今明日の小テストの勉強をしているんですが、この問題の⑵と⑶が下に書いてある解説を見てもよくわかりません。⑵と⑶をもう少しわかりやすく解説していただきたいです。

4 当たりが5本入った10本のくじがある。この中から、1本ずつ2本引くとき,次の確率 を求めよ。 ただし, 引いたくじはもとに戻さない。 (1)2本とも当たる確率 (2)2本目が当たる確率 (3)1本目、2本目のどちらか1本だけが当たる確率 (1) 5 = 9 (2) ○+=+== 15 (3)×章+ +x=1/200×2=1/0 9

最初の炭素原子と酸素分子の六個、八個の意味がわかりません 概数値でも原子量でもありませんでした どなたか回答宜しくお願いします

二酸化炭素1molは 水素原子 1molは 水素分子 1molは 小テスト 炭素原子 1molは 酸素分子 1molは 86 60x18 2回分にカウント) 32 3個 1.0 g 44 20 g 水 1molは 18.0 g H2O 6 塩化ナトリウム 1molは 585 g 銅 1mol は 63,5 2246 2.0 22 g 酸素 1molは、標準状態で 水素 1molは、標準状態で 224L 塩素 1molは、0℃, 1.013 × 105 Paで 2284 二酸化炭素 1molは、0℃, 1013×105Paで 229 Na 1.8=5 23 5815 「

この問題教えて欲しいです

(カ)あるクラスの生徒36人が小テストを4回受けた。 右の度数分布表は,このときの, それ ぞれの生徒が満点をとった回数についてまとめたものであり、回数の平均値を計算した ところ, 2.5回であった。 度数分布表のxとyの値を求めなさい。 回数(回) 0 1 度数(人) 7 2 IC 3 13 4 y 合計 36

なぜ第1四分位数は4ではなく4.5になるのですか？

9 3 データの比較と箱ひげ図 の答え (15点×2) 次のデータは, 12人の小テストの得点を表したものである。 これにつ いて,次の問いに答えなさい。 (1) 435点 (2) 左の図にかきなさい。 ≥ 7, 7, à 10, 8, 6, 5, 9, 8, 3, 5 (15) (1) 四分位範囲を求めなさい。 65 2. 3.5.5. 6,7,7,8,8,9,10 g-4=4 45=35

この問題がわかる人教えてください

(1) 右の表は生徒 50 人が受けた5点満点の数学 の小テストの結果である。得点の平均値が 3.2点のとき, ①x, ②yの値を求めなさい。 得点点 0 1 2 3 4 5 計 生徒数 25x1114y50

数1のデータのところです。 共分散と相関係数が分からないので、️⭕️をつけてあるところの解説をお願いしたいです。 よろしくお願いします！

小テストに関する10人の学生の得点を記録したものである. 2科目の小テストの 1 次の資 それぞれ変量とする。 学生番号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 690 も 4 3 4 4 5 6 3 6 " 6 3 7 3 6 8 6 8 4 9 以下の問いに答えよ。 1. の平均を求めよ。 (a) 4.2 2.の平均を求めよ。 (a) 5 3.の分散を求めよ、 (a) 1.21 4.の分散を求めよ、 (a) 4 (b) 4.4 (c) 4.6 (d) 4.8 (h) 6 (7 (d) 8 (5) 136 (g) 1.44 (d) 1.48 (b) 6 (c) 9 (d) 16 5.との共分散を求めよ。 (a) 0.4 (b) 0.6 (c) 0.9 (4) 1.2 6ょとの相関係数を求めよ。ただし、小数点第3位を四捨五入せよ。 (a) 0.16 (h) 0.32 (c) 0.18 (d) 0.38

データの問題です。 答えには4、5、6、7となっていたけれど解き方がわかりません。 教えてください

119 点数が0点以上10点以下の整数である小テスト を7人の生徒が受験したところ、平均値は5点,最頻 値は7点であった。 このとき, 中央値のとりうる値を すべて求めるとである。 [東海]

たくさんかんがえたのですが、分かりませんᵕ᷄≀ ̠˘᷅ おそらく、単元名は『分数の足し算引き算』とかだと思います>_< ※確実では無いです 回答お願いします︎^_^

ハイレベル問題 1 右の表は50人の生徒が算数の小テストを受けたときの得点をまとめたものです。 問題は3題あ り,配点は問1が1点 問21点3が2点です。 このテストで, 1題しかできなかった 生徒は20人, 問2ができた生徒は30人でした。 また, 得点が1点の生徒と3点の生徒の中で, 問2ができた生徒の人数は同じです。 次の問いに答えなさい □(1) |題以上できた生徒の人数は何人ですか。 (15 芝浦工大柏) 得点(点) 0 2 3 4 □ (2) 2点以下の生徒の中で,問」と問2がともにできた 生徒の人数は何人ですか。 人数(人) 3 16 9 15 7 □(3) 問2のみができた生徒の人数は何人ですか。 □ (4) 問1ができた生徒の人数は何人ですか。

文法です。なぜカは接続助詞になるのですか?

選ん 小テスト 第五回 ①次のそれぞれの文の線部「で」から、接続助詞 を三つ選んで答えなさい。 ア、辞書で意味を調べた。 イ、台風の影響で学校が休みだ。 ウ、図書館で騒いで、怒られた。 エ、服が縮んでしまった。 オ足のケガで試合に出られない。 カ、難しい本を読んでみた。 キ、友達と校門の前で待ち合わせした。 5

（2）と（3）は、どうやって求めればいいですか？ （1）は34であってますか？

例題 3 度数分布表から求める平均値 得点(点) 階級値 未満 度数 25138230 13579 2468000 右の表は、ある30人の生徒に対して行った小テストの得点の 度数分布表である。 この表をもとに, 小テストの得点の平均値 と最頻値を求めよ。 以上 0~ 2~ 4~ 解答 平均値を x とおくと 6~ x= 1 - 1 ×2+3×5+5 × 13 + 7 × 8 + 9 × 2) = 5.2 (点) 30 8~10 計 最頻値は度数が最も大きい階級の階級値であるから, 度数分布表より5点 6 3ページの度数分布表について, 次の問に答えよ。 通学時間(分) 階級値 度数 (1) このデータの最頻値を答えよ。 以上 未満 16~20 18 34 20 24 22 (2) 中央値が含まれる階級の階級値を求めよ。 24 ~ 28 26 28 ~ 32 30 2133 32~36 34 5 (3)この度数分布表をもとに,平均値を求めよ。 36 ~ 40 38 4 40 40 ~44 42 2 計 20