学年

質問の種類

理科 中学生

(2)の問題の答えを教えてください。

力の合成・分解 金属製のリングに輪ゴムを通し, 輪ゴムの端を水平な台に固定した。 図1 図1のように,リングをばねばかりで引き, リングの中心が点〇の位置に なるように静止させた。このとき, ばねばかりは1.2Nを示した。 次に, 図2のように, リングの位置はそのままで, リングを2本のばねばかりで 引き, a の角度を変えたときの, ばねばかりが示す値を調べた。 次の問い に答えなさい。 あたい 図 2 ★ (1) 力のつり合いについて述べた次の文中のあいにあてはまる語を, そ れぞれ答えなさい。 1つの物体にはたらく2つの力がつり合っているとき, 2つの力は あ上にあり. いが等しく, 向きが反対である。 図1について,次のうえの関係にある2力を,あとのア~ウからそ れぞれ2つずつ選び, 記号で答えなさい。 ⑤ つり合いの関係 ア 輪ゴムがリングを引く力 ウ ばねばかりがリングを引く力 ★ (3)図2では, 輪ゴムがリングを引く力と, 2本のばねばかりが引く力を合成した力がつり合い ます。このように, 2つの力と同じはたらきをする1つの力を何といいますか。 (4) 図2のとき, 2本のばねばかりが引く力と同じはたらきをする1つの力の大きさは何Nですか。 ★ (5)図2のaの角度を大きくしていくと, 1本のばねばかりが示す値はどのようになりますか。 次から選び,記号で答えなさい。 ただし, 2本のばねばかりの示す値は等しいものとします。 ア 大きくなっていく。 イ 小さくなっていく。 ウ変化しない。 TORATION- ★ (6) 図3のように, 2本のばねばかりの間の角度を120度にしたとき, 1本のばねばかりが示す 値は何Nですか。 ただし, 2本のばねばかりが示す値は等しいものとします。 え 作用反作用の関係 イリングがばねばかりを引く力 輪ゴム 図3 リング ばねばかり (1.2N) 120°

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物理 高校生

小物体は右向きに進んでいる物体なのになんで加速度αは左向きなのですか?

考 (1) 板の上を小物体が運動しているとき, 小物体は板から左向 red きの動摩擦力を受けるが, 作用反作用により,板は小物体か ら右向きの動摩擦力を受ける。 小物体と板, それぞれについ て, 運動方程式をつくる。国民 の大落書く (2) (1) の加速度を用いて, v=vo+at を利用する。 (3) 一体になったとき,床から見た両物体の速度は共通である。 (1) 小物体と板が受ける力を図示すると右の通り,いずれも鉛 直方向にはたらく力はつり合っている。 小物体について, 鉛 直方向の力のつり合いより 考え方 maμ'mg 403) a=-μ'g …..① 板の運動方程式は右向きを正として MB=μ'mg B= -g...② M N-mg=0 動摩擦力の大きさf' は S6***N**AT B — f' = μ'N=μ'mg 小物体と板の床に対する加速度をそれぞれα, β とすると, 小物体の運動方程式は, 右向きを正として 板:μ' KOLO) 答 小物体:μ'g, 左向き m (2) 乗り移った瞬間が t=0 である。 t=0のとき, 9,右向き 658 AN 小物体は v Vo mg B A らかい →mo ea 板から見ると, 小物体 (8) は右へすべるので,その動 きに引きずられるように板 に右向きの摩擦力が働くと いうイメージである。 αを板から見た小物体の加 速度と考えてはならない。 運動方程式は,静止した床, 地面から見た物体の運動に ついてそれぞれつくる。

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