何故practiceは動名詞を取るのですか？？？

図形と方程式の問題です 解き方が全く分かりません 教えて下さい テスト範囲なので早めに答えていただけると ありがたいです

1. 実践数学演習 図形と方程式 ( )月() 日 直線 l : y=x+1と2点A(1,1), B (3, 1) について,次の問いに答えよ。 (1) lに関してBと対称な点Cの座標を求めよ。 (2)Pl上を動くとき, AP + BP の最小値とそのときの点Pの座標を求めよ。

この問題教えて下さい🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えはオです

2 次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 (1) 次の文章は、10点満点のテストを8回行ったときの10点をとった回数とそれぞれの生徒の人数について B: 実践問題 べたものである。 a 文章中の にあてはまる自然数と、 A のを、下のアから力までの中から一つ選びなさい。 なお、2か所の A B にあてはまる式の組み合わせとして正しい B には、それぞれ同じ式があてはまる。 データの範囲は7回であり、表は、生徒が10点をとった回数とそれぞれの人数をまとめ、度数の大 い方から順に並べ替えたものである。ただし、一度も10点をとれなかった生徒はおらず、10点をとって 回数の中央値は 5.5回、10点をとった回数が5回における相対度数は0.2であった。 また、表中の、 の値は0以上の整数x、y は自然数である。 6 10点をとった回数(回) 人数(人) 5 7 m 8 4 2 1 n 16 x y 7 6 5 4 2 0 データの範囲が7回であることから、m= ことから、xy を用いて表すと、 x=| A だから、y を x を用いて表すと、y= B ることができる。 a である。 10点をとった回数の中央値が5.5回で である。 10点をとった回数が5回における相対度数は である。 x=| A とy= B より、 xとyの値を ア α 0、 A y+2, B 2x-16 a 0. A y+5, B 3x-35 1 a 0. A y+4, B 4x-40 I a 3. A y+2. B 2x-16 a 3. A y+4, B 4x-40 カα 3、 Ay+5、 B 3x-35 A e

(ⅱ)と(ⅲ)の解き方教えてください🙇‍♀️

実践問題 KS (1) 2 と表されるため, であることがわかる。 04 (1)xに関する不等式 x2 - (k +1)x+k <0について考える。 (i) =3のとき,この不等式の解はア となる。 <x<イ (ii) x2 - (k + 1)x + k = 0 の判別式Dを考えると,D=k- 不等式が成り立つような実数x が存在しないとき,k= エ (i)不等式が整数解をもたないとき,んのとりうる値の範囲は ウ オ Sk≤ カ である。また,不等式を満たす整数解が3個以下となるような整数々の値はキ あり,そのうち最小のものはクケ 最大のものは コである。

四角1について、答えがないため漢文得意な方画像二枚目の丸つけお願いします。

タルまさニ ル 問題演習3 再読文字・返読文字 9 君自故郷来、応知故郷 事 実践 再読文字・返読文字(太字で表示)に注意して、次の 漢文を書き下し文に直しなさい。 よろシク シク フ 宜少加懲粛 〈貞観政要〉 〈王維・雑詩》 (君は故郷からやって来た。 きっと故郷のことを知って いるだろう。) 2 実践 返読文字に注意して、次の①~⑦の白文に、書き下 し文に従い返り点・送りがなをつけなさい。 シ (少しは懲罰を加えるのがよい。) まさニハント 孔子間三礼於老子〈史記・老子韓非列伝〉 少年易老、学難成。 〈朱熹偶成〉 せうねん お やす がくな が (孔子が礼について今まさに老子に尋ねようとした。) 少年老い易く、学成り難し。 ホ 性猶が一也。 〈孟子・告子上〉 人無遠慮、必有近憂。 〈論語・衛霊公〉 キ ひとと おもんばか な かなら ちか うれ あ 1 (人間の本性はちょうど渦を巻いた水のようなものだ。) シトキ すべかラク クス ビラ 人生得意須尽歓。 〈李白・将酒〉 シ (人生が思い通りになる時は、ぜひ歓楽をつくすべきだ。) まさ クナル クノ 大丈夫当如此也。〈史記・高祖本紀〉 キ (立派な男子は当然このようであるべきだ。) やまひ 遠きり無ければ、必ず近き憂ひ有り。 病従口入、禍従口出。〈傅玄・口銘〉 わざはひ くち 病は口より入り、禍は口より出づ。 〈白居易長恨歌〉 エテ まさニ セント ル (9) 及餓死、 ルニ ° (飢えて今にも死にそうになったとき、歌を作った。) 躊躇不能去。 ちうちょ あた 躊躇して去ること能はず。 〈史記・伯夷列伝〉 吾与徐公孰 われ じょこう いづ 吾と徐公と熟れか美なる。 〈孟子・公孫丑下〉 0 〈戦国策・斉策〉 なんゾ ニ 子為我言之。 不如因善遇之。 〈十八史略・西漢〉 えばよい。) いまダ ル (あなたはどうして私のためにこれを言わないのか、言 ⑧未見三所以敬 よ これ ぐう 因りて善く之を遇するに如かず。 〈孟子・公孫丑下〉 也。 ⑦所欲与之、聚之。 〈孟子・離婁上〉 ほつ ところ これ あた これ あつ まだ先生が)王を敬っている有様を見かけない。) 欲する所は之を与へ、之を聚む

共通テストまであと3ヶ月なのですが、地理の知識が全くなく模試などでも3割しか取れず、下の参考書を買おうか悩んでます。どなたかアドバイスお願いします🙇‍♀️

GE SERIES [きめる! 共通テスト ] 地理総合 + 地理探究 Geography 著=宇野 仙(駿台予備学校) Gakken

高一数学Iです。写真の練習13の解き方を教えてください

練習 右の図は円の一部分である。この円の立 ¥13 存在するた 中心を求める方法を述べよ。

数2 解けないことはないのですが、一つずつ通分する以外のやり方が知りたいです！ 計算の工夫を何か教えてください！

(6) x-3 x-4 x-1 x+2 *+3 + x-2 x x+1

誰か教えてください！！ もし明日その店に行くならば、私にペンを買ってきてください。という文で If you go to the store tomorrow,please buy a pencil for me. 英文なんですけど、tomorrowは未来を表す時の表現なのに... 続きを読む

1枚目の写真にある問題の(2)を、2枚目の写真のような回答で解く以外に、別解があれば、教えていただきたいです。なければ、ないと教えていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

*293 放物線 C:y=ax2+2 上の点(2, 4a+2) における接線を l:y=-2x+b とする。 (1) αとの値を求めよ。 (2) 放物線Cの頂点を通り, 放物線Cと接線 l およびy軸で囲まれた部分の面積 〔22 福岡大) を2等分する直線の方程式を求めよ。