１番から５番まで教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。。

冊ノート (1) [駅で〕 切符を落とした人に、それを拾って声をかけるとき Excuse me, (2) 新しいかばんを買って, それをとても気に入っていることを伝えるとき bag. very much. (3) 昨日, あるテレビ番組]を見たかを友だちに尋ねるとき [具体的な番組名など] を入れてみよう. ( yesterday? It was ※第2文では, very interesting など感想を述べてみよう. (4) 目の前にいる鳥について, 英語で何と言うか尋ねるとき What do you call this bird -Oh, thanks! -A sparrow. (5) 〔学校祭で〕 中庭でハンバーガーを売っているから来てね, と伝えるとき in the courtyard now. Please come! in English? DELICIOUS HAMBURGERSI

この問題が分かりません。 教えて下さい。

Ben: What time is it now? Akio: It's one ten. Ben: What time does the music class *start? Akio: At one fifteen. Let's go to the music room. Ben: Wait! Akio: What's the matter? Ben: My "textbook is not in my bag. Akio: How about in your desk? desk. Thank Ben Oh, it's in my go. Akio: Wait! Look at that textbook on the floor. you. *Now let's Ben: Oh, it's Mika's. I see her name on the textbook. Where is Mika? Akio: She is in the music room. Let's bring it to her.

(5) 模範解答は left ですが、putだと×になりますか？ ご回答お願いします！

(5) あなたはこのかばんを置いていった人を知っていますか。 who Misaki Do you know the person てくれるだれかが必要です in Tokyo. 「「置いていく」 = leaveを this bag?

間違ってたら教えてください🙏

意味上 ■ 上 3 「性 文頭 問4 次の(1)~(3) の各文の( 語を,下の語群から選び, 書きなさい。 ★☆☆(1) You will succeed ( if ) you work hard. していた ★☆★☆ (2) It will be dark (before) we get to the hotel. ★☆☆(3) It is certain that ) he will tell the truth. に入れるのに最も適当な R that / since / before / until / if 問5 次の(1)~(5) の日本語に合うように,( の語を適 当な形になおしなさい。 ★★☆(1) コンサートが終わったら,すぐに電話をください。 Please call me at once when the concert (be) over. ★★☆(2) ここでタバコを吸うと罰せられます。 You'll be punished if you (smoke) here. (3) 彼が来月ニューヨークに行くというのは本当です か? Is it true that he (go) to New York next month? ★★★(4) たとえ彼が来ても、私は彼に会いません。 Even if he (come ), I will not see him. ★★☆ (5) 母が留守の間、 私は妹の世話をしなければならない でしょう。 (1)( (3) ( (5) ( is is going TS I'll have to take care of my sister while myis uny blue Hey mother (be) out. act ｢演じる｣ art 「芸術」 bank 「(銀行)」 learn 「(学習)」 (music) 「音楽」 novel 「(小説)」 sail 「(船) を操る」 Sunsidong sandW(): dat ) (2) ( smoke ) (4) ( comes ヒント 問4 (1) 「一生懸命に働けば成 功するでしょう。」 (2) 「私たちがホテルに着 く前に、暗くなるだろ う。」 (3) 「きっと彼は本当のこ とを言うでしょう｡」 副詞節ではなく, 名詞節。 - ヒント 問5 (1) <時> を表す副詞節の 中。 (2) <条件> を表す副詞節の 中。 (3) ｢~ということは｣とい う名詞節の中。 (4) <条件> を表す副詞節の 中。 (5) <時> を表す副詞節の 中。 A ABOX 語い問題―「人」を表す語に注意 -er, -or, -ist, -an 問6 次に挙げる単語は,左の列の語からできた語が右の列に示してある。 ( )に単語を, )」には日本語の意味を書きなさい。 また、 組み合わせになる単語同士の点と点を 線で結びなさい。 I'RGO INT Blak oh voy blunト ) 981510 banker 「銀行家｣ hovelist) 「小説家」 learner 「学習者」 (actor) 「俳優」 sailor) 「水夫」 ・artist 「(芸術家)」 • musician 「(音楽家)」

どうやったらノートの更新が出来ますか?? ノートの横に鍵マーク️(️🔒こんなの)が付いていてそのせいであればどうやって鍵マーク取ればいいのか教えてください!! これができるようになったらバンバンノート更新するので是非教えてくだい!!

❹-(１) ここで先行詞を your bag にしても〇が貰えるでしょうか。(*´Д`人)

cute animals. ②Ms. Okada is a young woman who[that] takes care of rabbits. --- ｢~の世話をする」 4 ■英作文 次のような場合、英語でどう言うか書きなさい。 < 10点×2> (1) 昨日相手が買ったかばんを自分に見せてほしいと頼むとき。 <例> (151) Please show me the bag you bought yesterday. (2) 自己表現 何かのスポーツが得意なあなたのクラスメートを紹介する とき。 例 Miho is my classmate who plays tennis well. <例> Shinji is my classmate who skis well. Ms. Okada 76

英語です。 Do you know which bag I have to take tomorrow?と言う文についてで、この場合間接疑問文を使うと解説に書かれていたのですが疑問詞+toはなぜ使えないのですか？解説お願いします。

（４）の問題です。 途中計算と考え方教えてくださいm(_ _)m 答えは15秒後です。お願いします。

]右の図は,8時30分0秒に発生した地震によるA地点での地震計の記録に, XYのゆれが始まった時刻と震源からの距離との関係を示したグラフを重ね たものである。 次の問いに答えなさい。 震源からの距離〔1〕 300 250 200 150 A wwwwwwwww □(1)この地震において, Xのゆれを起こす波が伝わる速さは何km/sか。小数 第2位を四捨五入して答えよ。 [1] km 50 0 □(2) Xのゆれが続く時間を何というか。 また, その時間は,震源からの距離が8時30分0秒 10秒 200kmの地点では約何秒か。 [ [] 続く時間 [ ] □ (3) 震源が同じで,この地震より規模の大きな地震が発生した場合, A地点の地震計の記録はどうなるか。 次の文 章の① ② について, { }内から正しい言葉を選べ。 Xのゆれが続く時間は①短くなり変わらず},Yのゆれ幅は②大きくなる ・ 小さくなる }。 ①[ ] ②[ ] □ (4) 緊急地震速報とは, 主要動がくる前にテレビやラジオで知らせて,避難などの対策をとりやすくするシステム である。 この地震では、震源距離が40kmの地点にゆれX が到達してから4秒後に, 緊急地震速報が出された。 震源からの距離が100kmの地点では, 速報が伝わってから何秒後に主要動が始まるか, 求めよ。 Y 20秒 30秒 40秒 ゆれが始まった時刻

一次関数の問題です。最後の問題だけわかりません。他は合ってるかわかりませんけど解けました。

栃木 5 ある日、あすかさんは、7時ちょうどに家を出て1800m先の学校に向かった。家を出てから 毎分100m の速さで 3分間歩き、友人と合流した。その後。毎分60 m の速さで5分間歩いたと ころで忘れ物に気がついたため、友人と別れ1人で家まで毎分150m の速さで走って戻った。 忘れ物をかばんに入れた後,学校まで毎分150m の速さで走った。 ただし,あすかさんの通学 路は一直線であり,友人と合流する際の待ち時間と、家に戻ってから忘れ物をかばんに入れて再 び家を出るまでの時間は考えないものとする。 右の図は,あすかさんが学校まで移動したようすに ついて, 7時ちょうどに家を出てからの時間と家から の距離との関係をグラフに表したものである。 このとき,次の 1,2,3の問いに答えなさい。 1 あすかさんが家を出てから忘れ物に気がつくまで に歩いた距離を答えなさい。 2 あすかさんがはじめに家を出てからの時間を 分, 家からの距離をyとして, あすかさんが友 人と合流したときから忘れ物に気がついたときまで のxとyの関係を式で表しなさい。 ただし、 途中の 計算も書くこと。 (m) 学校 1500 1000 500 家 0 5 10 15 20 25 (分) (7時) 3 あすかさんの兄の太郎さんは, あすかさんと同じ通学路で同じ学校に通っている。 次の (1), (2)の問いに答えなさい。 (1) この日,太郎さんは, 7時6分に家を出て一定の速さで学校に向かい, あすかさんよりも 1分遅く学校に着いた。このとき, 太郎さんが家を出てから学校まで移動したようすを表す グラフを,図にかき入れなさい。 (2) この日,太郎さんが7時3分に家を出て毎分100m の速さで学校に向かったとすると､ 太郎さんとあすかさんがすれ違うのは家から何mの地点か。

（2）の彼の妹は私たちのことがとても好きです。という問題なんですけど 私たちの なのでourかと思ったのですが 答えがusだったんです なんでusになるのか教えて欲しいです

ACAD 英語 H 中1 不問題 1 次の( )に適語を入れて、 日本文の意味を表す英文 (1) あちらはグリーン先生です。 あなたは彼を知っていま That is Mr. Green. Do you know ( (2) 彼の妹は私たちのことがとても好きです。 His sister likes ( (3) これはだれのかばんですか。 ( ) bag is this? (4) あのラケットは海斗のものです。 That racket is ( (5) それは私のものではありません。 ) very much.