水と水素の違いってなんですか？

「電気分解」(5)です 答えはアで、水が分解されているかららしいのですが 水酸化ナトリウムと塩酸の電気分解と、水の電気分解が同時に行われているということですか？

5 操 (1) 塩化銅水溶液について. 次の①, ②に答えよ。 ① 水溶液の色は何色か, 書け。 電極A 一電極B 電極C- 何gか、求めよ。 炭素棒 塩酸 トL]にあてはまる化学式やイオンの化学式を書け。 1 3) そ を書け。また,発生する気体の化学式を書け。 2 け。 ウ 水に非常にとけやすい イ 空気と比べて非常に軽い オ空気中で火をつけると燃える ア 漂白作用がある エ 刺激臭がある (4) 塩化銅水溶液の一方の電極には銅が付着した。銅が仕着した電極の質量をはかったところ。L2g増加 とていた塩化銅のえち、電気分解された質景は何gか 求めよ。 ただし,電気分解で生じた銅はすべて 付着したものとし, 銅原子と塩素原子の質量の比は9:5とする。なお, 小数第2位を四捨五入すること、 (5) 図の塩化銅水溶液のかわりに, うすい水酸化ナトリウム水溶液を使って実験を行ったとき, 電気分解の針 続けると, 水酸化ナトリウム水溶液の濃度はどうなるか。 次のア~ウから1つ選び,その記号を書け。また。 う判断した理由を書け。 A~Dの,つの電極だけからが性質を, 次のアオ,記 (3) 電極A~Dのうち, 3つの電極からが発生する。の, 次の①, ②に答えよ。 4電気分解電極で発生するを調べるために, 図のに, 炭素棒をにし, と塩化購水な。

どうして水素が発生しているの分かるんですか？

属でなくても,水素と酸素が化学変化を起こすときに発生する電 理科の授業場面 ま 電池の中には, 水の電気分解の逆の化学変化を利用する レ 気エネルギーをとり出すことができます。では,図4の装置を体 って,図5の電子オルゴールが鳴るようにつないでみましょう。 先生 水素h Lル酸素 電極Y 電極X 電子オルゴール 少量の水酸化 ナトリウムを 溶かした水 鳴らなか 図5 図4 サまこん」 水 電子オルゴールの日を電極Xに, ④を電極Yに接続する と,電子オルゴールが鳴りました。 新雷 Mさん 問5 Mさんはレポート1」,レポート2」 をふまえ,燃料電池について下線部⑤からわかる とを, 次のようにまとめました。I ものを,下のア~エの中から一つ選び, その記号を書きなさい。(4点) Iにあてはまる語の組み合わせとして最も避激 セ I→電子オルゴ 図4の装置を図5の電子オルゴールとつなぐと, 電子は回路を の順に流れていることがわかる。 よって, 燃料電池の- 極で反応してい であるといえる。 ール→ II マイナス る物質は II I…電極X I…電極Y II…水素 I…電極X I…電極Y II…酸素 ウI…電極Y I…電極Y II電極X I…酸素 ア あは (点)VちさJ 出 は心要始件は イ I…電極X I…水素 エ ー ul

水の電気分解の問題です。 (4)が分かりません、解説お願いします！😖

2〈水の電気分解〉 (山梨改)く7点×6) 右の図のような装置で水の電気分解を行ったところ, 一極側に気体A, +極側に気体Bが発生した。 次の問いに答えなさい。 (1) この実験で, 水に水酸化ナトリウムを溶かしたのは何のためか。 気体B 気体A- 水酸化ナト リウムを落 かした水 の 水に電流を通しやすくするため。 (2)気体A, 気体Bの性質を,次のア~エから1つずつ選べ。 電源装置 の一極へ 電源装置 の+極へ アマッチの火を近づけると, ポッと音をたてて気体が燃える。 イ 火のついた線香を入れると, 線香が炎を上げて激しく燃える。 ウ 石灰水を白くにごらせる。 水によく溶け,特有のにおいがある。 気体A[ ア ]気体B [ イ エ (3) この実験で起こった化学変化を, 化学反応式でかけ。 (4) この実験で, 気体Aは12cm'発生した。気体Bは何cm'発生したか。 2H20 2H2 + 02 6 cm (5) 水のように, 2種類以上の原子でできている物質を何というか。 化合物 s● <7点× 土L\

【至急】化学反応式の意味がよく分かりません。テスト範囲なんですけど、出そうで、、 水の電気分解のようすを例にして教えてください🙏 出来れば、他のものでも例にして教えて欲しいです🙇‍♀️(水酸化ナトリウムとか)

このプリントの全体っていう反応式を教えてくださいm(_ _)m CuCl₂とH₂SO₄です。 お願いします。

気分解:使解質水落液や高温の融解地に迎九電流を 流して、酸化還元反応を起こさせる。 構造 陽極、陰極 陰酒 →フう化学的に安定なP,Cザ使われる 陽極:電子が流れ出す。 陽極 ーラ 陰極:電子ド流れ込む Cucleagの電気分解 ): Cu?t + 2e → Cu C : 200- → Cl+ 2€ 全体: CuClaog 水の電気分解。 - NaDHag :2H20+ 2e--→ H2+ 20H- Pe :40H→2H40+02+4e- 体: 21.0 -→ 2H + 02 Na Oftag Ha SOrag. 2H+ 205→He : 2H60→ 02 +4++40 全体: と

これをもうちょっと詳しく説明してください! よろしくお願いします🥺

s 水 される化学変化から、電気エネルギーを取り出す 【燃料電池) く14> の受化 燃料電池 燃料が 仕組みの電池。有名なのは水素と酸素の化合によるもの。 水素の供給により、継続して電気エネルギーを取り出せることが大きな特徴。 く15> 【水素を使った燃然料電池の化学反応式】 2Hzt02→Hz0

写真の005の（1）と（3）の問題がわかりません！ 誰か教えてください〜！🤲

試験管B 005)[水の電気分解, 気体の量, 燃料電池) 試験管A 右図は電気分解の装置である。この装置では電極をそれぞれ試 験管AおよびB で囲み, 発生する気体を集める。電極は陽極脚, 陰極側ともに白金めっきをほどこしたチタン電極を使用してい る。発生した気体は電極と反応せず, 水溶液に溶けないものと する。次の問いに答えなさい。 電源装置を接続し電流を流すと, 水の電気分解が起こった。 1) 試験管A と試験管Bに集まる気体の体積比はどれか。ア~ オから選べ。 うすい水酸化ナトリウム水溶液 ア3:1 イ 2:1 ウ 1:1 エ1:2 オ 1:3 (2) 試験管Aに集まる気体はどれか。ア~オから選べ。 イ 水蒸気 ア 酸素 ウ 水素 エ ナトリウム オ 二酸化炭素 電気分解により試験管AおよびBの中に気体が十分にたまってから, 電源装置をはずして 代わりに電子オルゴールをつないだら, 電子オルゴールが鳴った。 X3) このとき起こった化学変化を化学反応式で書け。 (4) 次の文の (3)では, 装置の中で ① 2に入る最も適当な語を,ア~カからそれぞれ選べ。 |エネルギーへの変換が起こってい |エネルギーから② ウ 化学 オ 熱 O[ ア 位置 イ 運動 エ 電気 カ カ学的 ] OL ガイド(3)白金は燃料電池のはたらきを助ける触媒として使われている。 200 000 ooe 電極 ○。000 。 o000o0o00

4番の答えが30/S－10なのですが、 なぜ30をSで割るのかわからないです 教えてください🙇‍♀️

。の水にとける物質の質量 次のI.Iの各問いに答えなさい。 答えを選ぶ問いについては記分で答えなさい。 4種類の物質A~Dは、 簡酸カリウム, ミョウパン, 塩化ナトリウム, ホウ酸のいずれかである。ひろみさん 3 I 図1 ミョウバン 100 g 80 備酸リウム とたかしさんは、一定量の水にとける物質の質量は, 物 出化 AC ナトリウム 60 質の種類と水の温度によって決まっていることを知り。 A~Dがそれぞれどの物質であるかを調べるために, 次 30 ホウ酸 20 の実験を行った。 10 図1は、水の温度と 100gの水にとける物質の質量と 0 10 20 30 40 50 60 70 水の温度(℃) の関係を表したものである。 実験 4本の試験管を準備し.それぞれに30℃の水10gを入れた。 図2 次に,これらの試験管にA~Dをそれぞれ別々に3.0gずつ入 れ、30℃に保ったままよくふり混ぜると. AとCはすべてとけた が、BとDは図2のようにとけ残った。とけ残ったBとDの質量 は、DがBより大きかった。 次は,実験の後の, 2人と先生の会話である。 とけ残ったB とけ残ったD 先 生:A~Dがそれぞれどの物質なのか見分けることができましたか。 ひろみさん:AとCは見分けることができませんでしたが、 Bはa], Dは「 だとわ

中3の理科です。水溶液に電流が流れるかという問題で、写真の中の（3）（4）教えていただけませんか。

右の図のような装置をつくり、次のA~Fの水溶液に 電流が流れるかどうか調べた。 5 電源装置 A 食塩水 水酸化ナトリウム水溶液 うすい塩酸 塩化銅水溶液 B 砂糖水 F エタノール水溶液 電流計 電極 (1) Cの水溶液の溶質は何か。その名称を答えよ。 【A】 ポイント 授業で質問し、答えてもらいました。 ZOOMの向こうから、 R. Y君や )という気体が水に D.H君が答えてくれました。 ( 溶けたものが塩酸でした。 (2) A~Fのうち、電流が流れなかった水溶液をすべて記号で答えよ。【A】 |ポイント 水溶液A~Fのうち、Bだけ演示実験で見せていなかったので、 Bが流れるか、 流れないかがポイントです。 水の電気分解(2年生)を思い出してください。 一般に水は電流を流さない ので、流れやすくするために、( ました。よって、流さない水溶液は、 演示で見た ( Bと )だけ。 場会 し )という薬品を加え (3)電流が流れた水溶液に溶けている物質を何というか。【A】 |ポイント テスト直前の授業で、 配布プリントの左半分だけ覚えることと強調しましたよ。 水溶液にしたとき、 電流を流す物質を( 門屋質 )、 流さない物質を( 非電解質)という。よって、 答えは、( (4)1つの水溶液について調べ終わったら、そのたびに電極をどのようにしなければなら ないか。簡潔に答えよ。【B】 ポイント 水溶液ごとに電極を替えていたら6本必要になる。ふき取っても前の物質を 取り切ることはできない。よって、 実験ごとに電極を(-- 流せばよい。 )水で洗い ※演示実験で見せて説明しましたよ、 教科書168ページ 【実験1】 にもあります。 ]CDE