(2)と(5)が分かりませんでした。 回答お願いします💦

4) Let's Talk 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書きましょう。 4 (5点×5) (1) さくら駅への行き方を教えてくださいませんか。 Coald hove you tell me get to SakuraStation? のアシスト ;「…してくださいき i んか。」とていねい 依頼するときは, Could you … 使うんだったね。 とうざい (2) 東西線に乗ってひのき駅まで行ってください。 Teke the Tozai Line Hinoki Station. (3) ひのき駅で乗りかえてください。 Chatge tejing at Hinoki Station. (4)ひのき駅はここからいくつめの駅ですか。 How Scme is Hinoki Station from here? many なんぼく (5) ひのき駅からどの線に乗ればよいですか。一 南北線に乗ってください。 should I from Hinoki Station? take the Namboku Line. You should

cannot 〜too(いくら〜してもしすぎることはない)っゆう、まず日本語の意味が分からないんですが、教えて欲しいです

511(2)がわかりません 教えてください

511.直線電流がつくる磁場 地磁気を受けて静止している 20.電流と磁場 259 小磁針の真上5.0×10-2mの位置に, 磁針の方向と平行に導 線を張る。図のように, この導線に3.1Aの電流を流す。こ の点の地磁気の水平分力の大きさを25A/m, 元=3.1 とする。 (1) 電流が磁針の位置につくる磁場の強さは何A/mか。 3.1A 5.0×10-°m S (2)磁針は,はじめの方向からいくら振れるか。振れ角を0としてtan0の値を求めよ。 ヒント(2) 破弦針は, 電流がつくる磁場と地磁気の水平分力との合成磁場の向きを向く。 例題68 512.円形電流がつくる磁場 図のように, 十分に長い直線 状の導線A, Bが, 8.0cmはなれて置かれている。 導線A, Bの中央に、半径2.0cmの1巻きコイルCを置いた。 Aに 3.0A] は上向きに3.0A, Bには下向きに5.0Aの電流を流したとき, Cの中心0の磁場が0となるためには, Cにどちら向きに何 Aの電流を流せばよいか。 A B 2.0cm | 5.0A C - 8.0cm→ →例題68 HOA 10Aの電流を流したとき, ソ 並信の透 る磁場長さ 0.20mの中空の円筒に, 一様に 0

511(2)がわかりません 教えてください

511.直線電流がつくる磁場 地磁気を受けて静止している 20.電流と磁場 259 小磁針の真上5.0×10-2mの位置に, 磁針の方向と平行に導 線を張る。図のように, この導線に3.1Aの電流を流す。こ の点の地磁気の水平分力の大きさを25A/m, 元=3.1 とする。 (1) 電流が磁針の位置につくる磁場の強さは何A/mか。 3.1A 5.0×10-°m S (2)磁針は,はじめの方向からいくら振れるか。振れ角を0としてtan0の値を求めよ。 ヒント(2) 破弦針は, 電流がつくる磁場と地磁気の水平分力との合成磁場の向きを向く。 例題68 512.円形電流がつくる磁場 図のように, 十分に長い直線 状の導線A, Bが, 8.0cmはなれて置かれている。 導線A, Bの中央に、半径2.0cmの1巻きコイルCを置いた。 Aに 3.0A] は上向きに3.0A, Bには下向きに5.0Aの電流を流したとき, Cの中心0の磁場が0となるためには, Cにどちら向きに何 Aの電流を流せばよいか。 A B 2.0cm | 5.0A C - 8.0cm→ →例題68 HOA 10Aの電流を流したとき, ソ 並信の透 る磁場長さ 0.20mの中空の円筒に, 一様に 0

合ってますか？？至急確認お願いします！

代金の問題を解くことができますか。 方程式の解の意味がわかっていますか。 次のD~3の方程式のうち、-2が解であるものはど れてすか。番号で答えなさい。 1] 6 100 円で、鉛筆6本と450円の筆箱を買ったら。 190円残りました。 このとき、次の問いに答えなさい。 0r+5= 3 2 2r + 3=7 (1) 鉛筆1本の値段をェ円として、方程式をつくりなさい。 7r +3= 6r +1 等式の性質を使って、方程式を解くことができますか。 2 次の方程式を解きなさい。 (1)r-8= 5 (2) r+5=2 (2) 方程式を解いて、鉛筆1本の値段を求めなさい。 ニ=7 12 移項することによって、方程式を解くことができますか。 3 次の方程式を解きなさい。 週不足の問題を解くことができますか。 何人かの生徒がいます。この生徒たちに,鉛筆を8本 ずつ配ると4本たりなくなるので、7本ずつ配ったら4本余 りました。 生徒の人数をr人として方程式をつくり、生徒の人数と 7 (1) 9r - 20 == -2 (2) 3r = ェ-6 (3) 5r -1= 9r + 11 (4) r+6=4.r 4 かっこや小数分数をふくむ方程式を解くことがてきますか。 次の方程式を解きなさい。 鉛筆の本数を求めなさい。 (1) 3(r- 4) = r + 2 (2) 11 - 4(3 - 5r)= 15r - 6 (3) 1.2r - 0.4 = 0.9r + 2.3 (4) 0.02(4 - 2r)= 1 r-1 =7 3 3r +4 2 速さ·時間·道のりの問題を解くことがてきますか。 8 A地点とB地点間を1往復するのに、行きは 比例式の性質を使って、比例式を解くことがてきますか。 5 次の比例式を解きなさい。 時速4 km で歩き,帰りは時速6 km で歩いたので、2時間 30分かかりました。 このとき、A地点とB地点間の道のりをrkm として方 程式をつくり、A地点とB地点間の道のりを求めなさい。 (1) r:14 =3:6 (2) 9:r=12:4 (3) 2:5 =r:8 (4) 7:4= 14:(x+ 5) 比例式を利用する問題を解くことができますか。 19 兄と弟は、それぞれ30KK) 円と 300 円を持っています。 兄は自分の所持金からいくらかを弟に渡し、兄と弟の所持金 の比を2:1にしようとしています。 兄が弟に渡す金額をr円として比例式をつくり、渡す金 額を求めなさい。

誰かこのワークの答え持っている人いませんか？ 持っている人がいたらいくつか見せてくださいm(*_ _)m

五訂版 一問一答と作業で世界が見える 地理力P ノート3 数研出版編集部編 数研出版 htteo:/ムa w bort o。 in

物理の力のモーメントの問題です。解き方がわからないのですが、この問題の解答が手元にないので教えてくださると嬉しいです。よろしくお願いします。

3-1.23. 【9】水平面上に置いた図のような質量mの一様 な直方体の物体の右上の角に水平右向きの力 を加え,その大きさFを次第に大きくしてい く。物体と水平面との間の静止摩擦係数をμ とし,重力加速度の大きさをgとして次の各 問いに答えよ。 0 (1)物体が静止しているとき, 抗力の作用点は点 0からいくらの距離か。 (2)物体が傾くより先にすべり出したとすれば, すべり出すのはFがどんな大き さを超えたときか。 (3)物体がすべり出すより先に傾いたとすれば, 傾くのはFがどんな大きさを超 えたときか。 (4) 物体が傾くより先にすべり出す条件を示せ。

自分はこの問題でP（順列）を使いました、そしたら答えが違いました。Pはあるものの中からいくつかを取り出して並べる作業だから（1）はnから２つ取り出して並べた作業と同じなのではないかと思い、n（n-1）としました。なぜここでPを使ってはいけないのかを教えてください

[B] 0以上の整数a, b, c, d, nについて, 次の問いに答えよ..>佐 と (1) a+b=nを満たすa, bの組 (a, b) は全部で何個あるか, nを用いて 半齢ふ5 0S>201() 表せ、 (2) a+b+c=nを満たすa, 6, cの組 (a, 6, c) は全部で何個あるか, n を用いて表せ。 (3) a+b+c+d=nを満たすa, b, c, dの組(a, b, c, d)は全部で何個 半上の点 あるか, nを用いて表せ.

わからないです。教えてください。

2 1 3' 3 1 2 2 3 2 3 4 1 13 数列 51 6 4' 4 5' ° 4 5'5 について, 次の問に答えよ。 10 (1) は,この数列の第何項か。 17 (2) この数列の第200項は何か。

Q3～Q6分からないので教えてください

(Q3) 1次関数y = -3x + 2で, xの値が次のように増加するときの変化の割合を求めななさい。 (1) -4から5まで (2) -6から一2まで Q5〉1次関数y = -3x + 2の変化の割合をいいなさい。 (Q6〉 1次関数y = 4x -1で, xの値が5増加するときのyの増加量を求めなさい。