学年

質問の種類

生物 高校生

正解が①なのですが、粘膜は物理的防御のしくみをもたないのですか、?

ヒトの体表をおおう皮膚の表面にある角質層は, 病原体などが体内に侵入することを防いで いる。一方,鼻や口, 消化管,気管などの内壁にある粘膜は, 粘液によって異物が体内に侵入 することを防いでいる。一般に,物理的防御のしくみをもつ( ア )よりも, 化学的防御の しくみしかもたない( イ )の方が異物の侵入を受けやすい。化学的防御は, ( ウ ) や (エ)などによる。 物理的防御や化学的防御を通り抜けて体内に侵入した異物は ( オ)などの食作用によっ て排除される。それでも排除することのできない異物に対しては,食作用を行った一部の細胞 から抗原提示を受けたリンパ球により, ( カ ) などが始まる。 免疫はヒトの健康を保つために必要不可欠なしくみであり, 免疫のしくみを利用してさまざ まな医療技術が確立している。疲労やストレス,加齢などによって免疫のはたらきが低下した a り,外界からの異物に対する免疫反応が過剰になったりすると, さまざまな症状があらわれる ことも明らかになっている。 問1 文章中の ( ア )·( イ )に入る語の組合せとして最も適切なものを,次の①~0 の中から1つ選びなさい。 17 ア イ 0 角質層 粘膜 の 角質層 毛細血管 3 粘膜 角質層 粘膜 毛細血管

解決済み 回答数: 1
生物 高校生

全部分かりません😅

抗体である免疫グロプリンは2本のH鎖と, H鎖より小さな2 部と呼ばれ、可変部の立体構造の多様性が,多種多様な抗原のなかから特定の抗原の認識 を可能にしている。 このような多様性がうまれるしくみは次のように説明される。 には同じような立体構造をしているが、 ある特定の領域の① ]配 次の文章を読んで, 各問いに答えよ。 6 列は抗体ごとに変化に富んでおり立体構造が異なる。この領域はaコ名。 6木分化なB細胞では、 H鎖とL錯の可変部に相当する遺伝子の配列がH鎖では, V. D.」という3つの領域, L鎖ではVとJという2つの領域に分断されており, それてれの 頑域は多数の遺伝子断片から構成されている。B細胞が成熟するにつれて, それてれしリノ例 城から1つずっ遺伝子断片が選ばれ、。遺伝子の再編成が起こる。この遺伝子再編はB 細胞ごとに異なるので, B細胞ごとに可変部の①L ことになる。 c 1配列の異なる抗体が生成される このような遺伝子再編成は, T細胞の細胞表面にある受容体の生成過程でも起き,この 過程を経て』T細胞は成熟·分化する。成熟·分化したT細胞は, マクロファージや (2 に取り込まれ分解された抗原の情報を受け取り、 活性化され増殖する。そのT 細胞は3 と呼ばれる生理活性物質を分泌し, B細胞を活性化する。活性化された B細胞は分裂して増殖したのち, e抗体産生細胞に分化して大量に抗体を産生する。f産 生された抗体は抗原と反応して抗原抗体複合体をつくり, 抗原抗体複合体はマクロファー ジのの コによって排除される。このような。抗体による免疫作用を⑤L (1) 空欄0~6にあてはまる適切な語句を記せ。 (2) 下線部aに関して, 抗体の可変部 コと呼ぶ。 ア エ オ の位置を点線で囲んだ図として, 最も適切なものはア~オのうちど れか。記号で答えよ。 (3) 下線部b. d. eに関して, 未分化なB細胞が存在する器官, T細胞が成熱·分化する 器官,抗体産生細胞が存在する器官は, それぞれ次のうちどれか。 UAE イ 胸腺 ウ ひ臓 ア 骨髄 (4) 下線部cの遺伝子の再編成に関して, H鎖のV, D, J領域に遺伝子断片がそれぞれ50. 25. 6種類ずつあり L鎖のV, J領域に遺伝子断片がそれぞれ70, 5種類ずつあると仮 定した場合,何種類の抗体が生成可能と考えられるか, 計算結果を答えよ。 (5) 下線部fのような抗原抗体反応は,ヒトのABO式血液型の判定にも使われる。血液型 がわからないヒトの血液に凝集素α(抗A血清)を混ぜたとき, 凝集が観察された。ま た。 凝集素B(抗B血清)と混ぜたときも凝集が観察された。 このヒトの血液型はA型, B型,AB型,O型のどれか。 血液型を答えよ。 (6) 下線部gに関して, 抗体の免疫作用では細胞に感染した病原体を除去できない。その 理由を20字以内で説明せよ。 (群馬大図)

解決済み 回答数: 1
生物 高校生

(1)ア.胸腺 イ.ヘルパー ウ.HIV エ.ツベルクリン反応 オ.バセドウ病 で合っていますか?! また、(2)を教えてください!

*143 免疫と病病気)次の文章を読み,以下の問に答えよ。 獲得免疫ではT細胞やB細胞などのリンパ球が重要な役割を担っている。T細胞は ア「で、 B細胞は骨髄で自己と非自己を区別し、自己には反応しないように教育を受けた後,末梢組織 に送られる。T細胞のうち, イT細胞は免疫の司令塔として働く。これは, イ]T細胞 に感染し、これを破壊する ゥによって起こる後天性免疫不全症候群になると免疫が働かな くなることでも分かる。 B細胞は, 抗体を産生し異物の排除にあたる。獲得免疫にはエと いう現象があり,予防接種はこの現象を利用している。 免疫が正常に働くと病原体の排除など生体に有利な現象を引き起こすが, 免疫系の異常はさ まざまな疾患につながる。例えば,自己に反応するリンパ球が未末梢組織に送られ, T細胞や抗 体が自己組織に反応し障害を起こす病気があり,これをオコという。また,本来は無害であ る異物(食べ物や花粉など)に対して免疫応答が過敏に起こるとアレルギー疾患になる。 (1)文章中の空欄に適当な語句を入れよ。 (2) 下線部に関連して,主に抗体が働いて起こることとして適当なものを2つ答えよ。 0移植した臓器に対する拒絶反応 ③花粉に対するアレルギー反応 6 ッベルクリン反応検査による赤い腫れ 2 ウイルスに感染した細胞の除去 の血清によるハブ毒の排除 (2016 横浜市立大·改)

解決済み 回答数: 1
生物 高校生

答えはこれで合っていますか? 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします!🙏🙇‍♀️

54. 適応免疫 次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 適応免疫は,中心となってはたらくリンパ球の違いから( ① )性免疫と( ② ) 性免疫の2つに分けられる。(①)性免疫では, 樹状細胞からの抗原提示によって 活性化されたT細胞がはたらく。活性化された( ③ )T細胞は, 血液中に入り, 感 染組織に移動して、認識できる抗原をもつ感染細胞などに直接攻撃を加える。また。 (O )T細胞は、感染組織に移移動して,マクロファージの( ⑤ )を促進する。一方, ( 2 )性免疫では,( ④ )T細胞によって活性化された( ⑥ )細胞が増殖分化 し、異物と特異的に反応する抗体を産生し, 異物を排除する。 (1) 文中の( )に適切な語句を記せ。 (2) T細胞はからだの中のどの器官で成熟するか, 答えよ。 (3) 免疫機能が過剰に反応し、生体に悪影響を及ぼす免疫反応を何とよぶか。 (4)免疫機能が低下すると, 健康な人では通常発病しない病原性の低い病原体に感染し, 発病することがある。これを何とよぶか。 (5) 下線部のような細胞を特に何とよぶか。 (6)抗体としてはたらくタンパク質は何とよばれるか。 (16 京都産大 改)

解決済み 回答数: 1
歴史 中学生

これらを行った歴史人物をそれぞれ教えてください😢🙏🏻

弥生時代にあった邪馬台国の女王として、国をおさめた。 天皇を助ける摂政として、天皇を中心とする国づくりき土も条の憲法や冠位士二階、法隆寺をっくった。 2 3造脂使として中国(晴)に派遣され、大陸の文化を日本に取り入れた。 4蘇我氏を滅ぼし、太化の改新を進め、後に天智天皇となり天皇中心のしくみを整えた。 5後に天智天皇となった人物と共に、太化の改新を進め、蘇我氏を滅ぼした。 6|奈良時代、恵大寺の大仏や国分寺などをつくり、仏教(仏)の力によって平和で豊かな国国を作ろうとした。 天皇の命令を受け、大仏づくりに協力した僧(坊さん)で、人々からたいへんしたわれていた。 7 8 大回目の渡航で失明しながら、中国からやってきて、日本に正式の仏教を広めるなど、大陸の文化を広めた。 9 平安時代に、5人の娘を天皇のきさき(妻)にし、貴族でありながら天皇に代わり、政治を行った。 10 |平安時代の女流作家で、かな文字で「通氏物語」を書き上げた。 11|平安時代、天皇のきさきに仕え、「枕草子」を書き上げた。 12 平氏の中心として、藤原氏や源氏をおさえ、武士として初めて政治の実権をにぎった。 13 |征夷大将軍として、鎌倉幕庭を開き、武家政治の基礎をかためた。 14 ||平氏を倒すために、兄の頼組と共に戦い、ついに壇ノ浦で、平氏を滅ぼした。 15 |鎌倉時代に、執権として、将軍に代わり政治をし、中国の元が日本に攻めくるのを防いだ。 16 室町時代に、将軍として政治を行い、金閣とよばれる別荘をつくった。 17 室町時代に、将軍として政治を行い、現在の日本風の家の元になった銀盟とよばれる別荘をつくった。 18 室町時代に、中国まで行ってすみ絵を学び、彼独特の風景画を描いた。 19 日本に初めてキリスト教を伝えたスペイン人の宣教師で、九州を中心に、多くの人たちに広めた。 20 室町幕府を倒し、楽市·楽座などをして全国の統一をめざしたが、けらいの明智光秀におそわれて戦死した。 21 明智光秀を倒し、全国統一をなしとげ、検地や刀粒により武士と農民をはっきりと区別した。 22 関ヶ原の戦いで、全国支配を確かなものにし、将軍として、江戸幕府を開いた。 23 江戸時代の握軍として、「参勤交代」のきまりを定めたり、銀国を実施し、幕府の支配体制を固めた。 24 江戸時代、歌舞伎やじょうるりの台本を書き、人々に、歌舞伎やじょうるりを広めた。 25 江戸時代、浮世絵師として「東海道五十三次」など、すぐれた風景画を残した。 26 江戸時代、「古事記」や「万葉集」などから、日本人の昔の考え方を学ぶ「国学」を伝えた。 27 江戸時代、蘭学を学び、オランダの医学書をほんやくして、「鰹体新書」を出版した。 28 |江戸時代、天文学や測量術を学び、正確な日本地図をつくった。 29 江戸時代の終わりに、4せきの軍艦をひきいて日本に来航したアメリカ人で、閉国を要求し条約を結ばせた。 30 |幕末、幕府側の中心人物となった人で、西郷隆盛との話し合いにより、江戸城があけわたされた。 31 |今の鹿児島県にあったさつま藩の中心として江戸幕府を倒し、明治時代には政府の役人としても活躍した。 32 今の鹿児島県にあったさつま藩の中心として西郷隆盛らとともに活躍し、明治時代には政腐の投人として政治を進めた。 33 |今の山口県にあった長州藩の中心として大久保利通や西鑑隆盛らとともに江戸幕府を倒し、明治政府の役人として活躍した。 34 |明治維新の後の政治や日本の発展は、常にこの人の名のもとに進められ、太日本帝国憲法を国民にあたえた。 35 |明治時代に、「天は人の上に人をつくらず人の下に人をつくらず」という「学間のすすめ」という書物を書いた。 36 |明治時代に、国会の開設に備えて、振垣退助と同じように政堂(立憲改進堂)をつくり活躍した。 37 |明治時代に、自由民権運動の中心役として活躍し、政堂(自由堂)をつくるなどして国会の開設を実現させた。 38 ドイツの憲法を学んで内閣制度をつくるとともに、初代の総理大臣として憲法をつくる仕事にあたった。 39 |外務大臣として、イギリスを相手に交渉を行い、不平等条約のひとつである治外法権をなくすことに成功した。 40 |日ロ戦争では、司令長官として海軍をひきい、日本海の海戦でロシアの艦隊をやぶった。 41 |外務大臣として、日口戦争後の条約を結ぶとともに、関税自主権を回復することに成功した。 42 北里柴三郎の指導を受け、アメリカに渡って研究し、黄熱病など当時原因のわからなかった病気の病原体を追究した。

解決済み 回答数: 1