9の(3)の解き方が分からないです。詳しく教えて欲しいです🙇🏼‍♀️

(5) |cos®xsin xdx 9[改訂版3TRIAL数学Ⅲ 問題349] 次の不定積分を求めよ。 4x 2) dx (1) マ+1 x? dx 2 COs xtan x ( 1 e*+1 -dx e*+x |10| [改訂版3TRIAL数学Ⅲ 問題350] 次の不定積分を求めよ。

この2問教えてください！ 三平方の定理の単元です🙇🏻‍♀️

4 /2 4 思考(判断 表)現 石の図のように, 半径6cm の球Pを, 中心Pからの距離が4 cm である 平面で切ったとき, その切り口は直径 AB, 中心がQの円となる。次の各 問いに答えなさい。 (1) 切り口の円Qの面積を求めなさい。 4cm cm? (2) 切り口が面積15xcm?の円になるのは, 中心Pからの距離が何 cm の平面で球Pを切ったときで すか。

(2)教えて下さい😰

O 下の図は、生態系における生物のかかわりと物質に含まれる炭素の循 を模式的に表したものである。 〈長崎改) 生産者 消費者A 有機物の流れ 大気中の 二酸化炭素 植物の落ち葉や枯れ枝 動物の死がいや排出物 消費者B 二酸化炭素 の流れ 分解者 図の生産者にあてはまる生物を,次のの~④から選び,記号で答えよ。 のミミズ ①アオカビ ② モンシロチョウ ○ アブラナ S (2) 図で示した生産者,消費者A,消費者Bの生物の数量の変化について 説明した次の文の①~③に,増加,減少のいずれかを入れよ。 消費者Aの数量が急激に増えると,生産者の数量は( ① )し, 消費 者Bの数量は(2 )する。その後,消費者Aの数量は( 3 )し,生 産者と消費者Bの数量はもとにもどる。このように,生態系において生 産者や消費者などの生物の数量が一時的に変動しても,そのつり合いは, 食物連鎖の中で一定に保たれる。

なぜ、1つ目の式が2つ目の式にすることが出来るか教えてください🙇🏻‍♀️

(4) a? - ab +6° = a? - 2ab + 6° + ab = (a V5 +2= 4, ab = (V5 + 2) (V5 - 2) = 71n DD

6がなぜ間違いの選択肢なのか教えて頂きたいです💦

問7 以下の文章は様々な生物の細胞の特徴や個体の成り立ちについて述べたものである。 誤っているものを次の0~6の中から1つ選びなさい。 11 0 ゾウリムシは器官をもたない。 2 シアノバクテリアは葉緑体をもたない。 ③ 大腸菌は細胞壁をもつ。 0 ボルボックスは細胞群体である。 ⑤ アオカビはミトコンドリアをもつ。 6 成人のヒトはおよそ30兆個の細胞が集まった多細胞生物である。

この問題の解き方教えて欲しいです！！

2 /4 D 43° A x 0 |C B 度 E A 33° 18 0 x B D C 度 ロ Wプリント 確認プリント 11 ロ

菌類と細菌類の違いや例を教えて下さい！

自分で答えたんですが回答がなくて 回答を知りたいんですがなにになりましたか？

こうじきん 問3 下線部C)に関連して、酵母菌(酵母)や麺菌(コウジカビ)の代謝を利用す ると、デンプンからエタノールを合成できる。これらの菌がもつ代謝の方法 は異なり、酵母菌はデンプンを分解できないがエタノールを合成でき、麹菌 はデンプンを分解できるがエタノールを合成できない。また、環境によって も代謝が異なり、大気中の酸素が利用できる環境では、酵母菌·麹菌は呼吸 によって得たエネルギーを用いて増殖できる一方、大気中の酸素が利用でき ない環境では、題菌は呼吸ができないが、酵母菌はグルコースからエタノー ルを合成する過程でエネルギーを得ることができる。これらのことから、デ ンプン溶液に酵母菌と麹菌を同時に加えて増殖させ、エタノールを効率的に 合成する実験方法として最も適当なものを、次の0~⑥のうちから一つ選 3 0 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置いておく。 @ 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置いておく。 @ 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置き、溶液がヨウ素液に強く反 応するようになったら、酸素が利用できない環境に置いておく。 @ 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置き、溶液がヨウ素液に強く 反応するようになったら、酸素が利用できる環境に置いておく。 6 溶液を大気中の酸素が利用できる環境に置き,溶液がヨウ素液に強く反 応しなくなったら、酸素が利用できない環境に置いておく。 6 溶液を大気中の酸素が利用できない環境に置き、溶液がヨウ素液に強く 反応しなくなったら、酸素が利用できる環境に置いておく。

この問題の(1)(5)(6)解説お願い致します。 また、生物エとは主になんでしょうか？

(3) 図1の生物ア, エに適するものを次からそ いる。生物ウを示しているのは, P, Qのどちらか。 思考力 を示している。 しょくもつれん さ 食物連鎖と物質の循環 教科書 )有機物としての虚病の移動を参。 矢印を,a~kからすべて選びな 図1 気体オ a。 C 生物ウ 大気中 土中 生物イ f 生物ア い。 e g k (2) 気体オは何か。物質名を書きなど 生物の死がいや排出物 生物エ れぞれ選びなさい。 図2 50 2500 2000 カビやキノコ 40F 1500 カエル バッタ 30 1000 体 20 イネ 500 10 0 0 時間- いる。生物ウを示しているのは, P, Qのどちらか。 上物アが生態系で果たしている役割を「無機物」という語を用いて書きなさし ーオ 牛物アのはたらきは何だろう。 ン Oの個体数 Pの個体数

この2つ教えて欲しいです！お願いします

5 分解者のうち、 カビやキノコのなかまをまとめて何というか。 6 分解者のうち、乳酸菌や納豆菌などのなかまを何というか。