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理科 中学生

(2)が意味不明です。 どうやって電流が流れるか、どんなフレミングの形になるかもお願いします!

ように左手の指3本で表したことで有名である。ここで, それぞれの T)[フレミングの左手の法則とモーターの原理] 指が表すものの組み合わせとして正しいものは( ① )である。 国の物理学者フレミングは磁界,電流,力の向きの関係を図1の うに左手の指3本で表したことで有名である。ここで, それぞれの 図2のようにエナメル線を加工してコイルをつくり,磁石の間に置き, 電流を流すとコイルは→のほうから見て( ② )の向きに回転した。 この実験を成功させるための重要な点の1つが, 図中にあるコイルと 図1 クリップを 加工して支える クリップの接続部のしくみである。 エナメル線の一方の端はエナメルをすべてはがしてあるのに対し, N 他方は半分だけエナメルを残しておく。これは, ( ③ )ためである。 この装置はモーターの原理として知られている。 図2 (1) 空欄のにあてはまる組み合わせとして正 しいものを表のア~エから選び, 記号で答 ア イ ウ エ 親指 磁界 電流 カ| カ えよ。 人さし指 電流 磁界 磁界 電流 中 カ カ 電流 磁界 2) 空欄2の向きは時計まわりか, 反時計ま わりか。 SA の コ

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理科 中学生

大問1が解説を読んでも分かりません。どなたか分かりやすい解説お願いします!

実力チェック問題 別冊 解答·解説 P.4 【実験】右の図のように,蛍光板を入れた真空放電管 (クルックス管)の電極A, Bの間に大きな電圧を加 えると,電極Aから陰極線が出た。その後,真空放 電管をはさむようにS極を手前にしてU字形磁石を 1 (35%。 U字形磁石 近づけ 近づけた。 陰極線 実験の結果,陰極線はどうなるか。 電極A ア 上に曲がる。 イ 下に曲がる。 ウ 変化しない。 エ 消える。 スリット 蛍光板 電極B 〈鹿児島県) 直列回路における電気抵抗と,電流がつくる磁界につい て,次の実験を行った。ただし,抵抗器とコイル以外の 電気抵抗および, 地球のもつ磁気の影響は考えないもの |2 図1 とする。 抵抗器R コイルP 【実験】図1に示した回路図にしたがって回路をつくった。 コイルPは,エナメル線を巻いてつくったもので箱に差 し込んである。図1中のa, bはコイルPが箱の上面と交 わる部分である。a, b間の真ん中の位置Xに磁針を置き, 電圧を一定にして電流を流しながら磁針を移動させて磁 界のようすを調べた。 図2は, 実験において電流を流した ときの磁針のようすを真上から見たときの模式図であり, a, b, Xの位置関係を示している。Yは磁針をaを中心 に時計回りに移動させていき,移動し終わったときの位置 を示している。 コイルP エナメル線 b 図2 Y X }から最も適切なものを1つずつ選び,記号で答えなさい。 実験において,コイルPの箱より上の部分を流れる電流の向きは① ア a→b イ b→al である。磁針を図2のXからYまでaを中心に時計まわりにゆっくり移 (27%)(1) 次の文中の 動させていくとき, 磁針のN極の指す向きは② ウ 時計回り エ 反時計回り の方向に動く。 (2) 次のア~エのうち, 図2中のYの位置に磁針があるときの磁針のようすを図2中にかき 込むものとして最も適しているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 48% ア イ ウ エ 〈大阪府) 23

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物理 高校生

写真1枚目の青線部が指すのは、2枚目で言うと赤の矢印で、向きもコレで合っていますでしょうか?左手フレミングの法則を使いました。

D 電流が磁場から受ける力 図 24の装置でアルミパイ プに電流を流すと, パイプは レール上を動く。これは, パ 磁石 s 日 房 電流 アルミパイプ イプに流れている電流が磁場 から力を受けるためである。 直線電流が磁場から受ける 力の向きは,電流の向きと磁 O図 24 電流が磁場から受ける力 場の向きのいずれにも垂直となる。また, 電流の向き,または磁場の向 きが逆になると,力の向きも逆になる。 直線電流が磁場から受ける力の大きさは, 電流が大きいほど, 磁場が 強いほど大きい。 また, 磁場中にある電流部分の長さが長いほど大きい。 直流モーターは, 電流が磁場から受ける力を利用している(図 25)。 力 カ磁場 LA B 場 A S N S Aは Aは A 左と接触 右と接触 DVN 一整流子 D 電流 カ 電流 三電流 ブラシ O図 25 直流モーターのしくみ ○は紙面の裏から表の向き, ®は表から裏の向きを表す。 回転できるようにしたコイルを磁場の中に置き, A→B→C→Dの向きに電流を流すと, 辺 AB は上向き,辺 CD は下向きの力を磁場から受け, コイルが回り始める(@)。 ⑤の状態の後, 整流子によってコイルに流れる電流は逆の向き(D→C→B→Aの向き)に変わる(©)。そ のため,辺 AB は下向き,辺 CD は上向きの力を磁場から受け, コイルは回転し続ける。 発展 フレミングの左手の法則 電流の向き,磁場の向き, 電流が磁場から受ける力 の向きの関係は, 直角に開いた左手の3本の指(中指: 電流,人差し指:磁場, 親指: カ)の関係に対応して いる。これを フレミングの左手の法則(フレミング: イギリス)という。 磁場 電流 カ 第2章 磁場と交流 | 205

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物理 高校生

(5)です エネルギーを求めるのに、なぜW=qVの仕事の公式が出てくるのですか?

図は荷電粒子を磁場の中で円運動を行わせながらくり返し加速する サイクロトロンの原理を示すものである。左右の半円筒形の電極 (ディーという)は内 部が中空になっており, ディーの部分には紙面に垂直に表から裏の向きに磁束密度Bの T60 277. 加速器 サイクロトロンの原理を示すものである。左石の円荷形の電極(ディーといする 部が中空になっており, ディーの部分には紙面に垂直に表から裏の向きに磁東を内 一様な磁場が与えられている。 質量 m, 電荷qの荷電粒子はデ ィーの内部では円運動を行い,ディーの間隙を通過するときだ)) け高周波電圧により加速される。初め粒子は, ディーおよび磁 / 場に垂直に速さゅで入射し, 図のような軌道を描いた。 (1)図の荷電粒子の電荷は正, 負のどちらか。ケ中 (2) 粒子が磁場から受ける力の大きさFを求めよ。 (3) 粒子が描く円軌道の半径 ro を求めよ。 (4) 粒子が初め,ディーの中を半周するのにかかる時間を求めよ。 高周波電圧の周期は粒子の円運動の周期に等しいように設計され,粒子が効率的に加 速されるようになっている。粒子は速さ voでディーを垂直に飛び出した。ディーの間 隙で加速された粒子は, 隣のディーの中でより大きな円軌道を描く。 (5) 粒子が間隙を通過する間, 2つのディーの間の電位差を一定とみなしこれをVとす る。間隙を通過するとき粒子が得るエネルギーを求めよ。また, 速さ voでディーを 垂直に飛び出した粒子が隣のディーに進入する際の速さひと新たな円運動の半径r を求めよ。 B B 少先 高周波電圧 A0SJF > 274

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