この「2」が全然わかりません( ; ; ) 解説がほしいです💧

2 酸・アルカリとイオン (7弥×4-28) そうち 図のような装置をつくり, リトマス紙の中央に塩 酸をしみこませたろ紙を置き, 電圧を加えた。 塩酸をしみこませたろ紙、 赤色リトマス紙 A B しょうさん 陰極 D 硝酸カリウム水溶液で 湿らせたろ紙 青色リトマス紙 た □ (1) リトマス紙の色が変わるのはA~Dのどこか。 また、何色に変わるか。 □(2) 塩酸のかわりに水酸化ナトリウム水溶液をし みこませたろ紙を置き, 電圧を加えると, リト ☐ マス紙の色が変わるのはA~Dのどこか。 また, 何色に変わるか。 □(3) 酸の水溶液中に共通して存在するイオンは何 か。 イオン式と名称を答えなさい。 □(4) アルカリの水溶液中に共通して存在するイオ (1) (2) ンは何か。 イオン式と名称を答えなさい。 B, E A. D (26点卜各7点) 2(1) 記号 C 色 赤色 (2) 記号 B 色 青色 (3) (3) イオン式 H+ アルカリ性 名称 水素イオン (4) 水素 (4) イオン式 OH- 名称 水酸化物イオン (6点) (20点 各5点)

(3)の考え方が分からないので解説をお願いしたいです。 答えは288個になるそうです。

は、 (ア) 変わる =) GT TT 2時間で一定であるとしたとき、1回の分裂に要 各時期の細胞数である。 する時間は何時間か答えなさい。 ただし、 分裂は同調せずに進行しているものとする。 〔9〕 次の文章を読み、下の問いに答えなさい。 ソラマメの根を使って、 次の実験を行った。 実験 1 ソラマメの根を根端側から3mm切り取り、 ① (ア) に10分間浸した後、60℃に温めた ②3%の (イ) に3分間浸けた。根をスライドガラスの上に置き、 濃い赤色をした (ウ)を滴下して 5分間放置した。 カバーガラスをかけ、上からろ紙をかぶせて、 ずれないようにして親指で垂直に押 した。 ろ紙を取り除き、 完成したプレパラートを顕微鏡で観察した。 いろいろな状態の細胞が見えた ので、代表的と思われる細胞エ〜キをスケッチした。 I のみ なる - 15Nの オ カ オチ うなる * 40 3 b みる (1)文中の(ア)~ (ウ) に適当な語句を入れなさい。 40:18:10:0 40 187=400 (2) 下線部①②の処理の名称と、①を行う理由をそれぞれ答えなさい。 (3) 対物レンズを40倍で観察すると細胞が 18個確認できたが、ピントがずれてしまったので10 簡単 倍に戻した。 そのとき細胞は理論上何個観察できるか答えなさい。

Aの答えは陰極らしいんですが、なぜそうなるのですか？

へた。よくめる際にYさんがオレン AUCEMA CIAOSTO 湿らせたろ紙 図1人で食塩水で図2の食塩水で まい一部表が読めなくなっているが、下の文のA~Fに入る語を答えよ。 CA スライドガラス (Q) 湿らせたろ紙 陽極弐 ースライドガラス 陽極 陰極 陰極 塩酸をしみこませたろ紙 ・青色リトマス紙 ・赤色リトマス紙 水酸化ナトリウム水溶液 をしみこませたろ紙 水き 図1で、リトマス紙の(A) 極側の色が変化する。 酸性の水溶液には、共通して(B)イオン (化学式 含まれている。水溶液にしたとき、電離してBイオンを生じる物質を(C)という。 図2で、 リトマス紙の 極側の色が変化する。 アルカリ性の水溶液には共通して(D)イオ ン〔化学式(E)〕が含まれている。 水溶液にしたとき電離してD イオンを生じる物質を(F) という。 67

中学一年生　理科「水溶液」 問題：図１のように、60℃の水が25gずつ入ったビーカーA、Bに、それぞれ食塩とミョウバンを5gずつ加えてかき混ぜたら、どちらも全部とけた。次に、水溶液を10℃まで冷やしたら、ビーカーBの底に個体が現れ、Aには変化がなかった。10℃に冷やしたビ... 続きを読む

2 食塩 5g 60℃25g 057 ガラス スライドガラス

この問題の(3)のやり方わからないので教えてください

[13] 次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 光合成色素の成分を調べるために, 植物や藻類から抽出液を用いて色素を抽出し,展開 液を用いてペーパークロマトグラフィーを行った。 その結果, それぞれの材料から下表の ような色素が確認された。 さらに, 一部の色素 ((ア), (イ), (オ))は,下図のような吸収ス ペクトルを示すことがわかった。 確認された色素(●印) 吸収スペクトル 色素 ホウレン ソウの葉 ワカメ アサクサ ノリ ニンジン の根 ・色素(ア) (ア) 色素(イ) (1) ・色素(オ) (オ) 400 500 600 700 波長(nm) (1) 色素(ア), (イ), (オ) はそれぞれ何か。 下の (a)~(c) の中から選べ。 (a) クロロフィルa (b) クロロフィル (c) カロテン (2) 色素 (イ) がよく吸収するのはどのような色の光か。 下の(a)~(f)の中から2つ選べ。 (a) 赤色 (b)青色 (c) 黄緑色 (d) 橙色 (e)紫色 (f) 黒色 (3)ペーパークロマトグラフィーの結果、原点の位置・色素(エ) の移動距離・展開液の移 動距離は、ろ紙の下端よりそれぞれ3cm・10.2cm 12.5cmであった。 色素 (エ) の Rf 値を計算せよ。 なお, 計算値は小数点以下第2位まで求めよ。

なぜ青色のしみが陰極側へ移動するのですか？ またこの青色は、なぜ銅イオンではなくて銅原子が電気を帯びたものなのですか？？ 教えて下さい🙇🙏

ためしてみよう ろ紙上の塩化銅水溶液に電圧を加える実験 しょうさん 保護眼鏡 要換気 廃液処理 感電注意 1 電流が流れやすくなるように、 硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙を スライドガラスにのせ、その中央に塩化銅水溶液のしみをつける。 しめ 電源装置 (9V) 電源装置 塩化銅水溶液のしみ 陰極 りょうたん 2 ろ紙の両端に約9Vの電圧を加える。 青色のしみ 陰極 陰極 陽極 塩化銅水溶液 陽極 硝酸カリウム水溶液で 湿らせたろ紙 スライドガラス そうち ぬれた手で. 電源装置や電 流が流れてい るところにふ れないように 注意する。 なんでん 0 別の方法にトライ 9V乾電 池を用いても 実験すること ができる。 陽極

(1)は二酸化ケイ素も一緒に残らないんですか？？よく分かりません(;;)

16 混合物の分離 次の各問いに答えよ。 (1) 食塩 (塩化ナトリウム)と石英ガラス (二酸化ケイ素) の粉末がそれぞれ質量パーセン ト濃度で2~3%混じった硝酸カリウムの粉末がある。 この粉末状の混合物約10g から純粋な硝酸カリウムの固体を得る方法を簡単に説明せよ。 (2) 塩化ナトリウムとダイヤモンドの混合物から,これら2つを純物質として得る方法 を句読点を含めて50字程度で書け。 (3) 右図のように, ビーカーに少量のヨウ素の固体を入 れ,これに氷水の入った丸底フラスコをかぶせ, ビー カーを90℃の温水につけた。 このあと, ヨウ素にど のような変化が観察されるか。 結果を図示するととも に句読点を含めて60字程度で簡潔に説明せよ。 氷水 温水 (90℃) (1)奈良女子大 改, (2) 早稲田大 改, (3) 東京大 改 ヨウ素(固体)

5の問題で、水酸化ナトリウムと同じ反応のところは答えれたんですけど、塩酸のところの、ウ酢酸 を入れるか入れないかで迷いました。答えはア、ウ、エで酢酸も入ります。 自分の考えは、確か酢酸はpHの値がこの選択肢の中のものより大きくて、反応の色もほかは赤なのに酢酸は黄色だった気が... 続きを読む

章末評価問題 (1) 3章 酸・アルカリと塩 【1】 酸性やアルカリ性の水溶液に共通す るイオンについて調べるために、 右の図 のような装置を用いて pH試験紙の色の 変化を調べた。 これについて、 次の問い に答えなさい。 硝酸カリウム水溶液 で湿らせたろ紙、 硝酸カリウム水溶液 で湿らせたpH試験紙 電源装置の 一極へ 電源装置の +極へ 陰極 陽極 1. 細いろ紙に塩酸をしみこませて実験を 行うと, pH試験紙はどちらの電極側が 何色に変化するか。 細いろ紙 2.1の結果に関係するイオンの名前を答え, 化学式で表しなさい。 3. 次に, 細いろ紙に水酸化ナトリウム水溶液をしみこませて実験を行うと, pH試験紙は

この緑とオレンジのやつは何を示したいんですか？

13 +と-の電荷は引きあうので、両極には負の電荷をもった粒子が 粒子が引き寄せられる。 イオンの存在 kon ロム酸 陰極 クロム酸銅(II) Cucro 濃アンモニア水に溶か しろ紙の中心にスポッ トする。濃アンモニア水 に塩化アンモニウムを溶 かした混合溶液で紙を 湿らせている。 1846 4 原子とイオンの大きさ 原子半径を比較すると、一から 1族 2族 13族 14 15 16 17 18 CATER (H) 5 イオンの化学式 (He) り、 He 型電子配置 くなる 原子 . イオン Ne 型電子配置 (原子番号 原子半径 0.030 0.152 ・原子半径 (nm) 0.090 ・イオン半径 (nm) Ar型電子配置 0.140 原子が閉 く、イオ Li Be (B) (C) (N) F (Ne) ③同じ電子 ほどイオン 原子番号 イオン 0.152 0.111 0.081 0.077 0.074 0.090 0.059 0.074 0.126 0.072 0.119 0.154 Na™ Mg2+ A13- (Si) (P) S2 CT (Ar) 0.186 0.160 0.143 0.117 0.110 0.104 0.099 0.188 0.116 0.086 0.068 0.170 10.167 K Ca2+ Ga3- Ge (As) Se Br (Kr) 第1周期 第2周期 第3周期 第4周期 0.231 0.197 0.122 0.122 10.121 0.117 0.114 0.202 0.152 0.114 0.076 0.067 0.184 0.182 Strad T 2 5 イオンの生成とエネルギー 原子がイオンになるとき ●イオン化エネルギー (p.36,314) 必要な 高 Na' 電子親和力 (p.36314) + e 高 CI + e でも 電子 イオン化エネルギー エネルギ- Na イオン化エネルギー |496kJ/mol 11+ エネルギー 17+) 低 電子親和力 349kJ/mol 服もり1価の陽イオン 原子が電子を1個受け取って、 1価の陰イ

ここの部分はなんですか？

けが浴 東京都 媒に溶かし込んで取り出す方法を, 抽出というんだ。 岸 現在 木ゼミ 化学を づき、 と決意 溶媒は、必ずしも水とは限らない。例えばを含む にヘキサンを加え,ヨウ素を抽出する方法がある。 を、 夜(ヨウ ヨウ素は水よりもヘキサンに溶けやすいため, ヨウ素溶液にヘキサン ると,ヨウ素がヘキサンに溶けていく。 グラフィー ろいろと紹介してき ある。このろ紙の先 見ていてね。 万紙 てもら 多忙な でもあ 運ぶ。 著書 リーブ 予想 集 ヘキサン (溶媒) 振り混ぜた後 静置する ヨウ素 溶液 ぶんえき 分渡ろうと ヨウ素 + ヘキサン 溶液から抽出を行う実験には、 よく、図のような分液ろうとが用いられる。 Rainy 6 抽出 ちゅうしゅつ 【抽出】 ...... 混合物中の目的の物質を、特定の溶媒に溶かし 込み, 取り出す方法 例)・紅茶の葉に熱湯を注 そう。 く速度 いく。 こ を、