生物 高校生 約2年前 生物基礎 3，4の解説が欲しいです。わかる方よろしくお願いします🙇 Ⅰ 次の文章を読み、 以下の問い 答えよ。 大きさと形が同じ2本の染色体を (ア) 染色体といい、2本のうちの片方を集めた1組に 含まれるすべての遺伝情報を (イ)という。 (イ)の大きさは、塩基対数で示すことができ る。 例えば、 シロイヌナズナの(イ)は1.3×108塩基対で遺伝子数は27000 である。 また、 る ヒトの(イ)は3.0×109 塩基対 ①文中の( )に適する語句を記せ。 4.0×10240.03 ② 細胞と遺伝子に関する説明として最も適するものを1つ選べ。 (a) 同一個体内でも、組織によって細胞のDNAは異なる。 (b)分化した細胞では、すべての遺伝子が常にはたらいている。 (c) ヒトの1本の染色体には、 1つずつ遺伝子が存在する。 (d) 体細胞に含まれる染色体は、母親由来と父親由来の遺伝子をもっている。 (e)一般に精子や卵、および体細胞は2組のゲノムをもつ。 ③ヒトの遺伝子は何個あるか推定せよ。 ただし、ヒトの(イ)において遺伝子として働 いている領域は(イ)のうちの3.0%、 遺伝子の大きさは平均4.0 × 103 塩基対とする。 なお、答えは0.0×10° の形で書け。 ④ シロイヌナズナの (イ) 中、 18.0%が遺伝子としてアミノ酸をコードしている領域で あるとすると、シロイヌナズナのタンパク質は平均して何個のアミノ酸からなると考え られるか。 最も近い整数で答えよ。 ⑤ (イ)の機能面から考えたとき、 (イ)とは何か、 30字以上 35字以内で説明せよ。 (①②各1点 ③2点 ④⑤各3点 計11点) DN A 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 答えとはちがうのですがこれでも正解ですか？ （4）の問題です (2) あなた (3) あなたの名前を教えてくれませんか。 (4) 私たちと一緒にテニスをしませんか。 (will を使って (will を使って 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 中学英語比較の所です。 答えとはちがうのですがこれでも合っているのかしりたいです🙇♀ (4) (5) Mei likes tennis the best of all sports. (下線部をたずねる疑問文に) What does Mei like the best of all sports? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 ［7］の（1）（2）（3）をそれぞれ解説してほしいです。 →B→C→Dの順に動く。 点Pの動く速さを毎秒2cmとして,次の各問いに答えなさい。 (1)点Pが頂点Aを出発してから秒後の△PADの面積をycm²とする。 【7】 《図形の辺上を動く点》 右図のような長方形ABCDの周上を点Pが,頂点Aから頂点までA の変域を次の3つの場合に分けて, それぞれyをxの式で表しなさい。 ①0≤x≤3 ②3≦x≦8 A ・10cm 6cm ↓P B C 8≦x≦11 y(cm³) 40 30 20 10 nute (2)△PADの面積の変化を右のグラフに表しなさい。 0 5 10 (秒) (3) APADの面積が20cm²になるのは,点Pが頂点Aを出発してから何秒後か。 すべて求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中学数学2年の確率の問題です。（1）（2）の考え方を教えてください！ 【10】《 いろいろな確率》 正方形ABCDがある。 サイコロを投げて, 出た目の数によって、点Pを次 のように進めるものとする。はじめに点Pは頂点Aにあり,1か6が出たときは左回りに,残り の目が出たときは右回りに出た目の数だけ進める。このとき,次の各問いに答えなさい。 (1) サイコロを2回投げて, 点Pが点Cに進む確率を求めなさい。 A D P (2) サイコロを2回投げて, 点Pが点Aに進む確率を求めなさい。 B 0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中3数学の二次方程式（17）（18）の解き方がわからないので教えていただきたいです。また、（17）は途中までは合っているのかも知りたいです。 (2) (x+3) (2x-3)=0 (5)x2-5x+6=0 (8) 3x²-6x+3=0 (11)-4x²+24x=36 (14)-x-4x=0 (17) x (18-x)=56 (3) (3x+1)(x-5)=0 (6) x²+6x+9=0 (9) 3x+6x-45=0 (12) -2x²+6x+108=0 (15) -6x+8x=0 (18) (15-x) (18-x)=180 解決済み 回答数: 1
