentences. Have a conversation With your Pr You 生還ME im America. の アメリカでは。 授業には積極的に (actively) 参加しなければならないんだよょ. Mike because 1 fell asleep in his class yesterday. Then Mr JOnGS計議細還EEPSENRSE それじゃ。昨日のジョーシズ先生の授業中に私は限ってしまったので, 先生は釣っているにち の9 がいないわ.

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