血糖値を上げるには糖の分解を促進するということですか？ 至急回答願います😭😭

生物基礎 PT301 3章 2節 体内環境維持の仕組み 自律神経系とホルモンによる調節 2 1スとク 【A】糖の調節 ap格( blood glueose [1 )):血液中に含まれるグルコーま(僧) ※ヒトでは,空腹時で血液100mL当たり約 (2 8U 〕~ (3 /00 ]mg。 >低血糖のと 血糖値を上げるホルモンは以下の3種類。 2 set) gohars ルカがン Jacagon ダドレプリフ J:感神線を通じて、 すい職のランゲルハンス島[5 A ]細胞から ) 分泌される。 1の分解を促進する。 カル1ala )から分泌され、 グリコーゲンの分解を促進する。 激しい運動などで血糖値が低下した際分泌される。 糖質のルチコイ) ( plucocorticnts 0: 皮膚( AnNoCC0rtex 脳下垂体前葉から分泌される 副腎皮質刺激ホルモン ()( Adretece no COpticotrophiにより その分泌が促進される。 )から分泌される。 /hormon )の分解を促進し血糖値を上げる。 (8 タン(ク実

I’llは、I willですか？

(2) もしあなたがおなかがすいているのなら, 私はサンドイッチを作ります。 I'l make sandwiches 空腹の:hungry CにロロLー+ムば王 -明 7ノださ

これらの解答をすべてお願いします！ なるべく早めにお願いしたいです！テストが近いので…

16 (自律神経系)次の文章を読み,あとの問いに答えよ。 ヒトの神経系は,中枢神経 系と末しょう神経系に分けら れ,末しょう神経系には,感 覚や運動をつかさどる体性神 経系と,内臓などを支配し, 体内環境の調節にはたらく (0 )神経系がある。 16 (1) の 中枢 神経系 脳(大脳間脳中脳·小脳·延髄) 脊髄 2) 感覚神経 運動神経 の神経 の神経 体性神経系 末しょう 神経系 の神経系 の ロモ コプ ッン (0 )神経系のうち,血圧の上昇などにはたらく( ② )神経は, すべ て(3 )から出て各内臓諸器官に分布している。 一方, 血圧の降下などにJC はたらく(O )神経は,中脳悩(⑤ ). および( ③ )の下部から出て 各内臓諸器官に分布している。( ② )神経と(④ )神経は,互いに括抗も日 ン >例題9, 10 的にはたらいており、( ① )神経系の統合的な中枢は,( ⑥ )にある。合の (1)空欄の~6にあてはまる適当な語句を,次の(a)~(h)から選べ。 (a) 交 感 代にーnにグ が知合のa で (b) 副交感 (c) 自(律(d) 脊 髄 (e) 大 脳(f) 小脳次(g)延 髄(h)視床下部土貢くだトさ (2) 下線部のはたらきを,(A)心臓の拍動,(B) 胃腸の運動 についてみたと き、(2 )神経が促進するのは,(A), (B)のどちらか。 始0 顔土) 17 (心臓の拍動調節)次の文章を読み、あとの問いに答えよ。 AQX 血液を循環させているのは,血液を送り出すポンプのはたらきをしている 心臓である。血液は,心臓が休みなく一定のリズムで拍動を続けることによ って体内を循環している。これは, ほかのしくみによらないで心臓の拍動を 生み出す( 0 )があるからである。心臓の拍動を生み出しているのは右心 房の上側にある( ② )とよばれている場所で,ほぼ一定の周期で興奮する 性質をもっている。心臓の拍動数の変化は,(② )が興奮する頻度を変化 させることで生じ,拍動数の変化によって,循環する血流量が変化する。ま 17 の (1) の 代(2) ① JIホ 2) 3 ST >例題9,10 た。心臓の拍動リズムは自律神経系などによって調節される。 ち園密お ぐ (1) O,2にあてはまる語句を次の(a)~(d)から選べ。 用 (a) 上大静脈 (b) ペースメーカー(ホ(c) 自動性「(a) 相補性(中立1の子お (2) 運動などによって組織の酸素消費量が増え,血液中の二酸化炭素濃度が 代丁用の 高くなった。このとき, の交感神経と副交感神経のいずれのはたらきが強くなるか。JC 20の結果,心臓の拍動は,速くなるか, 遅くなるか。 ③ ②の結果,血流量は, 多くなるか, 少なくなるか, 変化しないか。 分全 照大甲 ち e けち は愛RO ち あさ の 18 (2 18(自律神経系のはたらき) 次の①~①の各文は, 自律神経のはたらきに ついて説明したものである。交感神経について説明している文にはAを、 出 ミチ本出 3 副交感神経について説明している文にはBを記せ。 ① 脈拍が減少する。 ③ 立毛筋が収縮する。 ② 瞳孔(ひとみ)が縮小する。 BC の 手のひらから汗が出る。 (3) 6 顔面が青くなる。 バイート 6 ⑤ 消化活動が活発になる。 7 ① 呼吸がはげしくなる。 >例題10 |神経系

答えと、なんでその答えになるのか解説もして欲しいです！

GM brsn ) of them were hungry. MS2 20RRcorcn n nイCm 193 Michihiro and Toshio ate a lot. ( ロ■■ ① Neither 1o 1② Both 13 Either 1O All

全部じゃなくていいんで教えてください

3 次の対話文が完成するように、 にくる語は大文字で書き始めること。 に最も適する語を1語ずつ書きなさい。ただし,文頭 (1) A: What time does Tom to leave home every day ? B: At seven o'clock. He must get to school before eight. (2) A: Does July have thirty days? B: No. are thirty-one days in July. (3) A: Where did you stay you went to Sendai ? B: I stayed at a hotel near Sendai Station. (4) A: Give me something drink. B: Here you are. (5) A: Did you go to Ken's house yesterday ? B: Yes, I did. I enjoyed the guitar with him. 3 次の対話文が完成するように, に最も適する語を1語ずつ書きなさい。 (1) A:Did you know Mr. Ito was a baseball player? B: Yes, I did. He taught me baseball. (注 taught teach ~を教える」の過去形 (2) A: What book are you to read next? B: This book. I like Natsume Soseki. (3) A: You not use this computer. It's my father's. B: Oh, OK.I won't. (4) A: Are any students in that room? B: Yes. I can see three girls and a boy. (5) A: Do you want to dinner now ? B: Yes. I'm very hungry. (注 hungry 空腹な 3 次の対話文が完成するように, に最も適する語を1語ずつ書きなさい。 (1) A: How many teachers are in this school? B: There are thirty-seven teachers. (2) A: I'm going to stay in Tokyo. B:I hope you will enjoy your stay. work in Australia in the future. (3) A:Iwant B: That's good. Please study English hard. (4) A: We will have a basketball game tomorrow. Please come. B: OK, but I can't play basketball well. A: You don't to play. Please take pictures of us. (5) A:Oh, I don't have my textbook. Please show your textbook. B:OK. Here you are. (注) textbook 教科也

(5)、(6)を教えてください。

漢字の読み書き·語句の意味·文の組み立て·解釈 ) 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (岩手、改) 待ちかねてあけるお弁当なら、愉しくておいしいにきまってい るけれど、たべなくても承知している味もある。おなかは減って いてたべたいのだけれど弁当は持っていない、持っていないとは 体裁がわるくて人に言えないから、痩我慢に「腹痛で絶食だ」な どとごまかす。 私はいわば自分の甲斐性なし意気地なし、あるいは、かがまま というべきものから、弁当なしをケイケンした。つまり朝早く起 きられないのである。弁当をつめるだけの、時間の余裕をみて起 きることができなかった結果なのである。学校と私の家との距離 は遠くて、一時間半はかかる。八時はじまりだったので、学校に まに合うには、六時半に家を出ねばならず、したがってそのまえ に食事をこしらえて、弟にもたべさせ弁当をつめてやり、自分も 身繕いなどをすれば、どんなに手早くしても五時半には起きるこ とになる。その五時半が辛いのだった。弟には是非お弁当を持た せようと思う気もちがあるので、これは無理にもこしらえるが、 自分はおひるぬきの空腹のほうが遅刻よりまだしもである。ひっ そりと全校の生徒が着席している朝礼の講堂へ、ことりことりと 靴の音を忍んではいるほど情ないことはない。 そんなことは友だちには知られたくなし、十二時になると校庭 へ抜けて行く私に、「どうしたの?.」と案じてくれる人へは、い ~O きゅうと訴えて、私の不届を暴露しようとする正直な虫なのであ る。うそをつけば自然と意地っ張りになるものらしい。私は腹の一 虫に抵抗して、ますます贈甲斐ない弁当なしをとりつくろう意地 を張った。 側子さんという人がいた。つねに一緒にいるというほどの特別 ななかよしではなかったが、気もちのいい人だった。「どうした一 の?」と訊いてくれた。私は例のとおり、うそ返辞をする。 「そんならたべないほうがいいわね」と素直である。私はかんた」 んにだまされた伸子さんを、ちょっと滑稽に思った。 すると、その後しばらくして、「きょうもたべないの?」と言う。 のぶこ 私は例のとおり。 私のお弁当、決しておなかにさわらないお弁当なの。いっしょ に半分ずつたべない?」 「だってたべたくないもの」 それがね、ちょっとたべればもっとたべたくなるお弁当なのよ」 何度押し問答しても、伸子さんはいささかも退くけは いがない。 ただ、「おなかにさわらない」「割合おいしい」というだけで、そ のほかを言わず、愉しそうに誘うのである。なかよし同士のしつ こい会話のかたちで言っているけれど、動かしがたい気もちを含 ませてくりかえし誘っていることは、もはや確実である。私はそ の誘いに乗りたい。けれども、それに乗れば、これまでのうそや とりつくろいば一挙にばれることになる。だから強情を張った。 でも、伸子さんは私よりも少し強かった。微笑と強情とでは、強 情が負けるのである r (幸田文「うそとパ い加減にうそをとりつくろう。友だちを偽ることはできても、カ ンタンに偽れないのはおなかの虫だった。この虫はぐうと鳴き、

自律神経系とホルモンによる調節 不安なので答え合わせお願いしたいです 間違ってるとこあったら教えて欲しいです🙇‍♀️

6合-tっかん(-作の 外6にあせ. ポイン チェック 1血糖量の四節 血糖値…血液 100 mL中の血糖量 (mg)のこと。健建康な ヒトの場合,血液 100 mL 中約100mg(約 0.1 %)。 ●低血糖時(空腹時など) い臓ランゲルハンス島A細胞で感知 D)自律神経系とホルモンによ る血糖量調節の中枢はどこか。闇脳神兵下 口(2) 血液100 mL 中の血糖量の 値を何というか。 口(3)(2) は,健康なヒトで約何% に保たれているか。 A)すい臓の内分泌腺がある部 分を何というか。 )血糖量の変化を感知する部(闇脳 巨糖値 グルカゴン分泌 一副腎髄質→アドレナリン分泌 副腎皮質 交感神経 間脳視床下部一 で感知 arg% Cioomg) ト-脳下垂体前葉 副腎皮質刺激ホルモン 糖質コルチコイド分泌 高血糖時(食事直後) すい臓ランゲルハンス島B細胞で感知 インスリン分泌 視在下部 副交感神経 分を2つ答えよ。 間脳視床下部 で感知 口(6)低血糖時,肝臓では何が分 解されてグルコースになるか。ターen 口(7)すい臓から分泌され, (6) の分解を促進して血糖量を増 やすホルモンは何か。 (8) 副腎髄質から分泌され,グ リコーゲンの分解を促進して血 糖量を増やすホルモンは何か。7だしけ リン 口(9) 副腎皮質から分泌され, 血 糖量を増やすホルモンは何か。焼質2ルチコビ 口(10)(9) のホルモンは何をグル コースに変え,血糖量を増や しているか。 口(1) 低血糖時に働く自律神経は 血糖量調節のしくみ 血糖量が減少したとき 血糖量が増加したとき 間脳視床下部 (血糖中枢) 脳下垂体前葉 副腎皮質 刺激ホルモン 副腎 皮質髄質 交感 神経 交感神経 副交感 |神経 イースリン すい臓の ランゲルバンス島 糖質 コルチコイド |ドレナリン:…LA細胞 | B細胞 グルカゴン インスリン 各組織 タンパク質ノ 血糖量増加 血液 肝臓 グリコーゲン) 血液 セグルコース 血糖量減少 各組織 血糖値が常に高い状態に ●食事による血糖値と ある病気を糖尿病といい。 尿中にグルコースが排出さ れることがある。 I型:ランゲルハンス島の B細胞が破壊(遺伝的) I型:インスリン標標的器官 度 の感受性低下(生活習慣 病) 体温調節 ホルモン濃度の変化 に働く自 ターパ7質 グルカゴン 何か。 (1 高血糖時に血糖値を下げる 働きのあるホルモンは何か。 口(13)(12) を分泌する内分泌腺の 名称を答えよ。 口14) インスリンの標的細胞の感 受性が低下することで起こる 血糖 か. インスリン 対 インスリン -1 0 11 2 3 4 時間 間脳視床下部 (体温調節中枢) 脳下垂体前葉」 (甲状) 糖尿病は何型か。 口15) 体温調節の中枢はどこか。閉用&視床下部 口16) 寒いとき, 体温を上げるた めに働く自律神経は何か。た感神経 口17) 寒いとき,甲状腺から分泌 されるホルモンは何か。 口(18) 寒いとき,交感神経の働き で副腎髄質から分泌されるホ ルモンは何か。 副腎髄質 アドレナリンけ 交感神経 交感 神経 皮膚 立毛筋毛細血管 収縮)(収縮) 心臓 肝臓 (拍動促進) 物質の 筋肉 合成 分解川(収縮) f0キシン 熱放散量の減少 体熱の産生 アドレナリン チロキシン レレ 食事 フィードバック

A:I am hungary. B:So am I. なぜBはI amがひっくりかえるのでしょうか？

問5.7.8がわかりません(;_;)教えて頂きたいです

問1 文章中の(ア)·(イイ)) に入る語の組合せとして最も適切なものを,次の0~i る。体液量が減少すると, 「体液中のナトリウムイオンなどの無機塩類の調節にはたらく(ゅ 尿中と尿中に出てくる1分間当たりのグルコース量(グルコース輸送量),およびグルコース 吸収が促進され,水分量が維持される。グルコースは, 原尿中にろ過され、細尿管で意で。 まれるアミノ酸の数はいくつか。最も適切なものを,次の0~9の中からいつ動けい。。 健康なヒトの静脈にグルコース溶液を注射して血しょう中のグルコース濃度を増加させ、 図の mRNA 問8 レオチドからなる mRNA となった場 まされるリンパウマ 19 0 10 6 12 6 13 ① 野単位 3 8 26 0 14 15 の 4 3 ② 野単位 う0 0 野小 0 野小を 20 27 V 腎臓に関する以下の問いに答えなさい。 ③ 糸球 Aん TA ⑥ 糸珠 中 問2 文章 の中か 0 高 2 3 100%再吸収される物質である。 00 の細尿管での再吸収量との関係をグラフにした。 これを図に示す。 問3 グ 1200 の ロ A 800 それを 600 B 400 mg 200 0 012 3 4 5 6 Sa血しょう中のグルコース濃度[mg/mL] 7 8 の中から1つ選びなさい。 20 ロ ロ グルコース輸送量[/分]

問2です。空腹時に血糖値が最も高い場所はどこですか？

a b d I II V g h からだの各部 図 問1 図の器官I~Ⅲは何か。正しいものを次の①~0の中からそれぞれ選びなさい。 I 26 II 27 II 28 0 大脳 脊髄 甲状腺 0 肺 6 小腸 6 大腸 0 肝臓 8 すい臓 9 腎臓 0 ほうこう 問2 図のa~hを流れる血液について以下の条件を満たすものはどれか。最も適したものを 下の0~8の中からそれぞれ選びなさい。 空腹時に血糖値が最も高い 29 尿素濃度が最も低い 30 * 二酸化炭素濃度が最も高い| 31 0 a 2 b 0 d 6 f のg 8 h C e