市場統合について教えてください！

生活 地域格基 ウ で変わる azの る でみられる生基の 人き て四央の本 0 PO の 工業 還販分業が可能 (関税がかからすず) 例 : エアパス社の分業 (資料P1O6) 本社: 仏て 7 ルン 大 う ※業の : 南部北部 「 ブリーバナナ 2) 地域格差 ④ 名国の須佐加金 (次P181) ※1コーロー12O円 〈1O/23 現在) 王仙 6がた ) 1ezsx12o =2360_ 下 184x12O ーー emxaxao 1や 362o_m 最皇 てブルが 志和。 ヨーロッパゆ部と総和辺地域 8に、 ABと、東) をほて世主市電拓への行がの

波線のある5tがどうやって出てきたか分かりません 教えてくださいお願いします！

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どこが間違ってるのか教えてください💦 答えはノートの最後のところに赤ペンで書いています

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2のエ 2枚目の画像の解糖系のところを見ると4分子出来ているのに答えは2です。何故ですか？ 3のウ 3枚目の画像を見ると4分子出来てるのに答えは2です。何故ですか？

いうか> 陸物臣を生基する過程を何というか。 人物質に分する包笠を何というか 二の通代]と じではだらく物質は付か。 : に適牛を入れよ。 2 隊衣了誠の 3 つの怠料に分けウバス・ 革未は 時 『われ. 酸素を使わずにグルコースを(う )に分解する過程である。こ 1 記の5MpHEで 2のATP を生じるゃ: の )回中は. づ。 )のマトリッ 寺 了寺5ぼき才で行われ (2 が分大されてNAOT およびFADH。 と二了人 導 来を生じる。この過程でもの 陣地のAr を生じる 寺子人系はで で | 玉 (* 。 )の部分で行われる> 宏地の受けしによって最大94 分 の ATP を生到1 1 ポ NADH やFADH にようて運ばれた電子は (2 )によって酸化きれで② )と 1 なる。 | 画 本索のない条件下で行われる発酵について 次の文章の空所に適語を入れよ。 | ) に分解する過程で② )人3キ (環 ー一凶琶画は。⑦ )を行い・ グルコースを(ズ 析記対語いるWきは (Y )そ生い 素に分解する過程での )分子の ATP を生成していろ 用 浅について, 次の問いに答えよ () 光全茂にはたらく細胞小器衛は何が> 、 ① へん平を袋状の構造. の と内膜の間の都分 がある。それれそれ というか。 合成色素を4つあげよ< また, 合成色素は②)の①.④のいずれに合まれるか 5光合成のしくみについて・ 次の元立の補所に適語を入れよ。 チラコイド肛| 人素がたエネルギーを受谷すると生けすさ 区 系では )が分解きされて(7 )が生じる。 光化学系 では NADP "が電を 受け取って(② )が生じる。また, 光り ン酸化によってて ) が合成される。 Fマでは。 の? )とで )を用いて. 気抽から取り入れたす )を④ )&よ ばれる回中状の反応系で選元して有機物がつく られる。 6 .01) 根粒菌な とが空気中の容素からアンモニウムイ ォンをつく る過程を何というか (2) 1 ンなどから和有人伯を人放するを和iとり) の 同化 (9 左化 () ATP(アデノシンリ ン本) 2.0のクエン全 (7 組隅基損 ⑦) ピルピン酸 2 ミトコンドリ7 の2 内内 の倒素 の林 3. (の 乳民本 9乳酸 ⑦2 9 アルコール発圧 ) エタノール 2 4.0) 新座 (の ⑩ チラコイド ② ストロマ ⑳ クロロフィルg。 クロロフィルか テン. ォサットフ全 5.の水 の酸素 ⑦ NADPH 人 ATP 6 二隊化庶素 (9 カルピン 6. 0) 傘素固定 (2) 倫素同化 グルコースを(3 )と二隊人 14 第] 編@ 生命現象と物質

最初から解説を見ても理解出来ないので教えてください。 2枚目が答えです。

計本UN 軍門と等 叶 1 由 ⑯@@⑥O 放りにP円ずつ竹か立てると。 ヵ 年度来に には光利 生計 まいくらになる 年利率をヵ 1介ごとの提利で 世せよ。 ただ 0 とする。 4 基本 9 ご のclする] とは 1回 に利光に半生基と を計算す こをいう。 各年度初めに積み立てる ア 生計をwぁっここ について,それぞれ別々元利合計を計算し

この日本史のプリント、山川の昔のワークのようなのですが表紙や名前を教えてほしいです。聞いたところによるとだいぶ昔のようです。

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【至急】この問題の答え教えてください。m(_ _)m

教室 (容積は 200.000 L ) を閉め切った状態で 40 人が 1 時間の授業を屋け 。 / 半乏の補気中の たとまきの二酸化炭素温度はどのくらいになるだろうか? 1 人の1分当たりの に 換気量は 6.3 L である。 *図は小数点以下四捨五入 .0.0496だよ。 国教室にだれもいないときの, 二酸化炭素量は ? 8 計算式 : 救室の空気の量メ通常の空気中の二酸化炭素濃度 [換気出」とはヽ、/ 呼気中の不 し 呼吸によって出し| 濃度は約 1696。 図 生徒40 人 と先生 1 人が1 時間に吐き だす二和化量は? ? Em 2 団 1時則後の教室の二酸化炭素渡度は? 計算区 : (人2) 教室の容積 X100 の ki *学校環境衛生基準では, 0.15%以下が望ましいとされている。 空気が汚れ換気が必要な状態である。

これってどうやって解けばいいですか？？(´·_·`)

ババ - 人 」 3 ー 内の空生の汚れと健康の上竹について学ぼう< 3 一酸化炭素の恐ろ しさについて学ぼう< ん > 1 と 一店索 へモグロビン ta 〇②@の②(⑬ ・二机化炭素 9空気の汚れ 換衝 9 人生mmmemo 9 FE 救宝の二酸化素の濃度はどのくらい増加する? @教室 (容積は 200.000 L) を閉め切った状態で 40 人が1 時間の授業を受け たときの二酸化炭素濃度はどのくらいになるだろうか? 1 人の1分当たりの 換気量は 6.3 しである。 *[思は小数点以下四捨五入 田 教室にだれもいないときの, 二酸化炭素量は? 計算式 : 教室の空気の量メ通常の空気中の二酸化炭素濃度 。 。 /「摘気量]とは の L 呼吸によって出し1| 潜度は$% を後40 人と先生 1 人が1 時間に叶きだすニ全量はイ NN1される裕和WC のことです. ト 計算式 : (1 分間の換気量X 60分X呼気中の二酸化炭素) X 41 人 にeS * 還 1時間後の教室の二酸化炭素濃度は? 計算式 : (同2)) 教室の容積 X 100 % *学校生基準では, 0.15%以下が望ましいとされている。 空気が汚れ換気が必要な状態である。

しかく7の解き方教えてください ちなみに答えは④です

2) 森来。 ヨウ素とヨウ化礎素の岡には。 次の可逆反応 取+もーー 2 真人容器に木来とョヨウ素を入れ。 一定温度に保つと(q)式に従い反応 訪開始から平衡に達するまでの正反応の反応連度 は[2 に対し。 逆反応の反応連度 みは| 3 また. 平午状態における gu と ゅの国係は| |である。 [3 に対する解符 ①⑪ 反応開始直後が最も大きく, 時間の経過とともに小さくなる ② 反応開銘直後が最も小さく, 時間の経過とともに大きくなる ⑨ 平衡状態に達するまで一定である [し4 に対する解符 の g=g=0 。 ② wtg=O ⑨⑥w-g=O の@ 計 (3③) 真空容器に水素 0.70 mol とヨウ素 0.90 mol とを封入し, 400でに保ったところ, @)式の このとき和容器に残っているヨウ 4が生生基に六も。 ョヨウ化水素 1.2 mol が生成し

この問題の解き方を教えてください

BU改訂版黄チャート数学ぉ PRACTICE10g] 区の条伯によって定選ちれる委列な.] の一生基を求めよ。 + DD。 2n志2韻の3詩三22三91 の ga=3 enT96・王404ーD [改訂版黄チャート数学B PRACTIcE1221 数列 fg) が =2 と汐化式 c。。」=2ーーでュー で定められでいる。 0 を推測せよ (1) の。, 2%。 64 を求め, 一般項 4。を表すヵの式を推側せよ。 こよって証明せよ。 (2②) (1①⑪ で推測した一般項の式が正しいことを, 数学的帰納法によって証