こういう書き方がされているんですが、クロマニョン人や周口店上洞人などという人種がいて、その総称がホモサピエンス(＝新人)という解釈で合っていますか？

三用 三前の傑石器 =代。タンザニア, 夫谷出土) 猿人 アウストラロピテクス 原人 ホモ=ハビリス ジャワ原人(ホモ=エレ クトゥス=エレクトゥス。 ビテカントロプス=エレクトゥス) 北京原人(ホモ=エレク トゥス=ペキネンシス, シナントロプス=ペキネンシス) ハイデルベルク人 旧人 ネアンデルタール人 の発達 ックス=握斧など) にぎりおの 用* ンドアックス 時代。長さ30.6cm。 の発達 レードなど) 葬 →3剥片石器 器時代。ネアンデル 作と推定される) げんせい 新人(現生人類·ホモ = サピエンス) 号の精巧化 の使用(槍 計) クロマニョン人 やり グリマルディ人 しゅうこうてんじょうどうじん 周口店上洞人 ボスコップ人 スのラスコー,スペインのア ラなど) 像(ヴィーナス) の使用 *釣針) 使用 三畜化 -4骨角器 (後期旧石器時代。フランス国 立考古学博物館蔵) 牧畜の開始 コ器の使用 主居 の製作 の使用 記念物の建設 せき ふ -5磨製石斧 (新石器時代。イギリス南東部 フォークストン出土) メンメンヒル ーンサークルなど) 器の使用 =の使用 5国家の成立 全8ラスコーの泥

世界史の課題でヘレニズムについてメモリーツリーを完成させなきゃいけないのですがこれだとまだ何か足りない気がするのですがどなたか参考でメモリーツリーでこんな風に教えて貰えたら助かります！

銀の水さレ Daa メもリーツリー 数四下 Svso-マ帝国+ビザンツ専国 ソロアスター教 -スタン ササン朝やルシス (相け世紀事が) バクトリア す。 パルスッアハカントビュロス) (7ンォン) ン本感 (3せや) チリスト教 fri セレコス新シリア (西大半記) m |エジ ヘレニズム アレリサントロズーダグス 大王 朝: 32巻分 アレクサンドロス 例やレン マクドーア

このふたつの(まち）の違いを教えて欲しいです

理的な)国 go to town 「町へ行く」 などの定型表現では、 詞は内 注意(in town「町で」, out of town「町の外で」, leave towm A2 構造における)国 state ( カントゥリィ 光 注意の「田舎」 と表現する場合, 慣用的にせhe country とす 「その国で」は in that country と表現するのが無のlive in the count V212 town 名町 Dall over the coun [táun] hthe cóuntryside 「(# タゥン A1 213 town by the sea street strit] ◆róad 「(町から町へと続く)公道」 dówntówn図 「町の中 の Go down this s ② see him on the ストゥリートゥ 頻出 2 on the street (s) 「街で(←歩道の上にいる)」 A1 始める·終える

1と3の発音の具体的な違いを教えてください

ア) country イ. do lot 1. blood ア.Japanese イ. think の. right 2.)type の) many ① today ウ.Japan 3. conversation

教えてください！

*20(2x°-3xyーy?)(3x-2xy+y°)を展開したとき, 次の項の係数を求めよ。 (2) x°y° 眼問

お願いします。

|線3「知の模様」とありますが、グローバルスタディーズにお ける「知の模様」とはどういうものですか。八十字以内で書きなさい。 日

急いでいます。 4番と5番が、分かりません。 教えて下さい。

の理由として 次の文章を読んで、あとの問いに答えましょう。 ア岩崎がホームに来な ィ 友達と別れたばかり ゥ 新しい土地での生涯 ェ 列車での一人旅が進 |線「勘違いす 岩崎は、どんなこ" えましょう。 何も考えることができなかった。ただみんなの顔が浮かんでは消一 えていった。岩崎の顔が浮かんだ時、彼はとうとう今日、ホームに一 姿 を見せなかったと思った。それが唯一の心残りだった。 五分ほどで次の駅に着いた。人影のないその駅から、一人だけ乗」 客があった。その乗客はゆっくりとぼくのそばに近ついてきた。 岩崎だった。あっけにとられて見つめているぼくを尻目に、岩崎 はそのまま何食わぬ顔で、ぼくの前の座席に腰を下ろした。 「勘違いすんなよ」 4 3 こr えて書きましょう。 岩崎がいつものようにぶっきらぼうな調子で言った。 「ちょうど用事があって、たまたま同じ列車に乗っただけだからな」 ってもうれしいよ、もう会えないのかなって思っていたとこだった」 この言葉から岩崎 ふさわしいものを次 ア「ぼく」に対して ィ 冷静に「ぼく」」 「ぼく」に対して ェ 誤解のないよう |線「うれし ぼくは岩崎に言った。 岩崎はしばらくの間、ぶすっとした顔で車窓から外の景色を眺め ていたけれど、突然、「何てだよ」とぼくを見ずに、つぶやくよう に言った。 「なんでこんなに早く行っちゃうんだよ。俺からピッチャーを取り 上げといてさ」」 (父さんが転動だから仕方がないんだ」 ぼくがそう言うと、岩崎はちぇっと小さく舌打ちをした。 「そんなことは、知ってるよ」 ぼくは岩崎が何を言うつもりなのかわからなかった。 「正直に言うと、俺、佐藤のことが気になりながらもちょっと憎ら rこ JR 口 より前の文章中の言華 ー線「なんで 獣いに答えましょう 「へ」 ているのですか しかった」 「俺がいくらくってかかっても、いつも悠然としてるってところが つ 「ぼく」は、岩 文章中の言葉を使一 「-た ぼくが、悠然としてるなんてことは全然ない。ぼくはぼくなりに いつも傷ついたり、イライラしたりしているのだ。でも、もしばく のことがそんな風に見えるなら、ぼくは転校を繰り返すうちに、自》 分の感情 を表に出すことがへたくそになっていたのだと思う。本一 当だよ、岩崎、ぼくは本当はそんなんじゃないんだ。ぼくは心の中 てそう繰り返した。 っても佐藤、なんてそんなに無理してるんだよ」 突然の岩崎の言葉業だった。ぼくは思わず岩崎を見た。 「なんでもっと怒らないんだよ。なんでもっと感情をむき出しにし G口 -線「岩崎はL てぼくを見た」とあ= 次の口口にあてはまる 佐藤から、自分も 言われておどろいたが ぼくは、少しの間何も言えずに岩崎の顔を見続けていた。 ぼくが自分の感情を押し殺しながら生きてきたことは確かだ。そ」 れが転校生として生きていく最善の方法のように思っていたからか出 もしれない。 「じゃあ、訊くけど、岩崎もけっこう無理してるだろ」 ぼくがそう言うと岩崎はえっという表情てぼくを見た。 「いつも、自分を過剰にカバーして」」 岩崎はしばらく黙っていたけれどすぐににやっと笑ってぼくを見5 た。そのうちそれがこらえきれないというような笑いに変わって いった 「何がおかしいのさ」 ぼくは少し 口調で言った 「なんか似てるかもな、俺たち」 岩崎は笑いをかみ殺すようにしながら言った。 ところがあるのかもし 口 つ選び、記号て答さ ア 怒ったような Jにあてはま ウ照れたような ロ この文章の場面の といものを次の中から ア 岩崎が、「ぼく」」 け、おたがいを理解 ィ引っこしてきた ているうちに、心を ウおたがいにいが「 きっかけに意気投合 ェいっしょに旅に出 (阪口正博「カントリー·ロード」より) 主張をゆじ 第2章 物語 第6課 あらすじ 場面 登場人物

カントについてなんですが、1番上の1文何が間違ってますか??

ヒュームの著作に影響を受け、自然科学の客観性を疑問視して、その基礎にある因果関係が主観的な信念 であると論じた。 ロックの著作に影響を受け、人間の霊魂や神など、人間が経験できる範囲を超えた対象については、その 存在を否定できると論じた。 認識が成立する条件を考察し、人間の認識は、認識の素材を受け取る能力と、その素材を整理し秩序づけ る能力の両者から生じると論じた。

カントについてなんですが、1番上の1文何が間違ってますか??

ヒュームの著作に影響を受け、自然科学の客観性を疑問視して、その基礎にある因果関係が主観的な信念 であると論じた。 ロックの著作に影響を受け、人間の霊魂や神など、人間が経験できる範囲を超えた対象については、その 在在を否定できると論じた。 認識が成立する条件を考察し、人間の認識は、認識の素材を受け取る能力と、その素材を整理し秩序づけ る能力の両者から生じると論じた。

丸つけたところでなぜ訳さないのか分かりません😿

次の漢文を書き下し文にしなさい。 レゾ くわうトシテスル クニ ゆカント (乎、追 退 欲何之。 〈陶潜「帰去来辞」 [どうしてあわてふためいてどこに行こうとして いるのか。] とんかんと限する