（6）です！ 17時になるくだりは分かりますが、台風がどうのこうのが分かりません。そもそも台風学校で習ってないんだけどなー

テレビの天気番組で台風が接近していることを知り、熊本県内のあ る地点で次の調べ学習や実験、観測を行い、台風の進路について 調べた。次の問いに答えよ。 (調べ学習) 天気図を調べたところ、台風が九州地方に向かって進んでいるこ とがわかった。図1はこのときの天気図である。また。図2は熊本県 内のある地点の天気、風向、風力を調べ、天気図に使う記号を示し たものである。 図1 (実験) 図3のように、ゴム栓にすき間から空気がもれないようにガラス管 を差し込み、食紅で色をつけた水を入れたガラスピンにゴム栓をし た。その後、ガラス管内の水が上がり、ゴム栓の少し上で止まった。 この装置の温度を一定に保つため断熱材でおおい、建物の1階から 5階まで運んだところ、ガラス管内の水面が上昇した。 図2 図4 ゴム 合 * 1 13 1 s 1 71 9 (観測) 図1の台風は、調べ学習で行った次の日に、熊本県付近を通過した。この日に、図3の装置の温度を 一定に保ち、8時から1時間ごとに、ゴム栓からガラス管内の水面までの高さを測定した。また、測定し た地点の近くにある気象台の風向の記録を調べた。図4はその結果をまとめたものである。 (1)調べ学習で、図2の記号で示されている天気、風向、風力を答えよ。 調べ学習で、図2の記号から雲量を調べると、空全体を10としたとき、雲が占める割合は、いくらか。 (2)「何~何」と数字で答えよ。 (3) 調べ学習で、図1のA~Cの地点を、気圧の高い願い並べ、記号を答えよ。 ★★★★ (4) 実験で、図3の装置を1階から5階まで運んだとき、ガラス管内の水面が上昇したのはなぜか。 実験で、図3の装置は温度を一定に保つ必要があるが、それはなぜか。「装置の中の空気」ということ ばに続けて説明せよ。 観測の結果の図4から、台風の中心が、測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ごろか。 **ャキ* (6) また、測定した地点から見て東側、西側のどちらを通過したのか。次のア~カから一つ選び、記号を答 えよ。 ア 10時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 ウ 14時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 オ 17時ごろに、測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 エ 14時ごろに、測定した地点の西側を通過した。 カ 17時ごろに、測定した地点の西側を通過した。

どっちも全然分からないです💦解説お願いします🙏😭

時間と道のりの関係を表すグラフ 駅からスタジアムまでの9km の路 線を,3台のバスが一定の速さで往 復運行している。それぞれのバス は、駅とスタジアムの間を15分で (km) (スタジアム)9 WX 3 運行し,スタジアムでは5分間,駅 では 10分間停車する。 (駅) 0510 15 20 30 35 45 50 60(分) [熊本県](10点×2) (1) ある日,大輔さんは,午前 10時 10分に自転車に乗って駅を出発し,バスと同じ路線をスタジ アムに向かって時速 18km で走った。上の図は, 午前10時から午前11時までにおける時間 と、それぞれのバスの駅からの道のりとの関係をグラフに表したものに, 大輔さんが駅からス タジアムに向かって進んだようすをかき入れたものである。グラフから, 大輔さんは, スタジ アムに到着するまでに, スタジアムを出発したバスと3回すれちがい(○印), 駅を出発したバ スに1回追いこされた(口印)ことがわかる。大輔さんが2回目にバスとすれちがったのは午前 10時何分何秒か,求めなさい。 (2) 次の日に大輔さんは, 午前10時10分に自転車に乗って駅を出発し, バスと同じ路線をスタジ アムに向かって時速a km で走った。大輔さんはスタジアムに到着するまでに,スタジアムを 出発したバスと4回すれちがい,駅を出発したバスに2回追いこされた。なお, このときのバ スの運行状況は前の日と同じであった。 aの値の範囲を求めなさい。 TEST

赤線のtry to はなくてもいいですか？また、なぜtry toをつけているのでしょうか、教えてくれると有難いですm(*_ _)

(→ p.184) 説5「~などしてストレスを解消する方がいいだろう」 詳説 Spend time in the mountains [× in mountains] or on beaches [by lakes) spend time outdoors [go outdoors / spend time out in nature] → spend は他動詞だから、 spend outdoors は不可。 る。なお in the mountains 「山の中で」 は熟語として暗記。 you [they] should [it is a good idea to] try to relieve stress by に引き 」という意味の nature は不可算名詞。 the もつけない。 e in nature では英語として通じないので、 ①か②のように具体化す 可。 t 「~などしてストレスを解消する方がいいだろう」 (in order) to relieve (your /their) stress て」 you [they] should rid of ~ は 「(不要品)を処分する」 の意味で、 ここでは不適。 「~する方がいいだろう」は must / had better V では強すぎる。 →「~など」は訳出不要。 の 菊出表現 10「(ストレス·不安·痛みなど)を取り除く」 :relieve relieve the boredom of long car journeys 「車の長旅の退屈さを解消する」 例2 relieve the anxiety of the inhabitants 「住民の不安を取り除く」 Disk1 トラック15 (解答1) In modern life, you often have a lot of stress. In order to relieve it, you should try to get some exercise, listen to music, or spend time outdoors. (解答2) These days people often feel stressed. They should reduce it by getting some exercise, listening to their favorite music, or spending time in the mountains or on beaches. 原則5「一般論」の主語 2

(3)の②が分かりません、 解説お願いします🙇 答えは(a=)32 (b=)29です

Step 3 5 自然数をある規則にしたがって並べた表を,下の図のように1番目,2番目,3番目,4番 目,5番目,…の順に作っていく。n番目の表には、上段,下段にそれぞれ自然数がn 個ずつ 並べられている。 このとき、次の各問いに答えなさい。 1番目 2番目 3番目 4番目 上段||1 1 4 1|4|5 8 下段||2 2|3 2 3 6 2|3|6|7 5番目 n番目 1 4|5|8|9 1|4|5|8|9 2 3|6|7 10 *n 個 (1) 7番目の表の上段で、右端から2番目にある数を求めなさい。 (2) 10 番目の表に並べられたすべての数の和から,9番目の表に並べられたすべての数の和 を引いた値を求めなさい。 (3) aを偶数とし,6を3以上の奇数とする。 0 a番目の表の上段で、右端から2番目にある数をaを使った式で表しなさい。 2 a番目の表とb番目の表の,それぞれの上段で、右端から2番目にある数を比べると、 a番目の表の数の方が5だけ大きかった。また,a番目の表に並べられたすべての数の 和は、6番目の表に並べられたすべての数の和より 369 だけ大きかった。このとき,a, bの値を求めなさい。 【熊本県) TF。

九州地方の問題です。答えはウです。 何故このような答えになるのかが分かりません。教えて下さい🙇‍♀️

X

2018年の子どもの貧困率は13.5%になっているが、これは子ども何人につき1人の割合かという問題なんですけど解き方を教えてください

20.0 18.0 16.0 14.0 12.0 10.0 80 6.0 4.0 2,0 00 1985年 1988年 1991年 1994年 1997年 2000年 2003年 2006年 2009 年 2012年 2015年 2018年 子どもの貧困率 …………… 相対的貧困率 1985 1988 1991|| 1994|| 1997|| 2000|| 2003| 2006|| 2009| 2012|| 2015|| 2018 相対的貧困率 12.0 13.2 13.5 13.8 146 子どもの貧困率 子どもがいる 10.9 12.9 12.8 12,2 13.4 14.2 10.3 11.9 11.6 11.3 12,2 13.0 12.5 現役世 大人が一人 大人が二人以上 54.5 51.4 50.1 53.5 63.1 9.6 11.1 10.7 10.2 10.8 中央値(a) 216 227 270 (297 |250 289 254 244 244 253 貧困線(a/2) 108 114 135 144 |149 127 125 122 122 127 注:1) 1994年の数値は兵庫県を、 2015年の数値は熊本県を除いたものである。 2) 大人とは18歳以上の者、 子どもとは17歳以下の者をいい、 現役世帯とは世帯主が18歳以上 65歳未満の世帯をいう。 [11)次の文章を読んで、後の問に答えよ。 次の図と表は0ECDの作成基準に基づき算出した貧困率に関するデータである。相対的貧困率とは、世帯の所得がその国の所 得中央値の半分(いわゆる「貧困線」)を下回る者の割合である。また、子どもの貧困率とは、貧困線を下回る家庭で養育されて いる子どもの割合である。

栃木で酪農がさかんなのはなぜでしょうか……？ 分かる人がいれば教えてくださいm(_ _)m

(2)の解き方について教えてください💦

資料の読み取り 3 かちく しよう 3 資料は,家畜の飼養頭数または飼養羽数の上位5都道府県とその割合を示した もので, X~Zは, 肉用若鶏, 肉用牛, 豚のいずれかであり, p ~rは, 九州 地方の県です。これについて, あとの各問いに答えなさい。 (富山県 改 にくようわかどり ぶた 1) 資料 乳用牛 X 4 万頭·万羽: % Y Z 万頭·万羽 万頭·万羽: % 万頭·万羽: % 北海道 80.1 60.1北海道 51.3 20.5|| P 126.9 13.9 q 2824 20.4 栃木 5.2 3.9|| p 33.8 13.5|| 9 83.6 9.1| P 2797 20.2 r 4.4 3.3 q 10.0北海道 5.0 群馬 25.0 69.2 7.6 岩手 2165 15.7 岩手 4.2 3.2 r 12.5 63.0 6.9 青森 694 5.0 群馬 3.4 2.6 岩手 8.9 3.5 千葉 60.4 6.6 北海道 492 3.6 全国 133.2 100.0 全国 250.3 100.0 全国 915.6 100.0 全国 13823 100.0 (2019年:日本国勢図会 2020/21年版) N

「辛亥年」や「乙巳年」って、文字から西暦を導くことはできますか？

32次のI.I · Ⅲの文を読み, (①)~ (①) に適語を入れ,下の設問に答えよ。 1978年,埼玉県(① )古墳の諜郷から出土した鉄剣に,(a) 「辛亥年」で始まる115文字の銘文がある ことが判明した。銘文には「獲加多支園大王」とあり,1873年,熊本県(② )古墳出土の鉄刀の銘文の「獲 ロロロ歯大王」と同一人物とみられ,大王は(b)倭の五王のうち「武」,すなわち( ③ )天皇に比定されて いる。 I 6( [設問](1) 下線部(a)は西暦何年と考えられているか、次のうちから一つ選び, 記号で答えよ。 ウ、471年 エ.527年 オ.562年 (2) 下線部(b)に関して, 倭の五王があいついで中国の南朝に朝貢したことが示されている中国の ア.391年 イ.421年 の 分 古県奈 ヤマド政権の支配の仕組みは( ④ )制度と呼ばれ, 5世紀から6世紀にかけてつくりあげられた。 豪族は,血縁その他の関係をもとに構成された(⑤ )と呼ばれる組織に編成され, 三職務を世襲的に分 し,大王から(6 )に政治的 社会的地位に応じて(c)姓が与えられた。また, 伴造と呼ばれる豪族は I1値田立いて軍事·政治などの職掌を分担した。渡来人も伴造に編成され, それぞれの 史書を答えよ。

大和政権が拡大していった勢力はどこからどこまでですか？