下の写真の問題でヒストグラムがどれかを考える問題なのですが、答えを見ると3枚目の写真のようにグラフにしているのですが、共通テストのときこんな表を書くのは時間がかかると思うのですがどうしたら早く解けるのでしょうか？ちなみに答えは③です！ どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

[2] 総務省統計局では,社会生活統計指標として, 47都道府県ごとの常設映画館 数,公共体育館数,図書館数など,様々な施設に関するデータを公表している。 (1) 図1 は,1995 年度から2020年度まで、5年ごとの六つの年度(それぞれを「時 「点」と呼ぶことにする) における, 47都道府県ごとの100万人あたりの常設映画 館数 (以下,映画館数)を時点ごとに箱ひげ図にして並べたものである。また, 図中の折れ線グラフは時点ごとの映画館数の平均値を結んだものである。 また、図2は、映画館数の時点ごとのヒストグラムである。 ただし, 年度の 順に並んでいるとは限らない。 なお,ヒストグラムの各階級の区間は,左側の 数値を含み, 右側の数値を含まない。 次の ス に当てはまるものを、図2の①~⑤のうちから一つ選べ。 2000 年度のヒストグラムは ス である。 1995年度 2000 年度 2005年度 2010年度 2015年度 2020年度 5 10 15 20 25 30 35 40 (館) 図1 映画館数の時点ごとの箱ひげ図 (出典:総務省統計局のWebページにより作成) (数学Ⅰ・数学A第2問は次ページに続く。)

⚠️至急⚠️ 明日提出の感動作文が終わりません...😢 原稿用紙は3枚以内で、テーマは感動です！みんなで力を合わせて頑張った体育祭について書きたいと思っているのですが、書き始めと、コツなどが分かりません💦 教えてください！！

なぜ③の答えは12＋5yになるのでしょうか、 解き方を教えてください🙇‍♀️

UNIT 解き方を使って実際に解いてみよう! 解答: 別冊2ページ 解き方チェック問題 1 ある中学校では,体育大会のため, 実行委員会の生徒74人が、倉庫から長机と椅子 を運動場に運び出し, 受付用, 本部用, 来賓用として設置することになった。 1,2 年生の実行委員が長机を2人で1台ずつ, 3年生の実行委員が椅子を4脚ずつ運び出 した。運び出した後, 長机を, 受付用として4台設置し,残った長机を, 本部用と来 適用として同じ数ずつ設置した。 次に,椅子を、受付用と本部用の長机1台につき3 脚ずつ,来賓用の長机1台につき2脚ずつ設置したところ, 運び出した長机と椅子を ちょうど全部使うことができた。このとき,運び出した長机は全部で何台あったか。 また,運び出した椅子は全部で何脚あったか求めなさい。 <静岡県> 解き方 何を文字でおくかを考える 問題では長机と,椅子の数を問われているが,これをx,yとおくと、1,2年生の実 行委員の人数や3年生の実行委員の人数を表しづらく、 解くのが難しい。 よって,1,2年生の実行委員の人数をx人とおくと、3年生は〔74-x]人と 表せる。 本部用と来賓用の長机の台数をそれぞれy台とおく。 解き方 2 条件から等しい関係をみつけ方程式を立てる 長机は1,2年生の実行委員人が2人で1台ずつ運び、 受付用に4台,本部用と来賓 用として同じ数ずつ設置したので (2) [ 〕 x=4+2y 整理すると, x-4y=8… ア 椅子は3年生の実行委員 (74-x) 人が4脚ずつ運び出し、 受付用の長机4台と、本部 用の長机y台に3脚ずつ、来賓用の長机y台に2脚ずつ設置したので、 4(74-x) = ③[ ] 整理すると, 4x +5y = 284 イ 解き方 3 方程式を解く アイを連立方程式として解くと, x=0[ ].y = ③[ ] 長机の台数は、1/2=626=28台), 椅子の脚数は12+5y = 12+5×12=72 (脚) 答え

この問5の(1)、(2)、(3)全てがわからないです。 解答が配布されていないのでどなたか解説をお願いします🙇🏻‍♀️

問5 Vo m の あらい水平面上で、 質量 4.0kg の物体を初速度の大きさ 3.0m/sですべ →Vo=3,0 摩 らせたとき、物体は5.0m だけすべって止まった。 (1)初めに物体がもつ運動エネルギーはいくらか。【5点】 4.0kg K = ±m V₁₂ F S=5.0m 1/2×4.0×3.02 =18,0 答え 18,0[J] (2) 物体にはたらく動摩擦力の大きさを F[N] とすると、 物体が 5.0m だけす べる間に、動摩擦力が物体にした仕事はいくらか。 【5点】 答え (3) 物体のもつ運動エネルギーの変化は動摩擦力がした仕事に等しいことを 用いると、動摩擦力の大きさ Fはいくらか。 【10点】 答え

すみません、めっちゃいっぱいで 翻訳をお願いしたいです

② When Sadako was in elementary school, she especially liked her P.E. class and was good at sports. She wanted to be a P.E. teacher when she grew up. Sadako was a fast runner. In the sixth grade, she was selected as a member of the relay team for the school's sports day. 5

どうやって求めるんですか？（ ; ; ）

( エ) A班の生徒と, A班より5人少ないB班の生徒で、体育館にイスを並べた。 A班の生徒はそれぞれ3脚ずつ並べ, B班の生徒はそれぞれ4脚ずつ並べたところ, A 班の生徒が並べたイスの総数はB班の生徒が並べたイスの総数よ り3脚多かった。 このとき, A班の生徒の人数を求めなさい。 (エ)

had beenはダメですか？

5 下線部の日本語を英語にしなさい。 (1) 私が体育館に入ったとき,大勢のボランティアが一生懸命働いていた。私は受付で登録をし, それから彼らに加わった。 ボランティアの中に, 大阪から来た年配の女性がいた。彼女は私に 「(2)私はみなさんが私を必要とする限りにここに留まるつもりです」と言った。 私は彼女に「(3) 私 は東京に戻るまで, あなたと一緒に働きます」 と言った。 注:「~に入る」 enter ~ 「留まる」 stay 「~するかぎり」 as long as ~ 「~に戻る」 go back to ~ were I entered the gymnasium. (1) Many volunteers had been working hard, I entered they need

体育水泳の授業で振り返りを書かないといけないのですが、私自身元々水泳を習っていてある程度は泳げます。 ［今日の目標、次回の目標、アドバイス、気づき．考えたことなど］を書く欄があるのですが、一応泳げてしまうので目標も思いつかず、アドバイスも友達に聞いても「泳げてるからアドバ... 続きを読む

中学二年生の連立方程式の問題です。 10番の問題の解き方が全くわからないので教えていただきたいです。 ご回答よろしくお願いしますm(_ _)m

5 歯科検診(2年生) (x-4y=9... 2 y=-2 9=-2 b=-5 (4x+y 10 次のx,yについての連立方程式の解の和が-8であるとき, αの値を求めなさい。 (x-y +2a = 4 (2(x-2y)+y=8+a : テクニック名 (4) 日本人のがんの ア. 深刻 キ、転移 イ. がん細胞 ク、冷たい 1個60円のみかんと1個150円のリンゴを,あわせて14個買い, 1200円払った。 買ったみかんとリンゴ の個数をそれぞれ, 連立方程式を用いて求めなさい。 ただし授業で習ったポイントに注意し, 解答欄には途 中過程をすべて書くこと。 10 12 十の位の数と一の位の数の和が10である2けたの自然数がある。 この自然数の十の位の数と一の位の数 5. 次の病気がわかる検査 ①COPD イ ア. 心電図検査 《 体育理論》 ②心 イ.肺 1. 毎日を健康に過ごし、

明日テストなので至急です！！ 保健、体育の用語を早く暗記する方法ありますか？今夜中に覚えたいです😖