これどうしたら覚えること出来ますか？！

(4 生物は有機物を分解することによってのみ必要なエネルギーを得ている。 生命活動に用いるエネルギーはATPの形で蓄えられる。 1 2 【生物の多様性】 次の各文にあてはまる生物を、下の語群からすべて選 ① 細胞に核がない。 ② 細胞内に葉緑体が見られる。 2① 他の生物を摂食することにより、生命活動のエネルギーを生み出し,活発 に運動する。 2 ④脊椎をもち体を支える。 (3) 維管束をもつ。 6 光合成を行う。 (4) 体は多数の分化した細胞からできている。 ほかの生物の遺体や排出物を分解して生活する。 シイタケ 〔語群] あ 大腸菌 ① ソメイヨシノ ベニシダ ゾウリムシ ヒドラ サブリ ②アカハライモリ 2 す アフリカゾウ (せ) ネンジュモ 3 【生物の多様性】 イモリ (両生類)と ⑤ スギゴケ モンシロチョウ ニホントカゲ そクロレラ ヒバリ たアナアオサ (6) ⑦

(4)を教えてください

(4) 接眼ミクロメーターをセットしたまま、 ある倍率で対物ミクロメーターを 観察したところ, 図2のように見えた。 接眼ミクロメーターと対物ミクロ メーターの目盛りが一致している箇所を探し, それぞれ何目盛りが一致して いるかを答えよ。 (5) (4) で答えた両方の目盛りが一致している2点間の距離を, 対物ミクロ メーターの目盛りから求めよ。 (6) (4) (5) から,この倍率での接眼ミクロメーターの1目盛りの長さを求めよ。 (7) 同じ倍率でゾウリムシを測定したところ、その大きさ(長径) は接眼ミクロ 図2 ||| 対物ミクロメーター 接眼ミクロメーター

ミクロメーターについての問題です。 （4）の答えが分かりません。解説お願いしたいです。

1 ミクロメーターの使い方とその測定方法について, 以下の問いに答えよ。 図 1 (1) 図1の(A), (B) は接眼ミクロメーター, 対物ミクロメーターのそれぞれ どちらか｡ (2) 接眼レンズに入れるのは(A), (B) のどちらか。 (3) 対物ミクロメーターの1目盛りは1mm を100等分した長さである。 1目盛りは何μmか。 マイクロメートル (4) 接眼ミクロメーターをセットしたまま、 ある倍率で対物ミクロメーターを 観察したところ、図2のように見えた。 接眼ミクロメーターと対物ミクロ メーターの目盛りが一致している箇所を探し, それぞれ何目盛りが一致して いるかを答えよ。 (5) (4) で答えた両方の目盛りが一致している2点間の距離を, 対物ミクロ メーターの目盛りから求めよ。 (64) (5) から,この倍率での接眼ミクロメーターの1目盛りの長さを求めよ。 (7) 同じ倍率でゾウリムシを測定したところ、 その大きさ(長径) は接眼ミクロー メーターの40目盛り分であった。 このゾウリムシの大きさは何μmか。 (1) A 対物ミクロメータ (2) B (3) 10mm (4) 接眼ミクロメーター... (A) 図2 (B) 0.01mm Hu ① lunmalard 対物ミクロメーター 接眼ミクロメーター B 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター...

カッコの穴埋めを教えてください！！

文化の始まり (1) 日本列島と日本人 0 日本列島の形成 約700万年前 )の誕生(発見場所:アフリカ) 新第三紀の中新世後期,[ )(氷河時代) 約200万年前~約1万年前 [ 氷期には海面が下降し,日本列島は大陸と3 →トウヨウゾウやナウマンゾウなどが渡来 →大型獣を追って人類も渡来(長野県野尻湖遺跡群) )であった [4 約1万年前~ 温暖になり海面が上昇し,日本列島が成立 2 日本人の形成 a.人類の進化 猿人 → 原人 → 旧人 → (5 b.日本の化石人類 発見 [6 新人段階のもの(静岡県浜北人,沖縄県( J人は南方からの渡来の可能性 (後期旧石器文化や初期の縄文文化には北方系要素もあり) J人) 特徴 c.現在の日本人 アジア大陸に住んでいた人々の子孫の縄文人と,北アジアに住んでいて弥生時代以降に渡来した 人々の混血の繰り返し (2) 旧石器時代の人々の生活 の石器時代の区分 使用石器。 ]時代 約200万年前~約1万年前 更新世 (3 J石器 )時代 約1万年前~ 完新世 (10 石器 2) 旧石器の発見 1946年,群馬県(! 確認 → 以後発見が相次ぐ ③ 石器の進化(打撃用,切断用, 槍先など) 打製石斧 → ナイフ形石器 → [13 )の関東ローム層から(12 )が打製石器を発見し,1949年 J→ (14 )(組み合わせ式,アジア北部から) の 人々の生活 a.食料獲得法 狩猟と採取 b.住居 獲物·食料を求めて移動する生活,テント式の小屋や洞穴が住まい 10人前後の小集団 C.生活集団 3)縄文文化の成立 0 自然環境の変化(約1万年前) a.縄文海進 地球の温暖化によって海面が上昇→ ['5 植物相の変化(針葉樹から落葉広葉樹,照葉樹へ) 動物相の変化(大型獣から中小獣へ) ]が大陸から切り離される b. 生物の変化

教えてください！🙏

地球の半径は約 6400km です。 いま、地球の赤道の長さよりも 10m 長いロープを 用意し, 赤道上空に一定の高さで円形に巻くことができたとします。このとき, 赤道と ロープのすき間を通りぬけることができるのは, 地球 次の動物のうちのどれか予想してみましょう。 ネズミ(高さ約5cm) ウシ (高さ約1m50cm ゾウ (高さ約3m) ロープ 地球の半径をrm とすると, 赤道の長さは 2πrm です。 ロープの長さと, ロープでつ くった円の半径を,それぞれ式で表してみま aglobe fl しょう。 2trt10 ロープでつくった円の半径と地球の半径の差 を求めてみましょう。 また, 円周率を3.14 と すると,その値は約何mになるでしょうか。 2 赤道 6400km すき間を 通りぬけることができる 動物はどれかな。

式の計算の応用です！解説お願いします！

地球の半径は約 6400km です。 いま、地球の赤道の長さよりも10m長いロープを 用意し、赤道上空に一定の高さで円形に巻くことができたとします。 このとき, 赤道と ロープのすき間を通りぬけることができるのは, 地球 次の動物のうちのどれか予想してみましょう。 ア (高さ約5cm) ネズミ イ (高さ約1m50cm) ウシ ウゾウ (高さ約3m) ロープ 1 地球の半径をrm とすると,赤道の長さは O 2m です。 ロープの長さと, ロープでつ くった円の半径を,それぞれ式で表してみま 1901ODE €1 しょう。 2 ロープでつくった円の半径と地球の半径の差 を求めてみましょう。 また, 円周率を3.14 と すると,その値は約何mになるでしょうか。 赤道 6400 km. すき間を 通りぬけることができる 動物はどれかな。

お願いしますm(_ _)m

地球の半径は約6400km です。 いま、地球の赤道の長さよりも10m長いロープを 用意し、赤道上空に一定の高さで円形に巻くことができたとします。 このとき, 赤道と ロープのすき間を通りぬけることができるのは, 地球 次の動物のうちのどれか予想してみましょう。 ア ネズミ(高さ約5cm) イ (高さ約1m50cm) ウシ ウゾウ(高さ約3m) ロープ 1 地球の半径をrm とすると,赤道の長さは 0 2πrm です。 ロープの長さと, ロープでつ くった円の半径を, それぞれ式で表してみま G9U1ODE ES しょう。 。2 2 ロープでつくった円の半径と地球の半径の差 を求めてみましょう。 また, 円周率を3.14 と すると,その値は約何 m になるでしょう 赤道 -6400km すき間を 通りぬけることができる 動物はどれかな。

考察A,B教えてください🙇 ①で見つけた共通点は「すべて膜に包まれた細胞からできている」です

探究1 生物にはどのような共通性があるのか? 目的様々な生物の体の顕微鏡写真を比較して, これらの生物の相違点と共通点を考える。 資料 下の写真は, 身近にいたり, 食品をつくる過程で利用されたりする生物や, ヒトを顕微鏡で観察したも のである。 um 50um 50pm 50um 乳酸菌 ヒト ゾウリムシ オオカナダモ 30um 50um イシクラゲ 10um アオカビ 酵母 カエル ※パンがつくられる過程で,生きている酵母が利用される。 資料の顕微鏡写真を比較して,これらの生物にはどのような共通点があるか。 2次の2つのグループを比較した場合,どのような点で違いが見られるか。 ア:「乳酸菌,酵母,ゾウリムシ」と「それ以外」 イ:「乳酸菌,イシクラゲ」と「それ以外」 ウ:「イシクラゲ, オオカナダモ」と「それ以外」 (分析 大下 A 分析 ので見つけた共通点以外に, 上にあげた生物にはどのような共通点があるか。 顕微鏡写真で見るだけではわからない共通点も含め,できるだけたくさんあげてみよう。 考察 Aであげた共通点は,どのようにすれば確認できるか考えてみよう。 (考察 B

分かりません。教えていただきたいです🙇

れぞれあてはまる単位を記せ。 () Mm). nm] (3) 次の①~8の大きさは下図のとこに該当するか、a~jから1つずつ選べ。 0ミトコンドリア の酵 母 (2) カエルの卵 3 エイズのウイルス 6細胞膜(厚さ) 葉緑体 7ヘモグロビン分子 8 ゾウリムシ ) 2 )3 1m 1mm 1um inm 10° 10ン 10°2 103 10 10 10に 10-9 m 10 10-8 b C fg

構造体の大きさが分かりません。教えてください。🙇

しあてはまる単位を記せ。 (3) 次のの~(8の大きさは下図のどこに該当するか、 a~jから1つずつ選べ。 (7) Mm).1【 nm] 0ミトコンドリア (2 カエルの卵 3 エイズのウイルス (6)細胞膜(厚さ) の酵 母 6 葉緑体 のへモグロビン分子 8 ゾウリムシ ) 2 1m 1mm 1um inm 10° 10ン 10°2 10°3 10°4 10- 10 10 10~8 10 b C E