ファンデルワールス力は電子をもつ分子であれば全てもつと習ったのですがなぜ斜方硫黄だけファンデルワールス力をもつのでしょうか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

CR HEN イイオン 次の4種の固体状態にある物質に含まれる結合様式をすべて記せ。 問3 a) NaOH b) Cao c) NH4C1 d) Sg (斜方硫黄) 明 酸化マグネシウムと塩化ナトリウムとは同じイオン結晶であるが,前者の融

(1)です。赤線の引いてある最後の部分がわからなくて、 なんで0℃から引くのですか？

基本例題25 希薄溶液の性質 問題241~244 次の各問いに答えよ。 ただし, 水のモル凝固点降下を1.85Kkg/mol とする。 (1) 2.4gの尿素 CO (NH 2 ) 2 を水 100g に溶かした水溶液の凝固点は何℃か。 (2) 1.8gのグルコース C6H12O6 を水に溶かして100mLにした水溶液の浸透圧は, 27℃で何 Paか。 考え方 解答 (1)△t=Km から凝固点降 下度を求める。 (1) 尿素(=60g/mol) は (2.4/60) mol, 溶媒の水は100g= 0.100kgなので,凝固点降下度は, (2) グルコースの物質量を n [mol] 溶液の体積をV △t=1.85Kkg/mol× (2.4/60) mol 0.100kg ・=0.74K [L], 絶対温度を T [K] と すると,ファントホッフの 法則 IIV =nRT が成り立 したがって,凝固点は0℃-0.74℃ =-0.74℃となる。 (2)グルコース(=180g/mol) は (1.8/180) mol, 水溶液の体積 は 0.100L なので, II = (n/V)RT から, (1.8/180) mol つ。 II= ×8.3×103 Pa・L/(K・mol)×(273+27)K = 2.5×10 Pa 0.100L

高1の情報の教科書です。 2.3行目の文章なんですけど、“情報の発信者や受信者の意図が介在する”って書いてあるじゃないですか？ それで、どういうことなんだろう？って私考えてみたんですけど、、 発信者の意図は、例えばお店の人がお客さんに買いたいって思わせるような情報とかのこと... 続きを読む

性 0時に 集合ね! 情報 情報の伝播性 で多くの人たちに届ける。 【活用】 競技会で優勝した情報をSNS →p.37 クラスのみんなグループ →p.103 害が短期間に世界中に広がる。 【問題点】 コンピュータウイルスの被 すごい!」 優勝おめでとう! 5 情報には,残存性, 複製性, 伝播性のほかにも, 情報を受け取る人 ① によって価値や評価が異なる情報の個別性や, 情報の発信者や受信者 の意図が介在する情報の目的性などの特性がある。 ② 私たちには,これらの特性を理解して, 情報を上手に活用する力が 求められるのと同時に,特性から生じるさまざまなトラブルを予測し, の性質 "の情報 静止画 10 回避することも必要である。 で大量 要点 「こと」 と 「もの」 いう。 ●「情報 (こと)」は「物 (もの)」とは異なり, 形がない, 消えない, 容易に複製・ 伝播する性質がある。 情報を 違いによ や評価は 同じ気象 る人とし の価値は ②発信さ 信する目 られている 報に込めら 図を理解し み取り められる。 受信する目 報を受け取 たがって, 者の目的や 情報発信が

英文でかっこの中教えてください! 書いてるところは確認お願いします🙇

35 25 adv 5 percent accuracy. accuracy/ækjǝrǝsi/ accurate /ækjǝrǝt/ interrupt(ed) /intǝript(id)/ excitement /iksártmǝnt/ frustration /frastréif(ǝ)n/ enthusiasm /inėjú:ziæz(ə)m/ It is good that these new systems help referees to be fairer and more accurate. However, some fans are not satisfied with the use of instant replays. One reason is that the flow of play is interrupted. People have to wait 30 for a decision, and their excitement turns to frustration. If decisions take too long, enthusiasm for a game may cool down. Also, if referees depend too much on instant replays, they may lose their concentration during the game. The fans and players may stop respecting them. 6 It is true that instant replay systems have increased the accuracy of referees' decisions, but no one knows whether it has increased the joy and excitement of the game. (335 words) (1) T/F (2) T/F

酢酸エチルの合成実験についてわからない点があるのですが、炭酸水素ナトリウムを、加えた後2層に分離したのはエタノールとエーテルが油層で酢酸ナトリウムが水槽でしょうか？また、その後塩化カルシウムを入れて2層に分離したのは何が起こっているのか分からないです。教えて頂きたいです。よ... 続きを読む

還流冷却器 3-2 次の方法で,氷酢酸とエタノールから酢酸エチルの合成を行った。 次頁の問1~7に答えよ ただし, 原子量はH=1.0, C=12,0=16 とする。 図Aの装置を組み立て, 内容積 500mLのフラスコに氷酢酸120g, 無水エタノー ノール100g) 濃硫酸 30g を入れ, 沸騰石を加えて沸騰水浴中で30分間加熱した。 加熱を止め室温まで冷や したのち,ろうとを用いて反応液を蒸留フラスコに移し, あらたに沸騰石を加えた。 図Bのよ (1) うに装置を組み立てて蒸留を行い, 受器に得られた 留出液に蒸留水 20mLを加え,よく振り 加え中和した。 その液を分液漏斗に移し,静かに放置すると2二層に分離した。 水層を捨て、 まぜながら青色リトマス紙が赤変しなくなるまで, 飽和炭酸水素ナトリウム水溶液を少しずつ 酢酸エチルを含む層に,氷水で冷やした 50% 塩化カルシウム水溶液20mL を加えてよく振 りまぜたのち、静かに放置すると二層に分離した。 酢酸エチルを含む層を三角フラスコにとり 粒状塩化カルシウムで水分を除いたのち, 再び蒸留を行って沸点 78℃の純粋な酢酸エチル 132gを得た。リトマス紙「赤=酸性 気体を液体に 戻すため 青青=塩基性 図 A HID 温度計 ・気体(沸点を はかる) 枝付きフラスコ リービッヒ冷却器 ・沸騰石 水浴 ガスバーナー 図 B 水 スタンド 脱脂綿 一角フラスコ 汗に たしたもの み入る. 問 問 問

中1の英語の問題です。 I am a baseball fan は　I amと　baseball fan　の間に「a」があるのに、 Bob is kind. や You and I are in Tokyo. は「a」がないんですか。 わかる方教えてほしいです。 語彙力な... 続きを読む

日 0点 p.3 ぶん ない しじ ③ 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 かせん ぶ てん てん 7点×4(28点) やきゅう (1) Iama baseball fan. (下線部を You (あなた)にかえて) baseball fan : 野球ファン かせん ぶ しんせつ (2) Bob is kind. (下線部を Bob and Ken にかえて) kind: 親切な かせん ぶ あらわ とうきょう (3) You and I are in Tokyo. (下線部を表す 1語にかえて) in Tokyo : 東京に 1 be かせん ぶ ぶん (4) They are fourteen. (下線部を She にかえ、 2語の文に) fourteen:14歳 動詞の文

Arまでは、できたのですが、イで電気陰性度を考えた時にHClより、F2の方が大きいから、沸点はF2の方が大きいと考えました。 その考え方はダメですか？あと、水素結合から考えることはできますか？

2 問2 次の物質の組合せアイについて,それぞれ沸点が高いものを選択した組 • 合せはどれか。 最も適当なものを,後の①~④のうちから一つ選べ。 8 アネオン Ne (分子量 20.2) とアルゴン Ar (分子量 40.0) イ塩化水素 HCI (分子量 36.5) とフッ素 F2 (分子量 38.0) ア イ ① Ne HCI H ② Ne F2 ③ Ar HCI (4) ④ Ar F2 Li Be NaMg He BCNOFNe Na Mg Al Si P S Cl Ar FCa ①HF CI SHB₂ ②HI.

私の本の例文に、メディアや交通手段の発達による文化の均質化が指摘されていると書いてありましたが、どういうことですか。できたら具体例と一緒に説明してください！

3は何で、49-24でなく、50から引くんですか？ 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

② 1751 から 100 までの自然数のうち、次のような数は何個あるか。 ☑* (1)3と5の少なくとも一方で割り切れる数 (2)3で割り切れるが5では割り切れない数 (3)3でも5でも割り切れない数

左側の答えを教えてください。展開です。 自分が解いたらオレンジの通りになりました。

(x+1)2(x-1)²