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歴史 中学生

共和政と議会政治の違いが分かりません … 💦 共和政も、議会政治も、国民から選ばれた代表者が話し合いによって政治を行う みたいに書いてありますが、どんな違いがあるのでしょうか ?? 教えてください 🫠 ※ 左画像の2のE → 議会政治 右画像の1の(5)下線部e... 続きを読む

られた。 このような選挙を何というか。 ] 1867 「資本論」 (マルクス, エンゲルス) …. ⑩0 1871 ドイツ帝国が成立する 2 〈資料問題〉 めい よ かくめい ] にあてはまる語句を答えなさい。 (1) 資料1の A は, B で起こった名誉革命の際に, Cが国王に認めさせた文書で,C が国王の力を制 限することを定めている。これによって, Bでは国王が 憲法に基づいて政治を行う D と, 国民から選ばれた代表 者が政治を行うEの仕組みが整った。 A[ ] B[ C[ ] D[ E[ ] (2) 資料2の① は, ( 1815年) $ A 機関の改良で, 世界に先がけて 資料2 ウィーン会議後のヨーロッパ Bを達成し, 「世界のC」と呼ばれた。 ② は 「鉄血 ② プロイセン王国人 オランダ 王国 強兵政策を採り, 周辺の小国を統一し ] 資料1 A 第1条 C の同意なしに、国王の権 限によって法律とその効力を停止する ことは違法である。 いほう しょう しょう の承 にん 第4条 国王大権と称して,C 認なく、国王の統治のために税金を課 すことは、違法である。

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現代社会 高校生

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第1編第1章●公共的な空間をつくる私たち 社会に生きる私たち ① 私たちの今 (1) 幸福にかかわる二つの考え方 1 課題① → [12] 青年期とは, 人生のなか で, どのような意味をも つのだろうか。 メモ 日本の成人式も通過儀礼 の一つといえるが, 形式 化している。 課題② →345 青年期の心理には,どの ような特徴があるのだろ うか。 メモ モラトリアム=猶予であ り, しばらくの間やめる ことを意味する。 経済分 野では, 金融機関からの 支払いや引き出しを一定 期間猶予することをさす。 ① 個人が各々の幸福を追求ー ①社会生 も幸福になる ② 自分を犠牲にして①社会全体 の幸福を優先一自分も幸福に → 「対立」が生じた場合、 何らかを決定し ② 」に至る努力 な空間…... みずからの幸福を願い, 実現をめざして協働し (2)3) て生きている→自分とは何か、 社会とは何かを考える必要性 ② 青年期を生きる私たち (1) 青年期(思春期) ・・・・・・ ④ (人生の周期) のな かで,子どもからおとなへと成長をとげる時期 時代や社会のあり方で変化 →かつては⑤ (イニシエーション)としての成年式を 済ませれば,一人前のおとなとして社会の構成員に組み入れられた 傾向 (30歳前後まで) →習得事項の複雑 などの権利を得る 現代の日本 : 青年期の⑥ 化・多様化, しかし法律的には18歳で →青年期は社会の要請に応えつつ、 自己をきたえる時期 (2)8 【教科書 p.6~9】 ③ 自我のめざめ (1)9 シングル・・・・・・ 就職後も親と同居,自立せず 現象・・・・・・身体的に性的成熟年齢が早くなる現象 =青年期の始期は低年齢化 (2)青年期における心の変化・・・・・・性のめざめ,⑩ のめざめ →親から距離, 自分の確立, 教師などの既存の権威や制度に否定的 →自分自身の判断で行動したいとの →一次的 ① 二次的① : 食べる, 飲むなどの生理的 : 愛情・名誉などの社会的① ・・・・・・精神的な自立にともなう自己主張 (3)12 ⇔第一反抗期・・・・・・幼児期 (4) 青年期の位置づけ•••••• 新しい自分をつくりあげる機会 13 ・・・・・・ルソーが 『エミール』で表現 ・・・・・・ドイツの心理学者レヴィンが命名 ・・・・・・アメリカの心理学者エリクソンが命名 14 15 危機の時代・・・・・・ 自我にめざめ, 自分自身を見失う危険性 (5)青年と法律 16 ・15歳 17 ・25歳 ・30歳 歳 : 犯罪を犯すと, 処罰の対象となる 義務教育終了, 就業可能 歳 : おとなとして扱われる。 結婚できる。選挙で投票できる 被選挙権 (衆議院議員, 知事以外) 被選挙権 (参議院議員,知事)

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