（2）は、これで合っていますか？ 見にくくてすみません🙇‍♀️🙏 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

50 異物に対する反応 免疫反応を利用して,感染症の予防や, 病気を治療する方法が 考えられ,実用化されている。予防接種は, 人工的に免疫を獲得させる方法で,その時に用 いられるのが( a )である。一方,。毒へビにかまれた時などには(b )療法が行われる。 このように,免疫は私たちを守っているが,ときに免疫反応が生体に不都合な影響を与え ることがある。臓器移植のときに問題となる(c)や,。アレルギーが代表的な例である。 1) 上の文の( 2) 短文記述 下線部のの療法とはどのようなことをするのか。簡単に説明せよ。 3)下線部のについて, 急激なアレルギーにより,発疹·呼吸困難 ·血圧低下などの重篤 な症状が起こることがある。このような現象を何というか。 ) 下線部のについて, 抗体が関わるアレルギーの例を2つあげよ。 )に適する語句を入れよ。 じゅうとく 3-5. 3-6 (03 弘前大改)

夏休みの宿題で新聞を読んで自分の意見を書くというものがあるのですが… ワクチン3回目接種についてみなさんはどう思いますか？ 教科は何にしたら良いか分からず国語です💦

However, as more people get vaccinated there is hope that life will return to normal sometime soon. 私の解答:しかしながら、より多くの人がワクチンを接種するにつれて、すぐに... 続きを読む

（1）〜（3）の全部がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️🙏

Virtual 実験の問題 Experiment 3 免疫のしくみ はしょうふう 【実験1】 破傷風菌が産生する毒素Xを10匹のネズミに20 ngずつ注射すると, 筋肉麻 輝や握撃といった症状を起こしてすべてのネズミが4日以内に死亡した。一方, 毒素X を化学処理により無毒化した物質(物質 Y)を 10μg 注射してから1ヶ月経過したネズミ (グループ A)では, 20 ng の毒素Xを注射しても 10匹中4匹が生き残った。また,物 質Yを5ugずつっ1ヶ月間隔で2回注射してから1ヶ月経過したネズミ(グループB)で は,20 ng の毒素Xを10匹に注射してもすべてのネズミが生き残った。 【実験2】 グループAまた はグループBのネズミか ひ けいれん 混合液を注射した結果 4日以内に死亡生き残った 使用した血清 種類 希釈倍率 ら血清を採取し,表の①~ ののような倍率でそれぞれ 希釈した。これらの希釈液 を4μg/mLの毒素X溶液 と,それぞれ1:1容量で混合した。37℃ で1時間放置した後,各混合液 10 μL を10 匹のネズミに注射したところ, 表のような結果になった。また, 血清を熱湯に 30分間 浸けてから同様の実験を行った場合には, 10倍希釈した血清を用いてもすべてのネズ の グループA 2 10倍 0匹 10匹 1000 倍 8匹 2匹 3 グループB 1000 倍 0匹 10匹 10000 倍 3匹 7匹 ※1ug=10-°mg, 1 ng=10°mg, 1 pL = 10°mL 【実験3】 1ヶ月前に BCGを接種したモルモットの皮膚内に結核菌に由来するタンパク 質を注射すると, 1~2日後に炎症を起こして赤くはれる現象(ツベルクリン反応)が認 められた。このモルモットから血清およびリンパ球を採取し,それぞれ別のモルモット ミが4日以内に死亡した。 の血管内に投与した。これらのモルモットの皮膚内に結核菌に由来するタンパク質を注 射すると、血清を投与されたモルモットのツベルクリン反応は陰性のままであったが、 リンパ球を投与されたモルモットではツベルクリン反応が陽性に変わった。 ※BCG:実験室で長期間培養を繰り返すことでヒトに対する毒性が失われた結核菌

（2）は、これで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

50 異物に対する反応 免疫反応を利用して, 感染症の予防や, 病気を治療する方法が 考えられ,実用化されている。予防接種は, 人工的に免疫を獲得させる方法で, その時に用 いられるのが( a )である。一方, 。毒ヘビにかまれた時などには(b )療法が行われる。 このように,免疫は私たちを守っているが,ときに免疫反応が生体に不都合な影響を与え ることがある。臓器移植のときに問題となる( c)や,。アレルギーが代表的な例である。 (1) 上の文の( (2) 短文記述 下線部①の療法とはどのようなことをするのか。簡単に説明せよ。 (3) 下線部②について, 急激なアレルギーにより,発疹 呼吸困難 血圧低下などの重篇 な症状が起こることがある。このような現象を何というか。 (4) 下線部②について, 抗体が関わるアレルギーの例を2つあげよ。 の の- )に適する語句を入れよ。 じゅうとく 3-5, 3-6 (03 弘前大改)

問4の答えを教えてください！ 出来れば解説もお願い致します。

4.次の文章を読み、以下の各間いに答えよ。 1928年、(あ)は、肺炎双球菌の研究をしていてあることに気づいた。病原性のない生きたR型菌をマウスに接種 しても発病しないし、加熱殺菌した病原性のあるS型菌をマウスに接種しても発病しない。ところが、 生きたR型歯と 加熱殺菌したS型菌を混ぜて培養した後、それをマウスに接種すると、マウスは肺炎を発症し、 マウスの体内からは生 きたS型菌が見つかったのである。1944年、(い )らによって(あ)の行った実験結果に説明がつけられた。彼らは、 この現象を引き起こす物質はS型菌を構成する物質に違いないと考え、S型歯から抽出物を回収し、それを分け、以 下のア~カの試料を用意して、 それぞれの試料を生きたR型菌に滴加し、しばらく培養した。 ア:実験に使用する溶媒 エ:多糖類分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 カ:DNA分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 その結果、BアとカにおいてのみS型菌の出現が認められなかった。こうして、(い) らは、(あ)の行った実験結果の 説明に成功した。しかし、 cいくつかの点で(い) らの実験では評価されない点があった。それを解決したのが、1952年 のハーシーとチェイスの実験である。 ウ:タンパク質分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 オ:RNA分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 イ:無処理の抽出物 X 閲1.文章中の(あ)、(い )に入る人物名をそれぞれ答えよ。 (問22 下線部Aについて、この実験におけるアとイを用いた操作の意味するところは何か。最も適当なものを①~③ から1つ選び、番号で答えよ。 の イにより、実験に使用した溶媒にはR型歯を形質転換させる物質は含まれていないことが、 アにより、 S型菌 からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されている。 2 アにより、実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが、 イにより、 S型菌 からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されている。 3 アおよびイにより、 実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質が含まれていることが示されている。 間3.下線部Bについて、 これより得られる結論として最も適当なものを、次の①~①の中から1つ選び番号で答えよ。 0 形質転換を引き起こす原因物質はDNAである。 形質転換を引き起こす原因物質はDNA以外である。 問4.)下線部Cについて、 評価されない点として最も適当なものを、次の①~④の中から1つ選び、番号で答えよ。 S型菌の抽出物にはDNAが含まれていることを示していない点。 の S型菌の抽出物は空気にさらすと不安定になることを調べていない点。 ③ タンパク質が形質転換を引き起こす物質の場合、 タンパク質がすべて分解できていなければウでも形質転換が見 られてしまう点。 の DNAが形質転換を引き起こす物質の場合、 DNAがすべて分解できていなければ、 カでは形質転換が見られて しまう点 2 遺伝子の本体はDNAである。 の 遺伝子の本体はDNA以外である。 1.n日 m中会 1 安齢り

問2の答えは②になるそうです。 なぜ、この答えになるのか教えてください！

4.次の文章を読み、以下の各問いに答えよ。 1928年、(あ )は、肺炎双球菌の研究をしていてあることに気づいた。 病原性のない生きたR型菌をマウスに接種 しても発病しないし、加熱殺菌した病原性のあるS型菌をマウスに接植しても発病しない。ところが、生きたR型歯と 加熱殺菌したS型菌を混ぜて培養した後、それをマウスに接種すると、マウスは肺炎を発症し、 マウスの体内からは生 きたS型菌が見つかったのである。1944年、( い )らによって(あ)の行った実験結果に説明がつけられた。彼らは、 この現象を引き起こす物質はS型菌を構成する物質に違いないと考え、S型歯から抽出物を回収し、それを分け、以 下のア~カの試料を用意して、 それれぞれの試料を生きたR型菌に滴加し、しばらく培養した。 ア:実験に使用する溶媒 エ:多糖類分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 カ:DNA分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 その結果、アとカにおいてのみS型菌の出現が認められなかった。こうして、(い)らは、(あ)の行った実験結果の 説明に成功した。しかし、cいくつかの点で(い) らの実験では評価されない点があった。それを解決したのが、1952年 のハーシーとチェイスの実験である。 間1.文章中の( あ )、( い )に入る人物名をそれぞれ答えよ。 問22 下線部Aについて、この実験におけるアとイを用いた操作の意味するところは何か最も適当なものを①~③ から1つ選び、番号で答えよ。 の イにより、実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが、 アにより、 S型菌 からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されている。 2 アにより、実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質は含まれていないことが、 イにより、 S型菌 からの抽出物には確かに形質転換を引き起こす物質が存在することが示されている。 3 アおよびイにより、 実験に使用した溶媒にはR型菌を形質転換させる物質が含まれていることが示されている。 ウ:タンパク質分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 オ:RNA分解酵素で抽出物を処理した懸濁液 イ:無処理の抽出物

(2)の①と③が分かりません。 なぜAもBも同じ２回目の注射なのに抗体産生量の大きさが違うんですか？よろしくお願いします。

産生量(相対値) 0 1回目の注射| (>書) 2回目の注射 (物質Aまたは物質B) 基太例題6 免 疫 右図は,マウスに1回目として物質 Aを注射した後,マウスが産生する抗 抗 体量の変化を示したものである。 (1) 抗原が侵入するとB細胞やT細胞 の一部が特定の細胞として体内に残 される。この細胞名を答えよ。また このことを応用した病気の予防法を 何というか。 (2) 次の①~③の場合,抗体産生量はどのようになるか。それぞれグラフ中のア ~ウから選べ。 12回目として物質 Aを注射した場合,物質Aに対して産生される抗体量。 ② 2回目として物質Bを注射した場合, 物質 Aに対して産生される抗体量。 ③2回目として物質Bを注射した場合, 物質Bに対して産生される抗体量。 100| 体 物 ア 0 10 20 30 40 50 60 日 数 免疫では,抗原の1回目の侵入の情報が残されているので, 同じ抗原の2回目以 降の侵入に対しては, 速やかに多量の抗体が産生される(二次応答)。 解答(1)記憶細胞, 予防接種 指針 (2) 0 ア 2 ウ ③イ

中３の国語で社会との関わりを伝えようというテーマでスピーチをします。いま起こっている社会の中で、自分は、コロナワクチンについてスピーチしようと思っています。 厚生労働省などの情報を集めたりしたんですけど、情報がありすぎて、よくわりません。どのようにして書けばいいかよく分か... 続きを読む

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