こちらの問題についてです。答えは「ア」なのですが、なぜこうなるのですか？教えていただけたらありがたいです

5|物質のすがた,状態変化Iよく出る 2 物体の状態変化と密度について,水平な台の上で, 次の 実験(1),(2) (3), (4)を順に行った。 (1) ろう25.0gをビーカーに入れ, ゆっくりと温めて,ろ うをすべて固体から液体に変化させた。 (2) ろうがすべて液体に変化した後,電子てんびんで液体 のろうの質量を測定したところ, ろうの質量は変化して いなかった。 (3) ビーカーのろうの液面の位置にペンで印をつけ, ろう がすべて固体に変化するまで放置した 図1 ところ,図1のようにろうは中央付近 がくぼんでいた。このとき, ろうの質 量は変化していなかった。また, ろう の体積を測定すると27.0 cmであった。 (4) 次に, 試験管でろうを温めて液体に 図2 した。この液体のろうが入った試験管 に,温めた水,エタノールを順に静か に注いだところ,図2のように試験管 内は三層に分かれた。 このことについて, 次の1,2, 3, 4の問いに答えな さい。 ペンの印 ト固体のろう エタノール 液体のろう 水

解き方がわからないので誰か説明お願いします🙇‍♀️😿

3 次の図で, xの大きさを求めなさい。 直線 PA は円 O の接線 O xXB P A 40°

（2）がアな理由を教えてください

(2) A, Cの液体の密度について説明したものとして, 最も適当なものを,ア~ウから1つ選び、そ のう 5 図のような装置をつくり, 枝つきフラスコにエタノールの濃 ふっとうせき 温度計 枝つき フラスコ 試験管C 試験管B 度10%の赤ワイン30 cmと沸勝石を入れ,弱火で熱し,出てき た液体を約2cm°ずつ試験管A, B, Cの順に集めた。次に, A~Cの液体をそれぞれ蒸発皿に移し, マッチの火をつけると, A, Bの液体は燃えたが, Cの液体は燃えなかった。次の問い に答えなさい。 じょうはつざら \赤ワイン 沸騰石 試験管A [岐阜県·改)(5点×3 (3)完答〉 水 (1) 図において, 温度計の球部を枝つきフラスコの枝のつけ根の高 さにした理由を, 簡潔に書け。 (出てくる楽気の温をはかるため さにした理由を,簡潔に書け。 (2) A, Cの液体の密度について説明したものとして, 最も適当なものを,アーウから1つ選び , みつ ど の記号を書け。ただし, エタノールの密度を0.79 g/cm°, 水の密度を1.0g/cm°とする。 ア Aの液体よりCの液体の方が密度は大きい。イ Aの液体よりCの液体の方が密度は小さい ウ Aの液体とCの液体の密度は同じである。 (3) エタノール(CaH,O)が燃えたときの化学変化を化学反応式で表すと,次のようになる。それぞれ の 口にあてはまる整数を書き,化学反応式を完成させよ。ただし, 同じ数字とはかぎらない。 CH,O + 30。 CO2 + ]H,0 エタノール 酸素 二酸化炭素 水

冬休みの友の分の組み立てです。 1.2.3全部わからなくて… 教えてください お願いします🤲

1 次の文から,一線を引いた述語に対する主語を抜き出そう。ただし,主語が省略 ×印をつけよう。 いる場ロd (1) 富士山はとても美しい山だ。 (2) 昨夜は飲食店でおいしいほうとうを食べた。 (3) 遠くに住む祖母から, 年賀状が届いた。 へ へ 2 次の文で, 一線部が修飾している文節を書き抜きなさい。 (1) 暗闇で,鹿の 目が 光る。 (2) 武田信玄公は, 山梨県では 有名な 武将だ。 (3) 初詣で ようやく 僕の 順番が きた。 へ へ 3 次の文の 一線を引いた文節は, どのような文の成分になっているか。 後のア~オの中から正しい ものを一つ選び, 記号で答えなさい。 (1) 校庭で, 兄とたこ揚げをした。 (2) ああ、またお姉ちゃんにかるたとりで負けてしまった。 (3) 冬休みの宿題が難しければ, 渡辺君に教えてもらおう。 (4) 今年は郡内地域だけでなく, 国中地域でも大雪が降るそうだ。 へ ア 主語 イ 述語 ウ 修飾語 エ 接続語 オ 独立語

至急です . この問題すべて，回答と解説お願いします .

35。 T2 1個200円のケーキと1個80円のドーナツを合わせて 14個買ったところ、代金の合計が 1720円になりました。 ケーキとドーナツをそれぞれ何個買ったのかを求めるとき、 次の問に 答えなさい。(各3点) 【見方·考え方) ちかさ (1) ケーキをx 個買ったとすると、下の表はどのようになりますか。 表を完成させなさい ケーキ ドーナツ 合計 1個の値段(円) 200 80 個数(個) 代金(円) (2)(1)の表をもとに方程式をつくりなさい。 (3)(2)でつくった方程式を解き、 答えを求めなさい。 9 上りと下りでコースが違う山登りに参加しました。全長で5kmあります。 上りは時速3kmで歩き、 下りは時速4kmで歩いたら1時間半かかりました。上りは何kmあるか求 めなさい。ただし、どのように解いたかわかるように解答欄に書くこと。(4点) 【見方·考え方】 Jkm のぼ)5-2 - 1.5. 5- 初 xkm 時愛34m^魔3n 今4 (時間)T(時間) 10 太田さんはコーヒー牛乳を作るとき、いつも牛乳300mLとコーヒー45mLを混ぜて作ります。 (手期) しかし、今日は牛乳が180mLしかありませんでした。同じ味のコーヒーを作るにはコーヒーが 何mL必要か求めなさい。(4点)【見方 考え方) 300.45=150: ミ15 25150:2 11 ある中学校で、かるた大会をするのに、3年生158人を5人の班と6人の班に分けたところ、 202s 40 6人の班の数は25人の班の数より8班多くなったという。 このとき、6人のり呼R人数の合計は何人か求めなさい。 (4点) 【見方 考え方) 6xt5(x-8)-158 6xt5240 :158 11x = 193 ス ス:18 6x18:108 A.108人

この文章の翻訳をお願い致します。

Ler's Nead 1 History of Clocks (4) (教科書 pp.52-55) 今日では,( )に( )時計や( )時計があります。 これは多くの( へ )や多くの( ),置時計や )の( )しているのです。 )の結果です。( 時計は( 私たちは実際には( ようとしたのでした。彼らは時間をはかるために( たちは置き時計や腕時計を( )を( )が,古代人はそれを( )を用いました。 )。いまこ )や( )に時刻が( e bme )の人々の英知を( )時なのです。 rue or False- Thanks to many great inventions and many people's efforts, we have clocks and watch everywhere.( Now people look as clocks and watches to tell the time. ( We should forget the wisdom of the ancient people.( へ へ へ お0obye maeg Questions and Answers- ] Did clocks and watches stop improving? の

この問題がよく分かりません。 答えはあっていましたが解説(写真二枚目)がよく分かりません💦 易しめに教えてください🙇‍♀️

10) P、Q、R、Sの4チームで駅伝を行った。最終区間について、 次のこと がわかっている。 最終区間では、P、Q、 R、 Sの順にたすきを渡されてスタートした I 最終区間では、Qが最も遅くて、Rが最も速かった I I 同着はなかった 最も少ない情報で4チームの最終順位がわかるためには、I~Ⅲのほか、どれ が加わればよいか。必要な情報をすべて選びなさい。 A QはSに抜かれた ロB Sは1つ順位をあげてゴールした ロC Rは1位でゴールした 1章推論【順序】

中二理科です！ ここの問題を教えて欲しいです🙇‍♀️

月 日 学習日 (実験]I 室温をはかると 20℃であった。 実験の[2で, 金属製の缶に入れる水をくみ置きにしておいたのはなぜか。簡潔に書きなさい。 0理科室の湿度をはかるために, 次のような実験 温度計 気温飽和水蒸気量 かき混ぜ棒 したものである。 9.4 10 12 10.7 氷 2 金属製の缶にくみ置きの水を入れた。 3 図のように, 氷を少しずっ加え, かき 混ぜ棒でかき混ぜながら, 水の温度を下げていった。 缶の表面がくもりはじめたときの水の温度をはかると, 14℃であった。 14 12.1 金属製の缶 16 13.6 18 15.4 20 17.3 22 19.4 24 21.8 )理科室の容積を200m°とするとき, 理科室の空気はあと何gの水蒸気をふくむと飽和するか。 理科室の気温を 10℃まで下げると, 空気 1m° あたり何gの水滴が生じるか。 理科室の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して, 整数で答えなさい。 5) 理科室の空気の温度(室温)と湿度の関係を表したグラフとして適切なものはどれか。次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 100 イ 100 ウ 100 エ 100 湿 湿 度 0 0 湿 00 14 20 温度[℃] 14 20 14 20 0 0 14 20 温度(℃) 温度(℃) 76) 自然界では, よく晴れた風のない日の深夜から明け古F/ - 温度(℃) 湿度

百人一首ってどう覚えたらいいですか(。´･ω･)? テストでは穴埋めや歴史的仮名遣いの読み方などがでるらしく… 至急ですっ(;´･ω･)誰か教えてくださいっ！

許認可権を持つ官僚という点から官僚は内閣の方なのですか？

Lは,仕会保障や教育 特済など, 行政の活動分野が著しく増大し いちじる |00 当する内閣の権限は拡大した(行政権の拡大)。行政 かくだい 『門化の結果,行政機関,とりわけ, 専門的な調線 らの仕事 体を かんりょう 官僚機構が、政策決定におり:て中心的す役割を果 僚政治)。本来。国会がおこなうべき立まを育政 時事 法も増大してい も 行派後のている かとの聴。 累護·統制している。許認可権をもう官僚と業界がどは 国成生っ 4を る。また(許認可権や行政指導に命化 さょにん か ふはい って起こる汚職などの政治腐敗や,高級官僚が選げ に企業の役員となる「天下り」などの問題もある。Zと0 をはかるためには、 あまくだ