この問題はなんでこの答えになるかわからないんですけど教えていたただけませんか？ よろしくお願いします！ 特になぜ数字が変わるのかわかりません お願いします🥺

6 下の表は,ある都市の5日間の最 の方が高い場合は正の数, 低い場合は負 高気温について、 前日との違いを,当日 の数で表したものである。 月 木 水 火 金 +1 -5 +2 -3 前日との違い (℃) +1 -4-2-5 月曜日との違い(℃) 0 一月曜日を仮平均とした場合 5日間の最高気温の平均が10℃だった とき, 月曜日の最高気温を求めなさい。 上の表より 仮平均との違いの平均を求めると {0+(+1)+(-4)+(-2)+(-5)}÷5=-2(°C) ( 仮平均) (仮平均との違いの平均) (平均)だから、 (仮平均)+(-2)=10 よって, 仮平均は, 12℃になります。 12°C した。 はる このことは した。 「 14

甲州勝浦の戦い、奥羽越列藩同盟 ってなんですか？調べてもよく分からなかったので教えてください。ノートまとめが月曜日にあるので早めにお願い致します🙇‍♀️m(_ _)mよろしくお願い致します。

分かりません。

3 下の表は,学校の図書室で貸し出した本の冊数を, 前日に貸し出した本の冊数を基準にして, 増えた場合を 正の数, 減った場合を負の数で表したものです。 月 火 水 木 金 -4 -1 +2 +8 (1) 金曜日に貸し出した本の冊数は、 月曜日に比べて 何冊増えましたか。 (2) 月曜日から金曜日のうち、貸し出した本の冊数が もっとも多い日の冊数と, もっとも少ない日の冊数 の差は何冊ですか。

進行形の自制のの使い分けがわかりません

LESSON Practice ysteemori s 101 yiqqs II'I 8 1 Fill in the blanks and complete the sentences. msigo1q 1. Next Monday, our class visit a local farm. 来週の月曜日に私たちのクラスは地元の農場を訪問します. )()( 2. We ( ) help harvest vegetables and fruits there. みんなでそこで, 野菜や果物の収穫を手伝う予定です. 3. We ( ) ( ) to the library to do some research on organic farming today. 今日,有機農法について調べるために図書館に行く予定です. 4. We( )( )(b) the vegetables in our home economics class next Wednesday. 来週の水曜日には,私たちは家庭科の授業で野菜を調理しているでしょう. 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. [ starts/ceremony / ten o'clock / the graduation/at] tomorrow. 卒業式は明日10時に始まります. 2.[going/afarewell speech / to / am/ give / I ] in front of all the graduating students. 私は卒業生全員の前でお別れのスピーチをする予定です. 3. Today after school, [ practicing/my/I/ the speech/with/am/homeroom teacher ]. 今日の放課後,担任の先生と一緒にスピーチの練習をする予定です. 4. I hope that [ everyone / will / speech/inspire/ my ] on this important day. この大切な日に、 私のスピーチがみんなを元気づけることを願っています。 3 Put the Japanese parts of the passage into English. Genre ① 今年の修学旅行は9月22日に始まります. The destination is Kyoto, and ② 私たちはた たくさんの有名な神社や寺を訪ねる予定です. ③9月24日に雨が降らなければ,私たちは鴨川沿い のレストランで夕食をとります. It is called Kawayuka cuisine, and it is a part of Kyoto's culture. Next week, special classes about Kyoto will be offered. ② 来週の今ごろには私た ちは京都の歴史と文化を勉強しているでしょう. 鴨川沿いの along the Kamo River

至急です❗️❗️ 月曜日までの課題なのですが、答えはこれですべて 合っていますか？ 見にくくてすみません🙇‍♀️ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

)内の語(句)を適切な順に並べ替えなさい。 1.(I/did /little / dream / such / that)a wonderful thing would happen. Little did I dream 'such that a wonderful thing would happen. 2. Not(yesterday / until / the student / did / tell ) the truth. did the student tell yesterdy Not until the truth. 3. The snowstorm made(us / leave /doy (it/ to / home/ impossible ). it impossible for us The snowstorm made to leave home . 4. The mayor has done many things( to / for/ live in/ people / order) comfortably. The mayor has done many things in order for people to live comfortably.

ここまで自力解いたのですが、あとの4.6.7.9.13.14.16が分からないので教えて欲しいです…

No. 情報 English wear Unforms 1 制服を着る we 月1日現 We study for fire hours on 月曜日は5時間、 火曜 日から無曜日は6時間 Sondoy. and hours Pror Twesday 2 A We study for six 55 -5 -25 授業がある。 to Fnidy 1時間(それぞれの授 The.one class is Pitty 業)は50分間ある。 3 F18 4 1時間目は8時50分 に始まる。 学校は月曜日から金曜 日まである。 9つの教科が学ばれて いる。 イhe class neeta S From Monday to Fridoy. 5 6 7 1年間に5回デテストが ある。 text book, but we use 生徒は一人1台タブレ Ench of ットを持っているが、 教科書を使って授業を している。 has a as 8 Text book in class. 9 何かを調べる(情報を 得る)ときに、よくタブ レットを使う。 多くの生徒は放課後部| Many s tudents envoy activities in. the atter noon 活動に参加する。 いろいろな種類の部活Many kinds of 動がある。 10 activittes 11 12 お昼には給食が食べら| We hrd (urch れている。 13 そこでは、牛乳が毎日 飲まれている。 教室は生徒によって毎 日掃除されている。 14 15 |たくさんの学校行事がMany Kinds of schco1 festival. ある。 16 |体育大会や合唱大会が 開催される。

3番と4番が分からないのですが、 教えて頂きたいです

0) 午後4時から午後6時の間に, 家の前を 通った自動車を調べたものです。 自動車調べ4 4年 15 日曜日 (80台) 乗用車 60 トラックタクシー |その他 Llull 0 10 20 30 40 50 6070 80 90 100% 月曜日 乗用車ノ40| トラック タクシー|その他 (60台) Luululllu 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100% 7よしさんは間違eっています。 の 日曜日に通った自動車のうち,乗用車の 割合は,何%ですか。 わり あい 日曜日は通った自動車は.308。 2日曜日に通った自動車のうち,乗用車の 台数は,トラックの台数の何倍になって いますか。 11 LAの曜日に通った自動手は60分 3月曜日に通った自動車のうち,乗用車と トラックとタクシーの台数をあわせると, 月曜日の全体の何%になりますか。 の月曜日に通った自動車のうち,乗用車の 台数は何台ですか。 > 2つの帯グラフを見て, つよしさんは 通ったタクシーの台数について, 下のようにいっています。 なのでっよしさんの ラっているコ 問速がっています 月曜日の割合のほうが大きいから, タクシーの台数は月曜日のほうが, 多いです。 つよし 5 つよしさんの考えはまちがっています。 ことばや式を使って, その理由を書き ましょう。 終わったら見なおしま の。 の

1枚目はあっているか確認して欲しいです。 2枚目は日本語の見当がつかないので、 教えて下さいm(_ _)m

【B) 次の(4)~(8)の空欄に入れるのに最も適当なものを,下の①~④のうちから1つ選べ。 (4) I hear you are going back to France. I will ( 3 )you very much. 基本 break 2 lose miss 4 write (5) It was cold yesterday. I(② )acold. 標準 の 2 caught ③ made kept came (6) She( 3 ) angry with him. 標準 の called found 3③ got の showed (7) How do you ( ) your new dress? 2 stand ④ put 標準 の 0 think 3 like (8) She ( ② ) her best to win first prize. 3 応用 の made 2 did had 4 took

至急です‼️🙏 来週の月曜日までの宿題なのですが、 この問題の（1）と（2）が分かりません💦 教えていただけると助かります よろしくお願いします🙇‍♀️

一項分布に関する確率を,正規分布を利用して求めてみましょう。 演習問題 6 さいころを500回投げて、1の目の出る回数をX とするとき,次の問いに答えよ。 (1) XS100 となる確率を求めよ。 (2) 6X - 500| Saの範囲にある確率が0.4くらいとなるような整数αの値を求めよ。

至急です‼️🙇‍♀️ 来週の月曜日までの宿題なのですが、 この問題が分かりません💦 教えていただけると助かります よろしくお願いします🙇‍♀️

問題6 ある試験で,受験者の平均点は52 点, 標準偏差は 15点であった。受験者の得点が 正規分布に従うとして,上位8%の中に入るには何点以上あればよいか。