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理科 中学生

中2理科の問題です。答えが無いプリントでして、教科書見ながらやってるいるんですけど、読解力のない人なのでよく分かりません(--;)教えてくださいm(_ _)m

[2 ] の図のような装置にうすい氷酸化ナト リウム水六渡を入れ、 電流を通して水を電 気分解した。次の問いに答えよ。 () 次の①、@は実験の手順である あてはまる記号をA. Bから選んで答えよ。 ① はじめに図のA、 Bのピンチコックを すべて開く。[ ]のビンチコックを閉じ で. うすい水酸化ナトリウム水潤小に電 流を通 ④ 気体がたまったら電流を止め、| の ピンチコックを閉じてから、 ゴム栓を とって気体の性質を調べる。 (2) 発生した気体の性質や量を調べるために 有字管にうすい水琶化ナトリウム水浴波を 入れるときに注意しなければならないのは どのようなことか。 簡単に答えよ。 3) a. bで. 電洒装置の+極につながれているのはどちらか。 () 陰極と則極発生した気体について、 次の問いに答えよ ① それぞれの極に発生した気体は何か。 きき ④ 際李と半生した気体の体材はおよそいくつになるみ (⑮) 水の電所分解を、物質名を使った式で表せ。 (9 酸拉原子を9水素原子をので表すとき。 水分子はど< (の 水分子100個の中に。 隊原子は何信ふくまれるか。 とlu | 還 1 1 1 沙交りこテボ5

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化学 高校生

プリントの空欄の部分教えてください! また、書き込んである部分もあっているか確認して欲しいです レポートを授業でいつも書かないので、もしかしたら書き方がおかしいかもしれません なのでここはこう書いた方がいいとかあったらそれも教えてください🙇‍♀️

に [高度さらし粉」に塩酸を約 2mL 加え、このと きの気体の発生と様子 を観察する。 (注意 : 塩酸を加えた後、すぐにゴム栓で軽く栓をすること。) ※発生する者雪は非常に寿性が強い気体です。この後の実験でも、ゴム竹を開けたま ま放置しなように十分に注意して い。 ② 発生させた塩素 (気体) を駒込ビばペットで吸い取り、 溶液」に吹き込んだときの変化の様子を観祭する。 ⑬ 塩素の気体中に、pH 試験紙を入れ、その変化を調べる。 塩素の気体中に、赤インキをつけたろ紙人片を入れ、その変化を調べる。 【結果】 塩素の様子 KBr 溶液の様子 「KBr 溶液」と「KI+デンプン ら8 @ Kiデンプン溶液の様子 ⑨ 変化の様子: 2炊い2 ④ 北の様子:_ 貸 【考察】 1実験①の反応式を答えよ。 反応式 : 2. 実験@の反応式を答えよ。 KBr 溶液 KI+デングプン浴液 : 3. 実験@の結果からわかることをまとめて書け。 ぷ 4. 実験@めからわかる、塩素の性質を書け。

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理科 中学生

教えて貰ってもいいですか、、、。 理科が苦手すぎて分かりません。

理 科 ds まんた電作きんは。水の中で中活している機幸のはたらきに油時をでち、ポスク こめた> 央は, そのポスターの一導である。①-のに答えなきい。 間 DWRのGHMGのままであった、炎の | 半生 e| 大の変化が回係しており。 のの | | 6 | | とえられる。このことから。A。Cのオオカナグでのはたらきについて』 AI とがわかる。 9 砂の中で生活しでいる答 | (相生のはたらきを画べる天) MRA ap | の BTB(導に上を吹き | で綴にし。 4本の習AこD は4なあと。四1のょうに、A。 ま園 還 ぇ | Cドオオタカナタモを大れ。 すべての | | kW ゴム栓をして。 で。Dは兆 | を遂きない殺に入れ これ 4NYsYe 2か BdW 尼物のはたらきに必要な気体が入る。 てはまる半なを生きな なきい。 ア A&Cも多加した イ Asc6Wみした ^では波少し。Cでは境加した エ ALは沸吉し、ででは肖タした 」 しに入ることばの組み合わせとして最も適当なのは。 アーエのうちではどれで つ答えなさい ではまることばとして最も半当なのは。アーエのうちではどれですか。 一つ答え われた が行われ | 光合成と呼吸が行われて, 呼吸のほうがんに 光合成と時員が行われて。 光合虚のほうが放 光合成と呼吸が行われて呼吸のほうが盛んに行われた 1) 下線部について. 試験芝に光を当てた光泊本を全で請図2 のようにがラスに光を当てた。 (HU (2)民箱記 1) このように. 物体の拓面で光が曽が はどれですか ファgei

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